2022-2023学年四川省成都市成外高一物理第一学期期中预测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图3所示，物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C，则它的位移大小和路程分别为（）

2、A0，0B4R，4RC4R，2RD4R，4R2、下列图象中，表示匀变速直线运动的是（）ABCD3、如图所示的位移时间图象和速度时间图象中，图线1、2、3、4代表四个不同物体做直线运动的情况，下列描述正确的是Axt图象中，t1时刻v1v2Bxt图象中，0至t1时间内物体1和2的平均速度大小相等Cvt图象中，t3时刻物体3和4的加速度大小相等Dvt图象中，t4时刻表示物体4开始反向运动4、关于摩擦力，下列说法正确的是A摩擦力方向总是跟物体的运动方向相反B受静摩擦力作用的物体，不可能处于运动状态C受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态D摩擦力大小一定跟接触面正压力成正比5、关于加速度的概念，下列叙

3、述中正确的是()A加速度就是增加的速度B加速度反映了速度变化的大小C加速度反映了速度变化的快慢D物体加速度为零，则速度一定为零6、甲乙两物体在同一直线上沿正方向运动，a甲=2m/s2，a乙=3m/s2，对甲乙两物体判断正确的是（ ）A甲速度变化得快，乙速度变化得慢B甲的加速度比乙的加速度小C甲做匀加速运动，乙做匀减速运动D甲的速度变化小，乙的速度变化大7、明朝谢肇淛的五杂组中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可一游僧见之,曰：无烦也，我能正之”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木

4、楔两侧产生推力N，则：A若F一定，大时N大B若F一定，小时N大C若一定，F大时N大D若一定，F小时N大8、一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示由图象可知（ ）A在02s内物体运动的加速度大小为5m/s2B在02s内物体运动的加速度大小为10m/s2C在04s内物体运动的位移大小为30mD在04s内物体运动的位移大小为40m9、如图，在水平力 F 作用下，木块 A、B 保持静止若木块 A 与 B接触面是水平的，且 F0.则关于木块 B 的受力个数可能是( ) A3 个B4 个C5 个D6 个10、从同一地点出发甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的vt图象如图所示，则A两物体相遇的

5、时刻是2s末和6s末B乙物体先向前运动2s，随后向后运动C在06s的时间内，两个物体相距最远的时刻是4s末D4s后甲在乙前面二、实验题11、（4分）在探究弹簧弹力大小与伸长量关系的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的实验装置。在弹簧两端各系一轻细的绳套，利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上，另一端的绳套用来悬挂钩码。先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出钩码静止时相应的弹簧总长度，再算出弹簧伸长的长度，并将数据填在下面的表格中。 测量次序123456弹簧弹力/00.51.01.52.02.5弹簧的总长度/13.0015.0517.1019.0021.0023.00弹簧伸

6、长的长度/02.054.106.008.0010.00 (1)在如图乙所示的坐标纸上已经描出了其中5次测量的弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度x对应的数据点，请把第4次测量的数据对应点描绘出来，并作出 图线_。 (2)根据(1)中所得; 图线可知，下列说法中正确的是_(选填选项前的字母) A弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比 B弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比 C该弹簧的劲度系数约为25/ D在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时，需将弹簧放置在水平桌面上侧量12、（10分）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2

7、、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟0计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中距离测量值_计算小车通过计数点2的瞬时速度为_小车的加速度是_参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】物体运动的起点是A，终点是C，则位移大小等于AC，即大小x=4R，路程S=2R，故ABD错误，C正确；故选C【点睛】紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从

8、起点指向终点2、C【解析】A.A图表示位移大小随时间均匀增大，物体做匀速直线运动，故A项错误；B.B图表示位移大小随时间均匀增大，物体做匀速直线运动，故B项错误；C.C图表示速度大小随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，故C项正确；D.D图表示速度大小不随时间变化，物体做匀速直线运动，故D项错误。3、B【解析】A在x-t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线1的斜率，故v1v1故A错误。Bxt图象中，0至t1时间内物体1和1的位移相同，则平均速度大小相等，选项B正确；Cvt图象中斜率等于物体的加速度，t3时刻物体3的加速度大于4的加速度，选项C错误；Dvt图象中，0t5

9、时刻物体4的速度一直为正，则t4时刻物体4没有开始反向运动，选项D错误；故选B.4、C【解析】A、滑动摩擦力和静摩擦力都可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同，故A错误；B、受静摩擦力的物体与接触的物体间是相对静止，可能处于运动状态，故B错误；C、受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态，比如：物体在地面上滑行时，地面受到滑动摩擦力，而地面是静止的，故C正确；D、滑动摩擦力的大小与接触面的正压力成正比，而静摩擦力是与引起有相对运动趋势的外力有关，故D错误；故选C。【点睛】摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，不一定阻碍物体的运动，受静摩擦力作用的两个物体一定处于相对静止状

10、态，而不一定处于静止状态，滑动摩擦力的大小与接触面的正压力成正比，而静摩擦力是与引起有相对运动趋势的外力有关。5、C【解析】由加速度的物理意义知加速度是描述速度变化快慢的物理量，C对，AB错；加速度和速度在大小上没有任何关系，当物体做匀速直线运动时，则物体加速度为零,速度不为零，D错6、BC【解析】乙的加速度大于甲的加速度大小，加速度是反映速度变化快慢的物理量，所以甲的速度变化快慢小于乙的速度的变化快慢，故A错误加速度的正负表示方向，可知乙的加速度大于甲的加速度大小，但方向相反，故B正确由于乙的速度方向与正方向相同而加速度的方向与正方向相反，所以甲做匀加速运动，乙做减速运动故C正确加速度是反映

11、速度变化快慢的物理量，不知道变化的时间关系，所以不能判断出二者速度变化的大小关系，故D错误故选BC.点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系加速度的正负表示方向，不表示大小，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动7、BC【解析】选木楔为研究对象，木楔受到的力有：水平向左的F、和两侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力，由于木楔处于平衡状态，所以侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力与F沿两侧分解的分力是相等的，力F的分解如图：则：，所以：，由公式可知，当F一定，小时FN大；当一定，

12、F大时FN大故A、D错误，B、C正确故选BC【点睛】对力进行分解时，一定要分清力的实际作用效果的方向如何，再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可8、AC【解析】根据速度图象的斜率表示物体的加速度可知，在02s内物体运动的加速度大小为：，故A正确，B错误；由图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，在04s内物体运动的位移大小为：，故C正确，D错误【点睛】本题是速度图象问题，关键要抓住数学知识研究图象的物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移9、BC【解析】先对A分析，B对A有向右的静摩擦力，再分析B受力，B可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B受力情况有两种可能B至少受到重力、A对

13、B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力，若斜面对物体B有摩擦力，则受到5个力故选BC10、AC【解析】试题分析：在v-t图中图象与横坐标围成的面积大小与物体发生的位移大小相等，由图可知当t=2s和t=6s时，两图象与横坐标围成面积相等，说明发生的位移相等，由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s，故A正确；整个过程中乙物体一直向前运动，先加速后减速，故B错误由图象可知，两物体相距最远时刻出现在甲追乙阶段，即当速度相等时，甲乙相距最远，此时t=4s，故C正确；开始运动时，乙的初速度为零，甲在前面，在t=2s时，两物体相遇，此时乙的速度大于甲的，因此乙在前面，甲匀速运动开始追乙，乙做匀减速运动，当t=6s时，甲乙再次相遇，因此在26s内，甲在乙后面，故D错误；故选AC考点：v-t图线；追击问题.二、实验题11、图见解析 BC 【解析】（1）1根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后作出图象如图所