2022-2023学年江西省赣州市于都县二中物理高一第一学期期中复习检测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是（ ）A加速度增大，速度一定增大B速度变化量越大，加速度一定越大C物体有加速度，速度就增大D物体的速度很大，加速度可能为0。2

2、、物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB，与水平面间的动摩擦因数分别为A、B，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B，所得加速度a与拉力F的关系图线如图中A、B所示，则由图线可知 ( )AAB ，mBmABA=B ，mBmACAmAD可能mA、mB相等3、假设观察者站在列车第一节车厢前端一侧，列车由静止开始做匀加速直线运动，测得第一节车厢通过他用了5s，列车全部通过他共用20s，问这列车一共由几节车厢组成（车厢等长且不计车厢间距离）（ ）A20节B16节C12节D4节4、关于重力、重心、重力的方向，下列说法正确的是( )A任何有规则形状的物体，它的重心就是几何中心B物体的重

3、心一定在物体上C自由下落的物体速度越来越大，说明它受到的重力越来越大D重力的方向总是竖直向下的5、一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力6、关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）A物体加速度增大时，速度也增大B物体速度变化量越大，则加速度越大C物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大D物体加速度不断减小，速度一定不

4、断减小7、关于速度、加速度、速度变化量，下列说法正确的是（ ）A加速度减小，速度可能增大B速度和加速度不能同时为零C加速度方向不变，但速度方向可能改变D加速度的方向与速度变化量的方向不一定相同8、汽车刹车后的运动可以看作是匀减速直线运动,取开始刹车时刻t=0,汽车运动方向为正方向.若刹车后的第1 s内位移是9 m,第3 s内的位移是5 m(未停下),则下列判断中正确的是()A刹车后的加速度大小为2 m/s2B第0.5 s末的速度为9 m/sC汽车的初速度为12 m/sD从刹车到停止汽车前进22.5 m9、 (多选)一物体以初速度v0做匀减速运动，第1 s内通过的位移为x13 m，第2 s内通过

5、的位移为x22 m，又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是()A加速度a的大小为1 m/s2 B初速度v0的大小为2.5 m/sC位移x3的大小为1.125 m D整个运动过程的平均速度大小为2.5 m/s10、 下面的叙述中正确的是( )A支持物受到的压力和绳受到的拉力都是弹力B一个物体受到力的作用时，不一定存在施力物体C在弹性限度内，弹性物体的形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失D只要物体与物体间有相互作用，不论两个物体是否接触，它们之间总有弹力存在11、如图所示是某质点做直线运动的vt 图像，由图可知这个质点的运动情况是（ ）A前5 s做的是匀速运动B515 s内做

6、匀加速运动，加速度大小为1 m/s2C1520 s内做匀减速运动，加速度大小为1.6 m/s2D020 s内发生的位移200m12、下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是（ ）A用质点来代替实际物体的研究方法叫理想化物理模型法B利用图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法C伽利略研究自由落体运动时，利用斜面进行实验，“冲淡”重力的作用。使得测量位移更容易D伽利略首先建立了速度、瞬时速度、加速度的概念二填空题(每小题6分，共18分)13、相互叠加的三个木块静止在水平地面上，其中木块B所受水平拉力F1=2N，木块C所受水平拉力F2=3N，则A受到B的摩擦力_N；C受到B的摩擦力_N，方

7、向_；C受到地面的摩擦力_N，方向_。14、如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系,试由图线确定：（1）弹簧的原长为_cm（2）弹簧的劲度系数为_ N/cm15、一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相机连续记录下小球的位置如图所示已知闪光周期为s，测得x17.68 cm，x312.00 cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_m/s2，图中x2约为_cm.(结果保留3位有效数字) 三计算题(22分)16、（12分）如图所示，两个完全相同的物块，重力大小为G，两球与水平面的动摩擦因数都为，一根轻绳两端固定在两小球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳子被拉直后，两段绳

8、的夹角为，问当F至少为多大，两物块将会发生滑动？(设物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)17、（10分）已知某船在静水中的速度为v1=5m/s，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸是理想的平行线，河宽为d=100m，水流速度为v2=3m/s，方向与河岸平行（1）欲使船以最短时间渡河，最短时间是多少？（2）欲使船以最小位移渡河，渡河所用时间是多少？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】A.当加速度与速度方向相反时，加速度增大，速度

9、减小，故A错误。B. 速度变化量越大，加速度不一定越大，因为还与时间有关系，故B错误。C. 当加速度与速度方向相反时，物体减速运动，速度减小，故C错误。D. 物体的速度很大，加速度可能为0，如匀速飞行的飞机，故D正确。2、A【解析】对物体受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根据牛顿第二定律列式，结合加速度a与拉力F的关系图象分析即可.【详解】对质量为M的物体受力分析，假定动摩擦因数为，根据牛顿第二定律，有：F-mg=ma，解得：a=FM-g，故a与F关系图象的斜率表示质量的倒数，故mAmB；从图象可以看出纵轴截距用表示-g表示，故A【点睛】本题关键对物体受力分析后，根据牛顿第二定律列式求

10、解出a与F关系式，再结合图象进行讨论.3、B【解析】设火车第一节车厢的长度为L，总长度为nL，则由题 L=at12，nL=atn2；两式相比得：，故选B.点睛：对于初速度为零的匀加速直线运动，位移、速度等等与时间的比例关系，可在理解的基础上记忆，恰当运用时解题往往比较简捷4、D【解析】试题分析：只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上，A错误，比如质量分布均匀的圆环，其重心在其圆心上，即不在圆环上，B错误，根据自有落体运动的速度公式v=gt可得，速度的大小和其受到的重力无关，C错误，重力的方向总是竖直向下的，D正确，考点：考查了对重心，重力的理解点评：理解重心的位置和重力产生的原因

11、是本题的关键，重力的方向不总是垂直于接触面，而是垂直于海平面竖直向下，该题难度很小5、B【解析】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力【详解】物体在惯性的作用下沿斜面向上运动，对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确，ACD错误故选B【点睛】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：（1）明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况（2）隔离物体分析亦

12、即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反（3）分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找有时根据概念或条件与判断本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析6、C【解析】A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，则加速度方向与速度方向相反时但加速度增大，而速度会减小，

13、故A错误；B、根据知，速度变化量大所用时间很长，加速度不一定大，故B错误；C、速度变化快，速度变化率大，加速度大，故C正确；D、加速度方向和速度方向相同，即使加速度在减小，速度也会增大，故D错误7、AC【解析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动。【详解】A项：当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速度减小的加速度运动，故A正确；B项：当加速度方向与速度方向相反时，物体做加速度减小的减速运动，当速度减小到零时，加速度也减到零，故B错误；C项：加速度方向不变，但速度方向可能改变，如竖

14、直上抛运动，故C正确；D项：由公式a=vt可知，加速度的方向与速度变化量的方向一定相同，故故应选：AC。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。8、AB【解析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出刹车后的加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出0.5s末的速度根据速度时间公式求出刹车的初速度结合速度位移公式求出刹车到停止的位移【详解】根据得：，故加速度的大小为，故A正确；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知0.5s末的速度为：，故B正确；刹车时初速度为：，故C错误；从刹车到停止的

15、距离为：，故D错误；故选AB【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷9、AC【解析】A、根据得， ，根据第内通过的位移为则： 得， ，故A正确，B错误；C、第末的速度，则，故C正确；D、整个过程中平均速度大小为： ，故D错误。点睛：该题考查匀变速直线运动的应用，解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用。10、AC【解析】A. 支持物受到的压力和绳受到的拉力从力的效果来看不是同一类力，但从力的性质来看却是同一类力，都为弹力故A正确；B. 力不能离开物体而独立存在，有受力物体，一定有施力物体故B错误；C. 在弹性限

16、度内，弹性物体的形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失故C正确D. 弹力的产生条件是接触，产生形变故D错误故选AC.11、AD【解析】A前5s内的图线水平，表示质点的速度不变，故做匀速直线运动，故A正确；B5s15s内质点做匀加速运动，加速度为 故B错误；C1520 s内做匀减速运动，加速度大小为选项C错误；D020 s内发生的位移选项D正确；故选AD.12、ABD【解析】A用质点来代替实际物体的研究方法叫理想模型法，故A正确；B利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法，故B正确；C伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要

17、比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量时间，故C错误；D伽利略首先建立了描述运动所需的概念，如：瞬时速度、加速度及力等概念，为物理学的发展做出了贡献，故D正确。二填空题(每小题6分，共18分)13、0；2；水平向左；1；水平向右【解析】试题分析：因为A水平方向不受外力，根据平衡条件，如果A受摩擦力，A不会静止，因此A不受摩擦力，因为B也静止，所以B受摩擦力，且与F1等大方向，因此f2=2N，根据作用力与反作用力，C给B一个向左的摩擦力，那么B也反过来给C一个向右的摩擦力，这个摩擦力与f2等大反向，又因为C受的F2只有3N，所以地面会给C一个摩擦力，使C静止。所以f3=1N考点：受力分析；摩擦力14、10 2 【解析】（1）1由图可知，弹簧的原长为10cm；（2）2根据胡克定律，结合图像可得弹簧的劲度系数为15、9.729.84【解析】根据匀变速运动规律可以得到代数据解得由得三计算题(22分)16、【解析】设绳的拉力为T，选其中一个物体为研究对象，物块