幼儿园保育员培训

1、幼稚园保健员知识培训主讲人：轩翠玲保健院副院长 高级健康管理师1/40全民奔小康首先要健康健康要从娃娃抓起2/40培训主要内容：（一）保健员工作职责（二）保健员基本技能3/40（一）保健员工作职责4/40（一）按照托幼机构卫生保健管理方法要求，设置保健室或卫生室，其设置应该符合托儿所幼稚园卫生保健工作规范保健室设置基本要求。依据接收儿童数量配置符合相关资质卫生保健人员。（二）新设置托幼机构，应该按照托儿所幼稚园卫生保健工作规范卫生评价要求进行设计和建设，招生前应该取得县级以上卫生行政部门指定医疗卫生机构出具符合托儿所幼稚园卫生保健工作规范卫生评价汇报。5/40（三）制订适合本园（所）卫生保健工

2、作制度和年度工作计划，定时检验各项卫生保健制度落实情况。（四）严格执行工作人员和儿童入园（所）及定时健康检验制度。坚持晨午检及全日健康观察工作，卫生保健人员应该深入各班巡视。做好儿童转园（所）健康管理工作。定时开展儿童生长发育监测和五官保健，将儿童体检结果及时反馈给家长。6/40（五）加强园（所）传染病预防控制工作。做好入园（所）儿童预防接种证查验，配合相关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度，做好晨午检，儿童缺勤要追查，因病缺勤要登记。明确传染病疫情汇报人，发觉传染病病人或疑似传染病人要早汇报、早治疗，相关班级要重点消毒管理。做好园（所）内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作

3、。（六）加强园（所）伤害预防控制工作，建立因伤害缺勤登记汇报制度，及时发觉安全隐患，做好园（所）内伤害干预和评定工作。7/40（七）依据各年纪段儿童生理、心理特点，在卫生保健人员参加下制订合理一日生活制度和体格锻炼计划，开展适合儿童年纪特点保育工作和体格锻炼。（八）严格执行食品安全工作要求，配置食堂从业、管理人员和食品安全监管人员，制订各岗位工作职责，上岗前应该参加食品安全法律法规和儿童营养等专业知识培训。做好儿童膳食管理工作，为儿童提供符合营养要求平衡膳食。8/40（九）卫生保健人员应该按时参加妇幼保健机构召开工作例会，并接收相关业务培训与指导；定时对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识培训；

4、主动开展传染病、常见病防治健康教育，负责消毒隔离工作检验指导，做好疾病预防与管理。（十）依据工作要求，完成各项卫生保健工作统计填写，作好各种统计分析，并将数据按要求及时上报辖区内妇幼保健机构。9/40（二）保健员基本技能10/40入 园开窗通风，做好清洁卫生工作（拖把干燥）幼儿生活用具准备（毛巾、水杯、饮用水、餐具、桌椅、玩具等）帮助教师热情接待家长，做好交接工作观察幼儿精神、身体等情况指导幼儿使用礼貌用语帮助教师开展晨间活动11/40 晨 检技能技巧：一看： 看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。二摸： 是否发烧，腮腺是否肿大。三问： 在家吃饭、睡眠、大小便等情况。四查： 检验口袋里是否装有不安全

5、物品 12/40盥 洗盥洗物品（肥皂、毛巾安全摆放）保持地面干燥，预防幼儿滑倒允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导对幼儿进行盥洗指导（卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要10秒，冲洗时间最少也要10秒。）13/40 幼稚园十步洗手法：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗洁净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾。14/40喝水 在幼儿进班前把消毒好水杯放入

6、杯柜中，并准备好保温桶（或饮水机）内水。技能技巧：水温符合幼儿安全需要（以滴在成人手背上不烫为好）水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒取放水杯时，手要洗净，抓杯把杯柜应用清洁布帘遮挡或者安装柜门，经常检验杯柜上标签是否完好15/40正确握杯姿势错误握杯姿势16/40入 厕：照料年纪小幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好入厕习惯。将卫生纸裁好放在固定位置上。技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。17/40进 餐18/40餐前： 开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、平静入座。技能

7、技巧： 惯用消毒液配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用1：500百分比消毒水湿布擦桌面，待间隔58分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。19/40分餐: 照料体弱和进餐慢孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀。 纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐文明卫生习惯。技能技巧： 掌握幼儿进食量，依据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添标准。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 不要让幼儿自己端取饭菜，尤其是汤水一类！20/40进餐中：1、介绍食物（名称、营养、颜色、 味道等）2

8、、勉励幼儿添饭、认真进餐3、播放轻柔音乐4、进餐礼仪培养5、不催促、不批评幼儿21/40餐后： 1、准备好擦嘴餐巾和放碗、勺桶等物。 2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定地 方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水漱口，用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后平静活动。技能技巧： 饭后帮助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾：从嘴角两边向中间擦，-对折，再擦一次，然后把餐巾放入指定地方。 吃饭慢、挑食孩子怎么办？22/401、故事法能够在幼儿进餐前，利用讲故事方法调动幼儿食欲。如：有许多幼儿不喜欢吃海带，一碰上“骨头海带汤”，吃饭就尤其慢，调羮在海带里搅来搅去，嚷着不要吃海带，面对这一问题，首先给他们讲

9、故事“猪八戒粗脖子与海带”，让他们知道海带对人好处可多了，首先有意闻了闻说：哇，好香！并作出很陶醉，很想吃样子，并告诉他们老师最爱吃海带了，不知道还有哪些儿童跟老师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿情绪一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。23/402、游戏法教师能够以游戏口吻进行开饭活动，把开饭也作为大家一起参加一个小游戏。增加幼儿进餐食欲。如：一天幼稚园做了儿童不太喜欢胡萝卜，能够饰演起兔妈妈，每一个儿童们都变成了兔宝宝。兔妈妈说：“今天我们一起到采回来这么多好吃胡萝卜，这些胡萝卜都是很有营养小兔宝宝们赶快来分享他们吧！”这么来，不爱吃孩子也会有兴趣了，想尝尝大家一起采来胡萝卜

10、有多么好吃。24/403、座位调整法以前，为了老师便于管理，我把因偏食而吃得尤其慢幼儿集中在一、二张桌子上，但效果不是很理想。以后，改变了方法，把他们安排在吃饭又快又香孩子身边，这么，他们看到自己周围好朋友吃得这么香，受到感染和鼓舞，渐渐也吃得快，吃得香了25/40 坐姿 两腿自然放在桌子下，上身坐近，不趴在桌子上吃；不边吃边玩，不随意离开饭桌，四处走动。26/4027/4028/40 进餐礼仪吃饭时普通不说话，有事要轻声，不有意敲牙咂嘴，假如打喷嚏或咳嗽，要背过身去用纸巾捂着嘴。夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面洁净。29/40户外活动 指全部室

11、外活动，包含早操、体育锻炼、游戏、散步等帮助教师做好户外活动场地布置和运动器械安全检验、准备工作活动之前检验幼儿衣裤、鞋带等依据情况，提醒、帮助幼儿穿脱衣服准备好干毛巾，供幼儿擦汗注意观察幼儿身体情况，做好个别照料和应急处理随时对幼儿进行安全教育30/40幼儿衣着怎样才合理？ 正常情况下和成人差不多，冬季略比成人多穿一件，以手脚温暖为宜。要知道孩子是否穿够暖和，能够摸摸孩子后背，出汗了就说明多了。31/40教学活动 幼儿是身心发展统一整体，所以幼稚园保育和教育工作是密不可分。32/40教育活动要求教学内容、时间要符合幼儿生理、心理特点幼儿使用学习用具应适中、环境保护、安全幼儿玩教具应定时消毒（

12、普通每七天消毒一次）把握好幼儿操作和用眼时间，防止疲劳帮助教师给予幼儿必要个别指导33/4036岁儿童学习与发展指南健康领域要求：1、眼睛小班：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超出15分钟中班：知道保护眼睛，不在光线过强或过暗地方看 书，连续看电视等不超出20分钟。 大班：主动保护眼睛。不在光线过强或过暗地方看书，连续看电视等不超出30分钟。34/402、牙齿01食物残渣02口腔细菌。03牙齿本身情况。04作用时间。龋齿形成原因35/40食物（可乐、糖等）牙菌斑牙齿条件（牙齿深窝沟或排列不整体）时间不良生活习惯（不刷牙）36/40龋齿危害01降低咀嚼功效，增加胃肠道负担。02使口腔卫生恶化，引发口臭。03牙龋坏破损牙冠易损伤局部口腔粘膜组织。04牙龋病发展为根尖周病可作为病灶牙，使其它组织发生病灶感染。05影响美观和