副校长2022年教育教学工作总结

1、第8页共8页副校长2022年教育教学工作总结不知不觉中，_年的脚步就要悄悄离去。回顾一年来的工作，我作为一名分管教学业务的副校长，在上级教育主管部门的领导下，在全校教师的热情支持和帮助下，根据学校工作的安排，与学校班子成员团结合作，齐心协力，带领老师们认真履行职责，深入研究，努力进取，积极开展教研教改活动，以推进新课程改革的步伐。现将这一年来的工作情况总结如下：一、教育教学常规管理常抓不懈教学质量是学校教育的生命，是衡量一个学校办学水平的重要标准，为了确保学校教学质量稳步前进，我们把抓教育教学常规管理作为一项重要的任务。定期进行教学常规检查：无论是校本部，还是分校，我们坚持每月一次的常规检查。

2、校本部第一学月和第三学月由教研组长检查，半期和期末由教导处检查。分校先由副主任教师检查，再由校本部的教学督导组检查。检查内容包括上课情况、备课教案、作业批改、单元检测、课后辅导，以及班级管理各项记载。每次检查情况要做好记录，该通报的通报，该单独交换意见的单独交换意见，以便促进老师们规范的开展工作。通过严格要求，规范管理，绝大多数的老师都能按要求完成落实任务，学校常规也得到进一步规范。二、教研教改活动开展趋于常态化1、学期工作会每期开学第一周，我和教导处成员就_教研组长、年级组长、教科室主任、分校副主任教师召开学期工作会。每位岗位人员人手一本工作手册，上面有工作职责、工作计划、活动开展记录、听课

3、笔记等内容。会上不仅要传达上级主管部门的要求，还要落实本期应该开展的具体活动。组长们积极提出更多的创造性开展工作的思路。2、公开课教学公开课分为几个层次，省市级以上的骨干教师、教学名师每年承担示范课；新进教师，每期承担教学公开课；三十五岁以下教师，每年承担一次公开课；外出培训学习教师，回来要做学习心得_，还要承担汇报展示课。每个分校每期开展公开课研讨活动，教导处和教研组长、年级组长下去听课并指导。所有公开课，听课者必须填写2+2评课表。在公开课中，老师们经历了磨课、观课、评课的过程，促进了教师们的业务提升。上期，罗一老师代表县上到市上参赛，获得了二等奖。3、与兄弟学校开展教_谊活动_年_月，语

4、文组到宜宾市金沙-_小学开展联谊活动；_年_月，数学组与宜宾天立学校联谊，_年_月，数学组送教到硐底石垭小学；_年_月，艺常组送教到桃坪学校，_年_月，艺常组送教到龙头小学。_年_月，希望小学与三元小学结对，进行教学业务互帮互助活动；_年_月，我们又与_锦官驿小学结成对子，开展联谊活动。另外，本部教师还送教到农村分校，分校教师也到本部展示。通过开展教研联谊活动，促进了校与校间的友谊，为老师们提供了更多的展示的平台和学习的机会。4、教研组、年级组定期开展活动学校三个大教研组间周开展教学研讨活动，包括评课、讲座、读书活动、学习教研教改文章等等。学校年级组每月最后一周四下午开展年级备课组活动，由两位

5、主讲人分别总结前月教学情况，提出下月教学建议，对教学中遇到的共同的困难或存在的教学问题，交流解决的办法。三、重视毕业班工作的指导和管理1、认真_毕业班工作会_毕业班教师召开毕业班工作会，传达教育局的工作目标和管理要求。教导处对每个班的五年级成绩和排名在会上通报，分析各班的优势和劣势，并提出具体的目标。2、行政人员蹲点制每位行政人员牵头负责一个分校，与分校主任教师负责该校毕业班的跟踪和管理。本部各毕业班则由校级领导一人蹲点一个班，随时_教师的教学和学生的学习、思想情况，协助班上管理工作。3、推门听课制学校行政人员和教研组长实行推门听课制。重点是听毕业班和新进老师的班级的课，了解进度，了解教学中的

6、问题，及时作指导。_、_月下旬模考参加全片区_的毕业模考，片区统一阅卷，组长分析试卷，再一次召开毕业班教师会，查漏补缺，商讨交流复习策略。四、教育科研工作呈现良好的态势1、国家级子课题中小学作文校本课程与教材案例研究顺利的开展研究。2、市级课题提高小学语文精读课堂教学效率方法的研究也取得了阶段性成果。3、县级课题班级文化建设研究即将结题。4、艺常组课题小学美术自主性课堂教学获批县级课题。4、艺常组校级课题初探攀登英语与常规英语的整合已经立项，进入研究工作。五、加强学习，促进教师专业成长1、_教师积极参加国培学习有的参加远程培训，有的参加置换学习，在这些学习中，老师们都收获不小。2、骨干教师培训

7、学习牟汝元参加省级骨干和省级名师培养人选的学习，今年已经结业，获得_省小学语文骨干教师和_省小学语文教学名师称号。市级骨干教师培养人选刘燕、陈晓艳、郑春梅、罗明丽、田孝智、张志强等参加了市级培训，为教师的专业成长提供了学习的平台。3、外派教师参加国家省市县级教学研讨活动学校杨校长非常注重教师的专业成长工作，一年来，学校先后外派教师到_、_、宜宾、兴文、南溪、宜宾县等多地培训学习，学习回来再在校内_，展示汇报，老师们增长了见识，改变了理念。4、打造教师团队，营造学习氛围为了营造良好的学习氛围，我在_月份创建了希望工作室，带着一群年轻教师一起读书、习作、设计优质教案、公开课展示、间周一次主题活动，

8、大家在这个平台互相监督，互相学习；陈亚梅老师成立的班队建设研究课题组定期开展研讨活动，每位成员积极参与研讨、交流，教研能力和科研能力都得到了提升。六、开展经典诵读，进行传统教育从去年下学期开始，希望小学在本部学生开展了经典诵读活动，让孩子们在诵读中得到传统文化的熏陶。一年级三字经，二年级弟子规，三、四年级唐诗宋词选读，五、六年级四书五经选读。孩子们或许还不能很好地领会经典的内涵，但是许多传统教育的精髓将潜移默化的影响孩子的一生。反思一年来的工作，本人虽然尽了努力，但是还是存在一些不足，比如，自己担任了一个班的语文教学，常常感到精力不够，有些工作做得不到位，对农村分校的教学管理不力，分校成绩不理

9、想。副校长2022年教育教学工作总结（二）一、我的简历我于_年_年在淮中学习，_年_月_年_月在新乡师范学院政教系学习，_年_月_年_月在太康一高任教，其间于_起担任学校团委书记。_年_月至今在淮中任教。_年_月起担任学校团委副书记。_年春担任学校教科室主任。_年_月起任刚组建的淮中分校业务副校长。_年_月任淮阳中学副校长、党总支委员，副科级，主抓分校教学工作。对我来说，淮中可以说是既熟悉又有些陌生的。说熟悉是因为我学在淮中，教在淮中，奉献在淮中，前后长达_年。说陌生主要是因为，自_年秋季起，我服从领导的安排到刚组建的淮中分校工作，转眼已有_个年头了。学校业务工作的性质决定了我必须每天泡在校园

10、内，融在师生中。五年里，毫不夸张地说：至少有_%的时间，我早起5：30，晚上10：生活在南校区。正因此，家属院的常住居民经常对我说：昌中，很长时间都没见到过你了。为了让各位代表，各位同仁更全面、更准确地了解我，评价我，我愿把我的基本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活情况，以及取得的些许成绩向各位做一如实汇报。当然，主要的还是最近一年来的基本情况。二、我的理念人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起业务校长这副担子的第一天起，我便要求自己保持清醒的头脑，拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确教学工作的共同目标或共同愿景。我把这一切叫做我的基本工作理念。我的思路是：以教学工作和教学质量为本体

11、(一体)，以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼。这就是经常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型。作为一体，我必须始终扭住教学质量不放松，牢牢把握质量这一重心。作为两翼，一、我必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯;二、我必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质一流，思想品德高尚的教师队伍。我为自己的定位是：一位学生的好老师;一位老师拥戴的好领导;一位领导放心的好干部。我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯;教师具备优秀的教学能力;学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的信誉度。本着这样的指导思想或基本理念，五年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，走过

12、了一段虽不平坦，但却留下了一串扎实足迹的道路。三、我的工作五年来，我致力于培养新校区良好的学风。新校区、新环境以及基础较为薄弱的生源，使我清醒地认识到努力建立良好的学风至关重要。为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风，我坚持深入班级听课，和班主任倾心交谈，和学生分层次座谈以了解学情，掌握学生的学习动态，耐心听取学生的诉求。_年元旦前后，我亲自深入高三复习各班进行巡回演讲，激发学生的学习热情和兴趣，通过与学生零距离接触，寻找培养学生学风的方式、方法、途径。就在上学期的后半期，我还亲自主持制定了淮中南校区良好学习习惯十条标准，并要求教务处制定出相应的量化评估方案，每阶段

13、各评出良好学习习惯五星级班级各_名，四星级班级各_名，三星级班级各_名。此举对学生良好学风的形成，起到了大大的激励和推动作用。五年来，我致力于培养新校区良好的教风。当代著名教育家李希贵曾写过一本书，书名就叫学生第二，学生第二，其潜台词就是教师第一。可以想见，教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用。鉴于此，五年来，我始终不懈地坚持抓教师队伍建设，抓教师良好教风的形成和培养。第一、是用艰苦的环境磨练老师;第二、是用科学的评价激励老师;(考试后的有效分分析)第三、坚持定点参加各学科的集体备课，并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作规范;第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书;第五、坚持给青年教师举办讲座;第六、精心组织一次成功的师德师风演讲并出