小学作文趣味教学教案课程

1、趣味作文指导专题学问点： 明白三年级写人作文的基础学问,学会描写一个人重难点： 把握描写人的方法及通过一件事写一个人的特点学问点一：写作之前：学会观看四周的人物的外貌、语言和动作；对于三年级的同学来说,作文刚刚入门的时候,第一要先把一些简洁的生字连接起来,让同学能够很简洁的连成一句话,这样,对于刚学作文的同学来说就不会感觉到无话可说,无字可写；所以,写作文前要先学会观看,然后再进行一个语言组织是很重要的；学会观看是把作文写得生动形象的一个重要的前提,所以你从现在开头就要留意培育自己的 观看才能,我们可以从学会观看四周的人物开头,要处处留心四周人的语言、动作和神态等,并专心感受；第一： 观看要认

2、真,找出人物的外貌、语言和动作不同于其他人的地方,也就是说外貌、语言、动作要符合人物的性格特点和身份特点；然后： 将这些外貌、动作、语言用适当的连贯词语有次序的连起来；最终： 借用一些简洁的修饰手法,这样会使人物形象更为传神；【例文观赏 】：知错就改 我没好气地说：“ 你怎么又来了？想挨打呀？” 荣荣怯生生地说：“ 小蕾姐姐,幼儿园的 阿姨说,好孩子有错就要改；上次我摘了你的茉莉花,今日我妈妈买了一盆,叫我拿来；我 是来向你赔礼的；”1 观看上面的可爱的图片,试着说一说：学问点二：人物外貌描写方法（一） 进行外貌描写时要有肯定的次序；（二）抓住人物外貌的特点进行描写；（三）进行外貌描写时要留意

3、反映出人物的性格特点；（四）描写外貌要留意反映人物的内心感情；【美丽外貌描写共享】妹妹今年十岁,读学校三年级；她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色；乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿；她那一排洁白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,特别逗人喜爱；小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依旧那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,似乎一折就会折断似的；由于她特别消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的；哈利 波特哈利 波特真酷！他的眉毛又黑又浓,眼镜大大的,显得炯炯有神；高高的鼻梁上架着一副眼镜,镜片圆圆的；哈利 波特戴着它,显得很有学问； 他的嘴

4、唇很薄, 似乎随时都会念出奇妙的咒语；他身披黑色的斗篷,右手伸得笔直；手里的魔法棒闪着奇妙的光,似乎已经明白了主人的意思,即将施展魔力,伸张正义,向邪恶开战！在金色背景的衬托下,哈利 波特简直帅极了；而且他特别英勇,不管面对的是多么可怕的敌人,他都会毫不徘徊地冲上去,把邪恶的敌人毁灭！【出色积存】1眼睛：细密密的眼睛 乌黑的大眼睛 会说话的眼睛 炯炯有神的眼睛 大而亮的眼睛水灵灵的眼睛2眉毛：弯弯的眉毛 浓浓的剑眉 瘦长的黑眉 稀疏的眉毛 长长的剑眉 弯弯的细眉 月牙般的眉毛3头发：乌黑的头发 深黑的头发 漂亮的金发 稀稀拉拉的头发 乌黑发亮的头发 深黑的头发4 鼻子：高高的鼻梁 扁扁的鼻子

5、短而粗的鼻子 翘翘的鼻子 平平的鼻子5嘴巴：樱桃小嘴 秀美的嘴唇6脸面：脸庞清秀的我 脸色惨白 满脸笑容 满脸相迎2 7头颈：头脑冷静头脑清醒 头脑机警虎头虎脑笨头笨脑学问点三：人物动作描写 动作描写需要留意动作词,仍要留意描写动作的次序：【美丽动作描写共享】顽皮鬼 开门！快开门！ 一阵急促的敲门声,接着,就是 二叔的儿子,我的堂弟这个顽皮鬼来了； 咚咚咚 的踢门声；我想：哼！准是我赶忙开了门,果真是堂弟；他头上冒着热气,脸红得像苹果；他一进门就立刻打开电 视机,把电视频道选到上海电视台的儿童节目上,接着,趴在沙发的背上,瞪大眼睛,聚精 会神地看了起来；这时候,假如有人讲话,他肯定会不耐烦地说

6、：别讲话！别讲话！ 【点评】 这段话的意思很明确,写出了堂弟的顽皮可爱,作者主要不是写他的外貌,而是写 出堂弟富有特点的动作；文章通过敲门,踢门的动作,描写了堂弟天真活泼的形象,接着,描写堂弟开电视机和看电视的动作,反映出学龄前的堂弟渴求学问的愿望；动作描写和神态描写常常是结合在一起的；作者写出了堂弟看电视时：“ 瞪大眼睛,全神贯注的神态；把人物的动作、神态结合起来描写,一步一步把堂弟性格特点,可爱之处表现出来,使堂弟的形 象显得详细生动、形象丰满,这就是这一段话的胜利之处；说说你身边的同学或你自己在做不同事情时的动作是怎样的？学问点四：人物神态描写要写好人物的神态,就要认真观看人物神态的微小

7、变化；3 比如笑,“ 微笑” 是反映发自内心的欢乐； “ 歪起一个嘴笑” 是表示心怀鬼胎,不怀好意；“ 张大嘴哈哈大笑” 既表现人物豪爽的性格,也表现笑得爽快；不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的；年龄相近,性别相同的人,由于思想性格不同,对待同一件事,他们的神态也常常各不相同；即使是同一个人,遇到不 同的情形时,他的神态也会不一样的：兴奋时嘴角向上翘起,眼睛笑成了一条缝；难过时嘴巴翘起来,眼睛里布满了泪水；紧急时不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来；愤慨时竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的；发愣时两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里；哭泣时亮晶晶的泪珠在他是眼

8、睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮 的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上；写一写身边一个熟识的人的表情？（难过、高兴等都行）【补充学问点】学校低年级常见的修辞手法讲解：、比如：就是打比方,是用详细的、浅显的、熟识的、形象鲜明的事物去说明或描写抽 象的、深奥的事物；这样可以把事物的形象描写得更生动、详细；例句： a. 远看桃花,就像一片火红的朝霞；b. 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头； c. 小河清亮见底,犹如一条透亮的蓝绸子,悄悄地躺在大地的怀抱里；、拟人：是借助想象力,把事物当作人来写；即给予它们人的言行、思想、感情等；例句：落叶随着风高低起舞； b. 夜空中的小星星

9、眨着眼睛 , 似乎在对你微笑； c. 安静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语；、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相像,意思亲密相关,语气一样的句子或词 组,排成一串；这样的句子可以加强语言的气概,表达剧烈的感情,增强语言的感染力；例句：他们的品质是那样的清洁和高尚,他们的意志是那样的坚强和坚强,他们的气质是 那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的漂亮和宽广；4 介绍自我作文指导习作提纲：开头：简介自己的外貌特点中间：用一两件事表现自己的特点；叙事要有详有略,最能表现性格特点的事情详细叙述；结尾：小结自己的特点；或者,总结赞扬一下自己,表达自己情愿交伴侣的心情；出色好词：文雅炯炯有神明眸皓齿乌

10、黑亮丽文质彬彬捧腹大笑眉清目秀出色好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛,眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛,一笑起来,嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝；出色题目：最怕打针的我我是个小书迷爱笑的我父母心目中的我 我这个人我是一个小书迷我是一个小书迷, 书是我生活中最好的伙伴, 只要有空, 我就会迫不及待地钻进书堆里,在学问的海洋里漫游；我的书包里总少不了我喜爱的书,每天放学回到家里,要做的第一件事,就是那起我心爱的书本看起来；我的阅读范畴很广,只要是适合少年儿童阅读的书我都看；什么历史故事啦,童话啦 都与我结下了深情厚谊；特别是作文指导书,那可是我的“ 至爱”；在读作文指导书的时候,我会用笔把出色的地方一

11、一划出来,我的作文水平能够不断地提高,当然因为我在写作时借鉴了他人的方法,吸取了他人文章的精华；不过,我可以明确地说,我沉迷看书,可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看,也没有耽搁我完成作业；科洛廖夫说： “ 人离开了书,犹如离开空气一样不能生活；” 我想：这句话用在我的身上再合适不过了；训练指导写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,呈现自己性格中好的一面,如：文雅可爱、天真活泼、聪慧伶俐；或是不好的一面：脾气急躁、马虎大意、顽皮好动等特点,挑选自己比较特殊的区分于他人的特点重点来写,写时要采纳第一人称“ 我” 来写；练笔积存好词：1）性格方面：聪慧、马

12、虎、好动、文雅、英勇、顽皮、活泼、胆小2）眼睛方面：水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼3）发型方面： 齐肩的短发、齐眉的刘海、 两个羊角辫、 一个小平头、 后脑勺留着个小辫子 4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸5）鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺拔6）耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳7）嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚8）牙齿：整齐 洁净 洁白 齿如白玉9 个别特点：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣 10）爱好：文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲 5 好句：站在你面前的是一个文雅的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双

13、水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平常爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上仍露出两 个深深的酒窝呢；结尾： 1、这就是我,你们情愿和我做伴侣吗？ 2、我就是这样一个（热忱、乐观、开朗、文雅、害羞、英勇、斯文、勤奋、自信、心地和善、活泼好动、聪慧伶俐 .）的小女 / 男孩, 你喜爱我吗 . 、听了我的自我介绍,你们应当对我有所明白了吧 3 4、哈哈,由于我（活泼可爱 . ）,我很好玩吧！我学会了（）作文指导 习作提纲：我学会了（游泳、跳舞、骑自行车、煮饭、 ）开头：什么时候、什么地点、为什么要学？中间：他人是怎么教你的, 你是如何学的？第一次学的时候遇到了什么难题,心情如何？其次次你又是如何胜利的

14、,动作、语言、神态 都进行详细的描写；结尾：写学会了这个技能之后的欢乐心情或者懂得了什么道理；出色好词：心灵手巧、腿脚麻利、手忙脚乱、乱七八糟、忐忑担心、你争我夺、无济于 事、示范 出色好句： 我慌张把茄子倒进锅里, 又抓了一把葱花, 一些五香粉, 一股脑全撒进锅里,随后便用锅铲把茄子翻来翻去；出色开头： 一个夏天的下午, 天气晴朗, 阳光明媚, 妈妈带着我来到院子里学骑自行车；出色结尾：从今,我喜爱上下象棋！由于它丰富了我的业余生活,68 也提高了我的思维才能；第一次学会骑两个轮子的自行车,像第一次学会走路,让这第一次牢记在我心中,让无 数个第一次快快到来！在这次劳动中,我尝到了胜利的味道；

15、这种味道虽然不是很长期,可是在人生中,可能 有的人一生都没有尝过这种味道呢,况且,我仍学会了一项本事；出色范文：我学会了游泳 学习之余,我最喜爱的就是游泳；记得暑假的一天,妈妈带着我兴致勃勃的去游泳馆学游泳；我们来到了游泳池,那里有 很多人,一个个像鱼儿样在水中玩耍,玩耍；见这情形,我想：我肯定要超过他们！我迫不及待地下了水,天哪！这么深啊！水都到我下巴了,我感到特别可怕；教练对我说：“ 先上去,在凳子上练,再下来； ” 凳子上练？凳子上也能练游泳吗？我将 信将疑爬上了岸,扑在凳子上,为了让我学得更好,教练也扑在凳子上和我一起练,我学着 教练从胸前划过向前伸,再划到两边,脚也同进一伸一缩,我练

16、了一遍又一遍,始终到方法 娴熟,教练才让我下水；在教练的指导下,经过我自己的努力,最终学会了游泳；从今游泳成了我的爱好爱好,同时也使我知道不论学什么,只有坚持不懈才能胜利的道理；我学会了洗碗 昨天我学会了洗碗,心里很兴奋；我先拿出红色塑料盆,倒了一盆水,然后把抹布拿出来开头洗碗；咦？怎么洗不洁净？哦！原先是没有放洗洁精；找到缘由后我赶忙滴了几滴洗洁精在盆子里,然后就学着妈妈的 样子洗起来；我先把筷子放进水里,用双手把筷子握住来回搓,筷子在我的手中噼噼啪啪的 跳着、叫着,似乎在说：“ 好舒适！” 接着开头洗碗了,我用抹布把碗里面擦洗一遍,又把 外面抹一遍,把碗一个一个地抹洁净后放成一叠；看着这一叠浑身沾着水泡泡的碗我满意地 哼着小曲儿去洗最终一个汤碗；麻烦来了：装着鸡蛋羹的碗底沾满了碎鸡蛋,怎么也抹不 掉. 我只好问妈妈,妈妈说要加点洗洁精用劲擦；最终洗洁净了,我重新倒了 一盆 清水,把碗筷又清洗了一遍；从那以后,我就每天洗碗,由于劳动就会有欢乐！将来的家乡 现在我们人类很会污染环境；工厂会冒出浓浓的黑烟,像一条黑色巨龙淹没着天空；在6 我家邻近,桥头底下的小河旁边有特别多的垃圾,一眼望去,能观察好多五光十色的塑料袋,风一吹,那些塑料袋就翩翩起舞,在风的吹拂下这些塑料袋各显其能,似乎在对我们人类说：“ 感谢你们,要不是你们人类生产我们,就不会有我们的今日,