小学教师资格证结构化面试题库及答案2

1、- 精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载 - 最新学校老师资格证结构化面试题库及答案 第 1 页,共 5 页- 精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载 - 学校结构化试题每一年都差不多,都是从题库里抽题考试,答题 要点围绕以同学为主,老师要为人师表,做同学典范等,基本上都是 OK ； 1.你认为一个优秀的老师应当具备哪些素养 .【参考答案】 做一个老师所要具有的基本素养温家宝总理给我们做了最好的 解答； 一要布满爱心忠诚事业；当一名老师第一应当是一个布满爱心 的人,把追求理想,塑造心灵,传承学问当成人生的最大追求；要关 爱每一名同学, 关怀每一名同学的成进步步

2、, 努力成为同学的良师益 友成为同学健康成长的指导者和引路人； 二要努力钻研,学为人师；要想给同学一杯水,自己必需先有一 桶水；老师只有学而不厌, 才能做到诲人不倦；广大老师要崇尚科学 精神,严谨笃学,做宠爱学习,善于学习和重视学习的榜样；要如饥 似渴地学习新学问,新科学,新技能,不断提高教学质量和教书育人 的本领；要积极投身教学改革,把最先进的方法,最现代的理念,最 宝贵的学问传授给同学； 三要以身作就,行为世范；训练是心灵与 心灵的沟通,灵魂与灵魂的沟通,人格与人格的对话；惟有老师人格 的高尚才可能有同学心灵的纯洁；教书者必先强己,育人者必先律 己；我们不仅要留意教书,更要留意育人；不仅要

3、留意言传,更要注 重身教；老师要自觉加强师德修养,坚持以德立身,自尊自律以自 第 2 页,共 5 页- 精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载 - 己高尚的情操和良好的思想道德风范训练和感染同学, 以自身的人格 魅力和卓有成效的工作赢得社会的敬重； 2.你认为如何才能做好班主任工作 .【参考答案】 班主任是全班同学的组织者,训练者和指导者,是学校领导对学 生进行训练工作和治理工作的重要助手和骨干力气；班主 4-2 r- 作 是否做到位,将会对同学, 家长,学校乃至整个社会产生潜移默化的 影响；在我看来,做好班主任工作需要做好以下几点： 第一,要有良好的思想道德素养；包括：宠爱训

4、练事业,具有高 度的责任心：敬重同学的个性和看法,公正对待每一位同学： 其次,自身要练好 “ 内功 ”；俗语说 “ 打铁全凭自身硬 ”；要做 好班级各项工作必需加强自身建设 班主任自身建设的关键是提高班 主任自身的素养, 树立班主任的权威； 这种权威不同于上下级之间形 成的行政权力,而是班主任学问丰富,才能超众,人格高尚而在同学 心目中树立起的使人敬服的声誉和威望, 它是做好班主任工作的无形 资本；班主任,第一是老师, 而老师是学问的传播者, 是聪慧的化身； 这正是班主任权威产生的前提； 假如班主任能够通过他的聪慧和才能 在同学心目中树立起这种权威那么他在工作中就能起到 “ 不令而 行” 的成

5、效； 第三,是善于把握班级整体气氛；引导班级舆论,建设健康向上 的班级文化；要善于把握与引导着力营造深厚的学习氛围,留意学 生自主学习才能的培养； 第 3 页,共 5 页- 精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载 - 第四,通权达变,会爱同学,细心呵护每个同学的心灵；由于每 位同学的性格与基础不同 班主任要明白对不同同学应有不同的沟通 方法；如何精确的提出建议,到位中肯的批判都是班主任需要把握 的； 第五,要学会与家长沟通沟通；家庭训练与学校训练越接近,产 生的训练合力就越大 成效就越显著；要使家长的训练协作学校训练, 保持一样性,关键在于班主任与家长的联系,形成学校,家庭的德

6、育 工作的统一战线； 最终,班主任要具备良好的观看才能；班级里的很多问题都是班 主任主动发觉的很少有同学主动找老师帮忙；这时,就需要班主任 细心的留意每位同学的变化；在成果上或在日常生活 q- 都需要留 意；假犹如学存在困难时, 发觉班主任始终关怀着自己,确定会对其 成长有很大的帮忙 3. 你为同学组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处 理. 遇到这种突发大事,我会保持清醒的头脑,同学的安全是第一位的； 我会从以下几个方面来着手处理： 第一,我会让班干部暂时代 替我来负责组织大家的活动, 防止由于同学的围观造成秩序纷乱, 影 响对中暑同学的治疗,也防止纷乱中导致其他恶性大事的发生；

7、其次,我会找几个身强体壮的同学帮我一起把中暑的同学抬到阴 凉处,假如只是轻度中暑的话, 我会从事先预备好的医药箱中找到中 暑的药物喂给该同学,补水并用湿毛巾进行物理降温 ;假如情形比较 第 4 页,共 5 页- 精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载 - 严肃,我会马上电话联系学校医务室和 医院进行治疗； 120 急救,尽快将同学送往 最终,针对此事,我要进行深刻反省,分析显现该现象的缘由, 防止再次发生同样的事情； 4. 有一天,一位同学在课堂上提了一个问题,但是你一时无法解答； 此时,你将如何应对 .为同学答疑解惑是老师的本分； 此时,我会在爱护好自身形象的前提 下,切实地

8、帮忙同学解决实际问题； 具体可以借助班集体的力气当场 解决,也可以与同学协商通过资料查阅的方式后续解决； 第一,我会对这名具有求知精神的同学进行夸奖, 并号召同学向 其学习,在学习中要积极摸索,主动探究； 其次,我会顺势将这道题重述给全班同学, 激发大家对该问题的 摸索；与此同时,我会结合同学们的观点整理思路,解决问题；假如 该问题无法在短时间之内进行解决,且与当前所讲内容相关度不大, 我就会把问题留给同学做课后摸索, 并告知同学我们这堂课的主题内 容不在此,使同学能回来课堂主题； 最终,课程终止后,我会 借助网络,书籍及请教同事等方式找出问题的答案,并在下次课上, 通过引导使同学们懂得这个问题； 回答不