部编版九年级下册语文 第4课 海燕 重点练习课后习题课件

1、4 海燕大海苍芒，雷声轰响，狂风将斐翠般的波浪甩到悬涯上，闪电的影子在大海里wn yn游动。海鸥飞窜，海鸭呻呤，企鹅胆怯地躲藏。唯有海燕无畏无惧，翅膀掠过波浪，发出胜利的y言家的叫喊。1阅读下面的文字，回答问题。(1)给加点的字注音或根据拼音写字词。wn yn()飞窜( )胆怯( )掠过( )y言家( )蜿蜒cunqil预大海苍芒，雷声轰响，狂风将斐翠般的波浪甩到悬涯上，闪电的影子在大海里wn yn游动。海鸥飞窜，海鸭呻呤，企鹅胆怯地躲藏。唯有海燕无畏无惧，翅膀掠过波浪，发出胜利的y言家的叫喊。1阅读下面的文字，回答问题。(2)文段中有四个错别字，请找出来并改正。错别字改正芒 斐 涯 呤茫 翡

2、 崖 吟2.选择恰当的词语填空。飞翔飞舞飞窜(1)在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地_。(2)海鸥在大海上_，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。(3)看吧，它_着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵。叫喊呻吟呼叫(4)就在这鸟儿勇敢的_声里，乌云听出了欢乐。(5)海鸥在暴风雨来临之前_着。(6)波浪在愤怒的飞沫中_，跟狂风争鸣。呼叫飞翔飞窜飞舞叫喊呻吟盘旋地飞，泛指飞。像跳舞似地在空中飞。飞逐。大声叫；嚷。指人因痛苦而发出声音。呼喊。3下列句子中，没有语病的一项是()A一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B近年来，中国出境游的公民素质明显加

3、强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。C广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。D广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。C句式杂糅，去掉“才能够实现”。搭配不当，将“加强”改为“提高”。语序不当，将“建设和规划”改为“规划和建设”。4对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。A比喻 比喻 反复 拟人 B比喻 拟人 反复 拟人C拟人 拟人 拟人

4、比喻 D比喻 比喻 拟人 拟人B比喻拟人反复拟人5下列说法错误的一项是()A海燕原题为海燕之歌，“海燕”是一种海鸟，常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。在俄语中，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。B海燕是一篇充满浪漫主义激情的散文，采用象征手法，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。C“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是海燕在呼喊，呼喊激烈而伟大的革命运动就要到来，表达对革命的渴望。D为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，本文除了对海燕进行直接描写外，还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。B海燕是一首散文诗。6【训练点：象征】下列对海燕中象

5、征手法的分析不正确的一项是()一、语文要素训练A“大海”象征广大人民群众的不可抗拒的革命力量。B“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者。C“暴风雨”象征沙皇独裁统治者对无产阶级革命的破坏。D“海鸥”等海鸟象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。C“暴风雨”象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命。7【训练点：破折号的用法】破折号的用法有以下几种：EAB答题时注意一定要结合句意分析句中破折号的作用。A表示解释说明B表示后面是引文 C表示话题转换 D表示声音的延长 E表示递进。请选出下列句中破折号的用法。(1)海鸭也在

6、呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。()(2)这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！()(3)它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。()阅读课文“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着让暴风雨来得更猛烈些吧！”回答问题。8请概括出海鸥、海鸭、企鹅的共同特点，并说说作者描写这些海鸟对刻画海燕有何作用。二、精段品读根据所学所记，了解诗歌内容，根据诗中对各个形象的描写，概括出这些海鸟的共同特点。本题主要考查对比手法的作用。阅读课文“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着让暴风雨来得更猛烈些吧！”回答问题。8请概括出海鸥、海鸭、企鹅的共同特点，并说说作者描写这

7、些海鸟对刻画海燕有何作用。二、精段品读恐惧和胆怯。通过对比反衬出海燕英勇无畏、乐观豪迈的精神。9选文对大海进行了多次描写，这些描写对刻画海燕这一形象有什么作用？本题考查环境描写的作用。环境描写的作用通常有：交代故事发生的时间、地点，解释作品的时代背景；渲染气氛烘托心情；展示人物（形象）的性格或精神；推动情节的发展；借景抒情情景交融，深化作品主题等等。就本文而言，对大海进行多次描写，既为海燕勇敢搏击风浪的形象提供了典型环境，又烘托了海燕英勇无畏的斗争精神。9选文对大海进行了多次描写，这些描写对刻画海燕这一形象有什么作用？通过描写大海的景象，为刻画海燕这一形象提供了一个典型的环境，同时也烘托出海燕

8、英勇无畏的斗争精神。10根据括号里的提示品析下列句子。(1)狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(加点词语有何表达效果)“抱”“恶狠狠”“甩”“摔”用拟人的修辞手法赋予狂风人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。本题考查句子赏析。在进行句子赏析的时候要注意句子中运用的写作手法和蕴含的作者的思想感情。(2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。(从修辞的角度赏析画线的部分)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了反动势力垂死挣扎的丑态。11学了本文后，班级开展了以“学习海燕，微笑面对困难”为主题的系列活动，请你积极参加。(1)

9、根据课文内容完成下面的对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联：海燕_展翅翱翔抗击暴风雨(2)为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。(至少运用一种修辞手法)示例：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。(3)小明面对困难时，总是缺乏意志力，常常退缩，同学们想写一封信劝勉他。你认为下面的名言警句中，哪两句可以作为劝勉的材料？生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。失败是成功之母。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。人誉之，一笑；人骂之，一笑。可以用来劝勉小明的两句名言警句是：_。(填序号)12本文成功地运用了象征手法，用“海燕”象征英勇善战、大智大勇的革命先驱者，用“海鸥、海鸭、企鹅”象

10、征形形色色的假革命者和不革命者。请你也运用象征手法，选择你喜欢的一种动植物，并赋予它一定的象征意义，写一篇短文。片段练笔思路：首先要细致观察所选动植物，然后，努力挖掘其内在的精神气质，并由物及人联想拓展，体现其象征意义。在描写时，要抓住事物的特征。象征体与被象征体之间要有相关性。松树有着顽强的生命力和坚忍不拔的精神，它迎风傲雪，四季常青，着实让人敬佩不已。春回大地，青松尽情吸收着大地赐予的甘露，在阳光的沐浴下，茁壮成长。它不像娇艳柔弱的小花小草，需要人们用心栽培，它靠着自己顽强的生命力自力更生。炎炎夏日，即使小河的水都被晒得干涸了，青松也不畏酷暑，坚挺如故，生机盎然，充满了夏日的磅礴和激情。例文：青松赞秋寒袭来，青松不被萧瑟的寒风所侵蚀，傲然屹立在枯萎的植物群中，依