2022年一年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 132022年一年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。xio chun ln tin sng xn jng s g niang lu y tin n mn gung chng 2. 看拼音写词语。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。r ch sh bn y

2、y zh ln gng chng n z hu tu zhng xn 4. 看拼音，写词语。mng tin shu l d rn tng xu zh zi cng li z j dng xi 5. 拼一拼，写一写。sh y jin ti fi j shu d i xn ji kui fn xu zh l 【笔画填空】6. 照样子填空。例：“日”，笔顺是，共4画，第二画是 。1.“山”，笔顺是_，共_画，第二画是_。2.“火”，笔顺是_，共_画，第一画是_。3.“虫”，笔顺是_，共_画，第一画是_。7. 先写笔顺，再填空。“上”：_共（_）画，第二画是（_）。“日”：_共（_）画，第二画是（_）

3、。“禾”：_共（_）画，第四画是（_）。“虫”：_共（_）画，第四画是（_）。8. 按照笔顺规则给下面的生字分类。回 床 为 因 成 立 国 我 书1先外后内再封口：（回）（_）（_）。2点在字的正上方或左上方，先写点：（床）（_）（_）。3点在字的右上方，后写点：（成）（_）（_）。9. 按要求填空。1.“水”的第2笔是 。“女”的第1笔是 。2.“从”字的笔顺规则是 （先撇后捺 先捺后撇），相同笔顺规则的汉字还有： 、 。3.“妈”字是 （上下 左右）结构，我知道这种结构的汉字还有： 、 。10. 写出下列字的笔顺。出：_，共（_）画。山：_，共（_）画。比：_，共（_）画。牙：_，共（_

4、）画。头：_，共（_）画。可：_，共（_）画。西：_，共（_）画。竹：_，共（_）画。【形近词】11. 比一比，再组词。金（_） 外（_） 吹（_） 觉（_）全（_） 处（_） 吃（_） 学（_）12. 比一比，组成词语。刀（_）已（_）入（_）午（_）力（_）己（_）人（_）牛（_）13. 比一比，再组词。午（_） 可（_） 火（_）许（_） 河（_） 伙（_）清（_） 晴（_） 他（_）请（_） 情（_） 地（_）14. 比 一 比，组 成 词 语。手（）无（）中（）毛（）天（）口（）本（）白（）鸟（）木（）自（）马（）15. 我会组词。山（_） 马（_） 右（_） 同（_）出（_） 鸟（

5、_） 石（_） 问（_）【连词成句】16. 照样子，写一写。1例：一（册）图书 一（ ）土地 一（ ）害虫2例：（办 伴）法 （相 香）遇 上（往 网）3例：（跳）长绳 （ ）迷藏 （ ）皮球4例：安安静静_ _ _5例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。大象洗澡。_，_。6例：难过：小壁虎借不到尾巴，心里很难过。高兴：_。17. 连词成句，并加上标（bio）点（din）。（1）春天 花儿 到了 开了_（2）仪式 上 壮观 广场 非常 的 升旗_（3）感激 都 森林里 一家 动物 的 小熊 很_18. 照样子，写句子。例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。1_飞快地_。例：天

6、一黑，他们睡觉了。（安安静静地）天一黑，他们安安静静地睡觉了。2小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地）_例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。3秋天到了，树上的苹果真是又_又_。19. 我会按要求写句子。1照样子写一写。例：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”柳树（_），他对（_）说：“我是春天。”（_），他对（_）说：“我是（_）。”2天空那么蓝，那么高。（用加点词写句子）_那么_，那么_。3从 数不清的 飘落下来 树叶 树上（连词成句，写序号）_20. 照样子，写句子。例：燕子妈妈笑了。（高兴地）燕子妈妈高兴地笑了。（1）大树旁边的地里种了花生。（许多）_（2）雪孩子跑了过去。（飞快地）_（3）

7、动物园里有一只猴子。（可爱的）_【古诗阅读】21. 阅读儿歌，回答问题。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）找一找儿歌中的翘舌音节，用“”圈起来。（重复的音节只圈一次）（2）儿歌中一共写了几只老鼠？（）A.1只B.2只（3）老鼠在搬什么？（）A.尾巴B.鸡蛋22. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。（）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣2

8、3. 阅读小诗，完成练习。 做梦的云一朵白云躺在山头上做梦，梦见自己变成棉花糖。一朵黑云躺在山头上做梦，梦见自己变成黑天鹅。做梦的云把天空变得更有趣，把天空变得更美丽了。1这首小诗一共有_句话。2这首小诗中，一朵白云梦见自己变成_，一朵黑云梦见自己变成_。3如果你是一朵白云，你会梦见自己变成_。小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是南宋诗人（_）。2小池描写的是()的景色。A.春天B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一句的意思是：_。4给下面字组词。爱（_）（_）（_）尖（_）（_）（_）24. 填一填，做一做。画鸡_红冠_用裁，满

9、身雪_将_。平生_敢轻言语，_叫千_万户_。1.把古诗补充完整。2诗的作者是( )。A杜甫 B唐寅25. 阅读回答问题。金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）我会写文中说到了五个数字分别是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。（2）我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：天（_）上（_）今（_）水（_）（3）形相近的字组词。水（_）上（_）古（_）月（_）木（_）下（_）今（_）日（_）（4）从文中找出“天地分上下”的下一句是_【阅读理解】26. 读一读，完成练习。（5星）小柳树小柳树，头发长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，

10、柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。1儿歌一共有（_）句话。2小柳树在（ ）梳头。（填序号）A路边B河边3_为小柳树梳头。_为小柳树当镜子。（填序号）小河 风4连词成句。（填序号）在 小柳树 梳头 河边_。5照样子，写句子。例：我喜欢柳树，因为柳树有礼貌。我喜欢_，因为_。27. 开心阅读。太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。1短文共有_句话。2太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时，它_；中午时，它_；下午回家时，它_。3“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_中午时，太阳发怒了。 中午时，太阳光线非

11、常强烈。28. 认真阅读短文，回答下面的问题。有趣的动物园星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！1第2自然段是围绕第（_）句话来写的。2动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。3最吸引小作者“我”的动物是（_）。4你最喜欢的动物是_，因为_。29. 阅读短文，回答问题。冬天来了冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找个同伴儿一起玩儿多好啊！小青蛙问小泥（n）鳅（qi）：“我

12、们一起玩儿好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝（w）里过冬呢。”说完钻进软软的河（h）泥（n）里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤（l）鱼：“我们一起玩吧？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围（wi）在一起睡（shu）觉（jio）哩。”小青蛙应该怎样过冬呢？1这篇短文一共（_）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有（_）句话。2用“ ”画出这篇短文中出现的小动物名字。3鲤鱼是怎样过冬的？在正确答案后面的括号里打“”，错误答案后面的括号里打“”。钻进河泥里 （_）围在一起睡觉 （_）钻进洞里冬眠（_） 30. 阅读理解。棉花姑娘（节选）啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”1这段写的是_与_的对话。2啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？（ ） A因为啄木鸟太忙了。B因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。3棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词看出来呢？棉花姑娘：_啄木鸟：_【看图写话】31. 看图写话 提示：图片中的小动物们在干什么？他们的神情分别是怎样的？发挥想象，写一写他们的故事。_