2022语文S版二年级上册语文期中整理复习针对练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022语文S版二年级上册语文期中整理复习针对练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。hi yng zh shi bin hu jn nin f xin nn b lu cng hu l y rn d p 2. 看拼音，写词语。wi lu b gn jng kng tin cng cng yn tin s h tin y y mng mng 3. 看拼音，写词语。mn z r no bi k fn f （_） （_） （_） （_）ji do qin b sho ko qi zi（_） （_） （_） （_）4. 看拼音

2、，写词语。 t men shu gu qn shn shn p zh y zhng yng ho k zhn xin 5. 我会读拼音，写词语。rn w bin dan kun d hi zi tio go din dng chung hu 【笔画集训】6. 数笔画填空。“盯”共_画，第2画是_，组词_。“谢”共_画，第5画是_，组词_。“想”共_画，第2画是_，组词_。“怪”共_画，最后1画是_，组词_。7. 填一填，写一写。1.“含”是由“_”和“_”组成的，上半部分不能_（多少）写一点。2.“满”是_结构的字，“荡”是_结构的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一样不一样）的。4.描一

3、描，写一写。8. 数笔画填空。“丢”共_画，第5画是_，组词_。“牢”共_画，第5画是_，组词_。“告”共_画，第3画是_，组词_。“筋”共_画，最后1画是_，组词_。9. 我知道，我会填空。1“神、祖、礼、福”这四个字都是_结构的字。2“煎、蒸、煮”部首都是_，这三个字都和_有关。3“冰”的部首是_，一共有_画。4形容“很快”的词语有_、_等。5子鼠，丑_，寅_，卯_，辰龙。6秋处露秋寒霜降，_雪冬_。10. 数笔画填空。“南”共_画，第2画是_，组词_。“部”共_画，第5画是_，组词_。“每”共_画，第2画是_，组词_。【形近字词】11. 我会比一比，再组词。诗（_） 妆（_） 剪（_）

4、绿（_）寺（_） 状（_） 煎（_） 录（_）柳（_） 注（_） 彩（_） 般（_）卯（_） 主（_） 菜（_） 船（_）12. 比一比，再组词。枝（_） 像（_） 苦（_） 室（_）技（_） 象（_） 枯（_） 到（_）快（_） 周（_） 趴（_） 抱（_）块（_） 舟（_） 扒（_） 泡（_）13. 形近字组词。喇（_） 恋（_） 欣（_） 八（_）懒（_） 峦（_） 近（_） 叭（_）14. 比一比，在组词。 极（_）怀（_）榜（_）样（_） 级（_）坏（_）傍（_）洋（_）15. 辨字组词。 般（_） 梦（_） 冈（_）船（_） 楚（_） 钢（_）很（_） 抢（_） 免（_）狠（_）

5、枪（_） 兔（_）【句子训练营】16. 照样子，写句子。1例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_。2例：爸爸的鞋像小船。_像_。3例：细长的葫芦藤上，长满了大大小小的绿叶。_的天空中，飘着_的风筝。17. 照样子，写句子。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。1没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？_2这不就是平常吃过的米糕吗？_例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用两根竹竿撑起来。3老师把两个杨桃摆在讲桌上。_4他把禾苗一棵一棵往高里拔。_18. 句子练习。 （1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意） _（2）雨终于停了。（用划线的字造

6、句） _（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） _，_显得_。（4）我们在读书。（扩写句子） _19. 按要求写句子。1要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句）_2航天员 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（连词成句）_3在太空生活很有趣。（改为感叹句）_20. 照样子，写句子。1忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。_2看来只要肯动脑筋，大自然的秘密就会被我们发现。_3我去上学。（快乐地 背着书包）我背着书包快乐地去上学。（1）我们做早操。（认真地 在操场上）_（2）小兔子喜欢吃胡萝卜。（可爱的 新鲜的）_【古诗阅读】21. 课内阅读。要是你在野外迷了路（节

7、选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1太阳中午的时候在_，地上的树影指着_。北极星高挂在_。2阴雨天，大树枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南针，在文中用“”画出来。4假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。_22. 把古诗补充完整，并完成练习。望庐山瀑布日照生紫烟，遥看瀑布。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1把诗句补充完整。2“庐”字用部首查字，查（_）部

8、，除部首再查（_）画。3“三千尺”是指（ ）A.虚数，指瀑布很高B.指瀑布有三千尺那么长4“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用了那种修辞手法（ ）A.排比B.拟人C.夸张23. 阅读儿歌，完成练习。秋天到秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。1照样子，写词语。(1)白胖胖_ _ _(2)枫叶红葡萄_稻谷_松柏_2把句子补充完整。秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。_拍红小手掌，_穿上紫衣裳。大豆肚子_，苹果穿上_。3读了儿歌，你明白了什么道理?用“_”在儿歌中画出来吧。24.

9、看图补全诗句，并完成练习。（1）补全诗歌。欲穷，更上。（2）“欲”的意思是（ ）A.想要B.将要（3）这句诗写的是（ ）A.诗人登楼看到的景色B.诗人抒发的感想25. 古诗阅读。绝句两个黄鹂_，_白鹭_。_，_。1补全古诗。2这首诗是_朝诗人_写的。3诗中描写了六种景物：_、_、_、_、_、_。描写颜色的词有_、_、_、_。描写声音的词是_。表示数量的词有_、_、_、_。【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1短文有（_）个

10、自然段。2第（_）自然段写秋天到了，菊花开了。第（_）自然段写秋天到了，果子熟了。3填上合适的词。（_）的菊花 （_）的苹果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （_）的香味4把文中表示颜色的词语写下来。 _5仿造下面的句子，再写一句话。例句：秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的；美丽极了！下课了，同学们活动，_；热闹极了。27. 阅读理解。垃圾分类四兄弟学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具这些都是可回收垃圾。废电池、过

11、期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更美丽！1短文一共有_个自然段，第1自然段一共有_句话。2读了短文，我会填：最爱吃果皮和菠菜叶的是_，最爱吃可回收垃圾的是_，废电池要给_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。_4你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？_28. 阅读理解。马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背上（感 赶）路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你

12、为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那 哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1本文共有（_）个自然段。2划掉文中不正确的字。3“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是_4你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？_29. 快乐阅读，轻松作答。神笔马良从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，

13、就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。1短文

14、有_个自然段。第_自然段写马良苦练画画的。2在下面括号里填上合适的量词。一（_）木炭 一（_）笔 一（_）树枝 一（_）母鸡3照样子，写词语。硬邦邦 _ _4读这个故事，我从马良身上学到了_。30. 阅读短文，回答问题。风筝找朋友有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”1这篇短文把风筝、风和星星当作了_来写。2风筝非常难过，是因为_。3风筝最后快乐起来了吗？为什么？_4风儿告诉风筝_，风筝找到_做朋友后非常快乐，对风儿说：“_”。 【看图写话】31. 看图写话。看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作