三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识 西师大版

1、三年级上册数学单元测试-8。分数的初步认识 一、单选题 1.一个分数的分母扩大4倍，分子不变，分数值就（ ） A.扩大4倍B.缩小4倍C.不变D.缩小 倍2.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（ ）A.B.C.3.一个数加上 的和，再减去 ，差再与 相乘的积是 .这个数是（ ） A.3B.C.D.14.下面各式中，计算结果比a大的是（）（a0）A.B.C.D.二、判断题 5.把 的分子缩小3倍，分母也同时缩小3倍，分数的大小不变。 6.真分数都小于1

2、，假分数都大于1。7.盐占盐水重量的 ，盐是水的 8.分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变 三、填空题 9.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以_的数（_除外），分数的_不变。 10.填空。工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的_。5天可以完成这项工程的_。11.把 的分母扩大4倍，要使分数大小不变，分子应该扩大_倍。12.用简便方法计算_四、解答题 13.与 的积比25的 少多少？ 14.一个工程队原计划7天修路34千米，实际修了38千米。实际修的路占原计划修路的百分之几？实际修路比原计划修路多修百分之几？ 五、应用题 15.把12支铅笔平均分给6个同学

3、，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？ 参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】一个分数的分母扩大4倍，分子不变，分数值就缩小4倍。故选：B.【分析】分数的分母扩大4倍，分数的分子不变，分数的大小发生改变，分数的值或缩小4倍。2.【答案】 A 【解析】解答：老师一共发了15个笑脸图标，其中小李一共得了5个，所以小李得到的笑脸图标是老师发的所有的笑脸图标的 分析：考查分数的实际应用3.【答案】D 【解析】【解答】=1+0=1故答案为：D【分析】采用倒算的方法，用除以，然后加上再减去即可求出这个数.4.【答案】 D 【解析】【解答】解：（A）a， 因为 1，所以a a；（B）

4、a，因为1，所以a a；（C）a ， 因为 1，所以aa；（D）a， 因为 1，所以aa；因此，计算结果比a大的是a；故选：D【分析】（1）一个数乘大于1的数，积就大于被乘数；一个数乘小于1的数，积就小于被乘数（2）一个数除以小于1的数，商就大于被除数，一个数除以大于1的数，商就小于被除数；然后根据以上规律，做出判断二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，原题说法正确.故答案为：正确【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.6.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据真分数及假分数的意义，真分数都小于1，假分数都大

5、于1的说法是错误的故答案为：错误。【分析】分子小于分母的分数叫真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于或等于17.【答案】正确 【解析】【解答】解：设盐水为x,则盐为 x,水为 以水为单位“1”所以 盐是水的 原题说法正确.故答案为：正确【分析】设盐水的重量是x，分别表示出盐的重量和水的重量，然后用盐的重量除以水的重量求出盐是水的几分之几即可作出判断.8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：这句话不对，应该加上“0除外”，因为0不能作为除数，也不能做分母故答案为：错误【分析】分数的基本性质是：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变据此即可判断

6、。三、填空题9.【答案】相同；0；大小 【解析】【解答】解:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。故答案为:相同；0；大小【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。10.【答案】 ；【解析】【解答】把这项工程看作单位“1”，则平均每天完成这项工程的， ， 即5天可以完成这项工程的.故答案为：；.【分析】解答本题的关键是明确分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；求几个相同加数的和，用乘法计算.11.【答案】4【解析】【解答】分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子也应该扩大4倍，故答案

7、为：扩大4倍。【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外，分数的大小不变，即可得出答案。12.【答案】 【解析】【解答】解：=（）=2=。故答案为：。【分析】本题中13和13，29和58能约分，根据乘法交换律：abba与乘法结合律：(ab)ca(bc)，把结合计算简便，注意：结果化成最简分数。四、解答题13.【答案】 解： = ，25 - =4 答：少. 【解析】【分析】根据乘法的计算方法先求出与的积以及25的是多少，然后用减法求出少多少即可.14.【答案】 解：3834=111.8%（38-34）34=11.8%答：实际修的路占原计划修路的111.8%，实际修路比原计划修路多修11.8%。 【解析】【分析】实际修的路占原计划修路的百分之几=实际修路的长度原计划修路的长度；实际修路比原计划修路多修百分之几=（实际修路的长度-原计划修路