北师大版数学二年级下册1 数与代数教案与反思

1、1数与代数灵师不怀 ,冒涉道延。韩愈送灵汪村学 钱少华课时目导航复习内有余数的除法、生活中的大数、加与减和时、分、秒。教材第 页) 复习目1通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖式计算 有余数的除法的方法。2通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、 组成、比较等各知识点有系统地回忆和整理，形成知识网络。3通过复习使学生进一步掌握多位数加减法的笔算能够熟练运用口算、 竖式笔算进行计算，会估计物体数目。4通过复习，加深学生对时间单位的认识，利用时间单位之间的进率进行 简单换算，能根据钟面计算经过的时间。重点难重点：有余数的除法，万以内数的读、写、大小比较，

2、竖式笔算多位数的加 减法，认识钟面，时间单位间的换算。难点：用有余数的除法解决生活中的简单问题，计算经过的时间。复习过一、回顾整理【回顾 1】有余数的除法。有余数的除法的意义有余数的除数的计算对一些物体进行平均分时每份分得同样多但还有剩余并且剩 余的部分不够再分一份这样的除法就是有余数的除法余的部 分就是余数“一商想除数和几相乘最接近被除数，而又比被除数小； “二乘用商和除数相乘，写出积；“三减用被减数减去积，得出余数；方法运用有余数的除法解决实际问题“四比比较余数是否小于除数(1)在生活中，租车、租船、用油桶装油等问题，去掉余数后，商 要加 1，才是所求结果；(2)在生活中，做衣服、给衣服钉

3、扣子等问题，去掉余数后，商是 所求结果【回顾 2】生活中的大数。万以内的数位顺序万以内数的读法万以内数的写法万以内数的大小比较从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位从高位读起千位上是几就读几千百位上是几就读几 百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有 一个 0 或者两个 0，只读一个零；末尾不管有几个 ， 都不读从高位写起哪一位上是几就在那一位上写几哪一位 上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位 位数不同时，位数多的那个数就大。位数相同，从最高 位比起最高位上的数大的那个数就大如果最高位上 的数相同再依次比较最高位一位上的数直至比 出大小【回顾 3】加减。口算加减法笔算加

4、法笔算减法加减法的验算先把整百整十数分成整百数和整十数的和，再加减相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，要向前 一位进 1，进位的 1 在前一位计算时要加上相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就从前一 位退 1 当十，和本位上的数相加后再减，退位的 在前一位计 算时要记得减去(1)加法的验算(方法一)用和减去其中一个加数看是否等于 另一个加数；(方法二)调换两个加数的位置，再算一遍。(2)减法的验算方法一用被减数减去差是否等于减数方 法二)用差加减数，看是否等于被减数【回顾 4】时、分、秒。(1)钟面上有 12 个大格，60 个小格，每个大格里有 认识钟面时间单位之间的换算

5、计算经过的时间个小格。(2)时针走 1 大格是 1 时，分针走 1 小格是 1 ，秒针 走 1 小格是 1 秒1 时60 分，1 分60 秒(1)数一数；(2)画线段图法；(3)用结束的时间减去开始的时间二、知识应用 1读一读，写一写。写作：_读作：_写作：_读作：_256 )，余数最大是( )，这时是( )。 3将 7899、8099、7809、10000 按从大到小的顺序排列。 ( )( )( )( )( )4能准确地读出钟面上的时刻吗？并说出经过的时间。经过 分 经过 分 5学校有 22 盆百合花，把这些百合花放到教室里，平均每个教室放 盆，可放几个教室？6一共有 700 本字典，一年级

6、有 326 人，二年级有 296 人，两个年级每人 发一本字典，够吗？三、巩固反馈完成教材第 92 页“数与代数”第 24、6、9、1112 题。第 2 题：最多能穿 4 串这样的手链。第 3 题：7第 4 题：(1)468 (2)2553 (3)6700拨算盘略第 6 题：(1)720 420 (2)300 325 (3)3055 2955第 9 题：397 202 31 203 1000 804第 11 题：分别在 5 分、3 分、35 秒后面的验算略里画“第 12 题：8：10 70 9：20 35 9：55四、课堂小结1说一说这堂课的收获。2你对本学期的“数与代数”这部分的内容还有什么不懂的地方吗？板书设数与代数1有余数的除法。2生活中的大数。3加与减。4时、分、秒。教学反在复习的过程中尽量为学生创设属于自己的环境把学生的自主归纳和合 作交流作为重要的学习方法让学生自己去回顾结整理分析学过的知识， 有利于培养学生的归纳、总结能力和合作意识。【素材积累】1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之。我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。思想如钻子， 必须集中摘一点钻下去才有力量败也是我需要的和成功对我一样有价值。2为了做有效