北师大版小学二年级数学下册《练习四》教学设计

1、练习四。教第 5961 页1.进步巩固三位数加减法的计,提高学生的计能力。2.掌验算的方,培养学生良好的学习习惯。3.运所学知识解决简单的实际问,逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。重点进一步巩固三位数加减法的计算掌握验算的方法。难点运用所学知识解决简单的实际问,步提高学生提出问题并解决问题的能力。课件。师本元的学习就要结束,有哪些收获?学生可能会:我学会了三位数加减法的计算方。我知道了计算三位数的加减法与算 100 以数的加减法相同都相同数位对齐。 我发现我们学过的加法计算都是同数位对哪相加满十向一进一。我发现我们学过的减法计算都是同数位对哪位不够减时都向前一位借一。 我知道了验算可以减少

2、计算错误师同们的收获还真不少那么学习的效果到底如何?我通过检验才能知道。【设计意 :助学生回顾所学知 ,既统地整理学过的知 ,又学生体会到收获的乐 ,激发学生学习数学的兴趣师请学们仔细观察光明电影院这一周的售票情况 说说你们发现了什么。 ( 出课 :教材第 60 页 9 题学生可能会:我发现这一周每天的售票情况都一,有的时候多有的时候少。我发现星期五售票最多,能是星期六要休息了看电影的人就多了。我发现星期一售票最少,能是人们刚开始上班任务比较多,时间出去看电影。师同们说得都有理有据,很 !谁能告诉大家 , 这内哪天售出的票最多 ?哪售出的最少 相差多少生从中我们知道售出票数最多的是星期,有 4

3、80 张,售出票数最少的是星期一, 156 张求 相差多少张用减法计:480-156=324(张。师这同学说得对吗请同学们选用自己喜欢的方法来验,说说你们是怎样验算的。 生我用加法验算的324+156=480()说明是正确的。师哪天售出的票数和最?你怎样想?生 知道哪两天售出的票数和最大 , 就要把这一周内售票的数量从大到进行排列 发售票 最多的两天分别是星期五和星期日。师哪天售出的票数和最?生 要把这一周内售票的数量从小到大进行排列 , 发售票最少的两天分别是星期一和星期 三。师哪天售出的票数最接?你怎样想?生通比较可以知道比较接近的有星期一的 156 和星期三的 张经计算发现这两天的票数相

4、差 162-156=6张;虽然星期二的 395 张星期六的 张比较接,但是经过计算发现这两天的票数相差 402-395=7张。样看来最接的还是星期一和星期三的售票数。师说非常棒!们可以运用学过的三位数加减法的计、数的大小比较等知识解决很多的问 题只你努,信你就是最棒,继续努力吧【设计意图 : 在体解决问题的情境中 ,引学生体会数学的应用价值 ,增学生学好数学的自信心师对天的学,有什么体会【设计意图课总结帮助学生对课堂知识进行梳回顾知识点的同时让学生学会数学思的方法练习三位数加减法；加法：满十向前一位进一减法：不够减向前一位退一A 类(考查知识点三位数加减;力要求能运用三位数加减法解决简单的实际

5、问题)B 类(考查知识点三位数加减;力要求能运用三位数加减法解决简单的实际问题)课堂作业新设计A 类987-398=589米B 类辆教材习题辆第 页“练习四”1. 763 画一画略2. 阳鞋店售出的女鞋有多少?双答案不唯) 3. 34 130 200 115 530 5104. 176 259验算略5. 500-222275+225906-345278+6286. (1)够(2)400-186=214(厘米)7. 398-350=48元(元1000-960=40元8. (1)箱 ()109+84=193(箱)9. (1)星五售出的票数最星期一售出的票数最少。:480-156=324张(2)星五和星期日两天售出的票数和最星期一和星期三两天售出的票数和最