小学体育教案五六年级下册

1、课题一、理论课学习好资料欢迎下载课型教学时间教学1、使同学明白本学期的要求；同学活动2、进一步强调春夏季体育课留意事项；目标3、让同学进一步明白如何锤炼身体；教学强调春夏季体育课留意事项. 重点教学让同学进一步明白如何锤炼身体；难点教学课的内容老师活动过程预备一、课 堂 常 规1、同学听 略 1、老师宣布本课内容二、宣 布 本 课 内部分2、点名容三、点名一、体 育 锻 炼 对身体的作用基1、提高运动系统的1、老师讲解、回答疑题；1、同学听, 并可以提问功能本2、能够促进呼吸和2、用讲故事的方式讲给同学,部循环系统功能并用勉励的语言让同学多提3、能促进神经系统问,激发同学的思维的功能分 二、怎

2、样科学锤炼身 体结1、总结1、老师指出本课优点与缺点1、同学听束2、师生再见部2、下课2、师生再见分教后反思课题跳动：蹲踞式跳远学习好资料欢迎下载课型教学时间技巧：肩肘倒立1. 通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧；教学目标2. 进展手臂力气,提高手腕、手指的敏捷性；同学活动教学重点3. 培育同学英勇、顽强的精神；逐步把握跳动的基本技能、技巧；教学难点进展手臂力气,提高手腕、手指的敏捷性；教学过程课的内容老师活动预备部分一、课堂常规（略）二、预备部分1、队列、慢跑 2、徒手操、舒展运动 3、特地性练习1、体委组织整队 2、老师宣布本课内容,任务 3、老师指挥,口令 4、组织：四列横队1、

3、同学听口令站队2、同学听口令练习、仿照基本部分一、跳动：蹲踞式跳远1. 老师讲解动作要领、示1、同学听重点：动作和谐、 蹬跳范有力；2. 组织同学练习,巡察指2、同学练习难点：助跑、踏跳、腾导,订正错误动作；3、订正错误空、落地3. 组织：分组轮换二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接 要自然、连贯；难点：腰挺拔, 两臂撑 住腰,留意安全、老师讲解动作要领、示范 、织同学练习 、巡察指导,订正错误 动作；、同学听、同学练习、订正错误终止部分1、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照2、总结2、指出本课优点与缺点2、同学听,提问3、下课3、组织：四列横队教后反思教 材任 务内 容准 备 部 分学

4、习好资料欢迎下载一、立定跳远教学时间课型二、小篮球：移动变向跑一、进一步把握立定式跳远的技术, 考核立定式跳远, 提高动作的质量, 进展跳才能；二、连续学习正面双手传球技术,进展同学灵敏、和谐及快速反应等才能；三、培育同学吃苦耐劳英勇顽强的优良品质；课的内容老师活动练习与方法时力次间量数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、队形5 二、预备部分2、 教 师宣布 本 课内整齐1 1、队列、慢跑容,任务2、练习：弱2、徒手操、舒展运动3、老师指挥,口令 向左（右）转走3、特地性练习4、组织：四列横队 分队、裂队走跑 活动各关节基一、立 定 跳 远 重一、组织：二路纵一、练习3中1

5、点：把握技术队1、丈量步点* * * * * * 2、练习二次、篮球：移动变* * * * * * 3、三次试跳取好成果0 中1 本二、教法：要求：动作正确力求远度；部1、宣布考核方法分2、同学练习一、练习3、考核开头4、组长协作老师考核1、看老师手势移动练习向跑2、看老师手势变向跑练习一、组织：重点： 1、反应灵敏3、快速跑中急停变向跑练 2、掌握球敏捷* * * * 习1 * * * * 4、结合小竞赛练习移动变二、教法：向跑1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导订正结1、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束2、总结2、指出本课优点与缺2、同学听,提问2 弱1 部3、下课点分3、组

6、织：四列横队教后反思教学习好资料欢迎下载课型一、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍教学时间材二、技巧：联合动作一. 初步学习快速安全通过障碍物的技能,进展灵敏、速度等身体素养；任务内 容准 备 部 分基 本 部 分二、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立； （女）后滚翻挺身跳（男）的技术；三、培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质；课的内容组织与教法练习与要求次时量数间一、课堂常规（略）a体委组织整队1、同学听口令站队1 5 弱二、预备部分b老师宣布本课2、同学听口令练习、仿照1、队列、慢跑内容,任务3、要求：动作整齐一样2、

7、徒手操、舒展运1、老师指挥,口动令30 中3、特地性练习2、组织：四列横队一、障碍跑： 40 米1、组织：分成四组同一、练习：内通过 34 个障碍时进行1、钻绳2、老师示范讲解2、滚过垫子3、分组练习3、跨过栏架强4、小组进行竞赛要求：动作整齐一致二、技巧：联合动作1、组织：一、练习中重点：* * * * * 男： 1、前滚翻和后滚翻1、前滚翻团身紧,* * * * * 2、复习两腿交叉转体180纵叉直* 教法：度5 弱2、转身 180 度动协1、老师提示引导3、前滚翻两腿交叉转体调2、组织练习180 度接后滚翻3、巡察指导订正女： 1、前滚翻4、典型示范3、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连

8、贯和谐优 美结一、放松活动1、老师组织领做一、练习：随老师做放束二、总结2、指出本课优点与缺松操部a下课点* 要求：动作轻松自然分3、组织：四列横队教后反思教一、学习好资料欢迎下载课型耐久跑： 1000 1200材米教学时间二、篮球：行进间运球任一、通过 1000 1200 米跑,使同学把握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的才能；时二、通过本课使同学初步学会行进间运球的技能、技巧；务三、培育同学英勇坚决,不怕苦、不怕累的优良品质；内课的内容组织与教法练习与要求次量容数间准一、课堂常规 （略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、队形整齐中3 二、预备部分2、老师宣布本课内2、练习：齐步走、跑步走、立

9、备1、队列、慢跑容,任务定2 部2、徒手操、舒展运3、老师指挥,口令3、练习：活动各关节分动4、组织：四列横队3、特地性练习基一、耐久跑： 1000一、组织：分成四一、练习：强15 1200 米跑组分别进行1、体会动作慢中速跑400 米重点：呼吸节* 、教法：2、追赶跑 800 1000 米奏 ,步 伐1、讲解示范3、相互先跑 1000 1200 米轻松2、同学练习* 、要求：呼吸节奏匀称步伐轻本二、篮球：行进间3、语言提示松中15 1、练习：* 、原地运球部 * 、分组行进运球* 、完整动作练习分 要求：动作和谐一样,要有节奏运球 重点：五指分开 ,推 按1、讲解动作要领, 找球 的后 半同

10、学示范部；2、同学练习3、爱护与帮忙区分 对待 巡回指导结一、放松活动1、老师组织领做1、要求：自觉达到自然放松练束二、总结2、指出本课优点与缺习部三、下课点分3、组织：四列横队教后反思教一、学习好资料欢迎下载课型耐久跑：定时跑（ 35 ）小排球：传球竞赛教学时间材二、任一、学习耐久跑肯定时跑的方法,提高同学耐久跑的才能；次时量二、改进排球的传球技术,进展同学灵敏和谐才能；务三、培育同学吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神；内课的内容组织与教法练习与要求容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内2、同学听口令练习、仿照30 中备1、

11、队列、慢跑容,任务部2、徒手操、舒展运3、老师指挥,口令分动4、组织：四列横队3、特地性练习基一、耐久跑：定时1、组织：分成四组进一、练习：5 强本跑行练习1、慢跑 2 分钟部二、小排球：传球* 、教法：2、慢中速跑 3 分钟分1、讲解示范3、慢中速跑 2 分钟2、同学练习4、中快速跑 3 分钟3、口令提示要领*要求：把握节奏坚持究竟4、区分对待二、练习：中1、两人一组传球二、组织：分成二小2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、竞赛传球比多组* 要求：技术正确,传球到位弱* 、教法：1、讲解示范 2、同学练习3、看谁传的多 4、个别指导结1、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束2、总结2、指

12、出本课优点与缺2、同学听,提问部3、下课点分3、组织：四列横队教后反思教学习好资料欢迎下载次时量一、耐久跑： 400 米全程跑教学时间课型材二、投掷：原地侧向推铅球任一、学习 400 米全程跑的技术,提高全程跑的才能；二、初步把握原地侧向推铅球的方法,进展同学的爆发力和投掷才能；务三、培育同学能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质；内课的内容组织与教法练习与要求容2、课堂常规（略）a体 委 组 织 整2、向左右转弯走数间弱1 5 准3、预备部分队3、向后转走30 中备一、队列、慢跑b教 师 宣 布 本4、跑 300 米左右部二、徒手操、伸课内容,任务5、自编八节徒手操分展运动c老师指挥, 口

13、基三、特地性练习令强3、组织：四列横队一、耐久跑： 400 米、组织：分成四一、练习：本全程跑组分别进行1、小步跑部重点：体力分协作理*、教法：2、高抬腿跑分1、讲解示范3、加速跑2、同学练习4、200 米中速跑中3、语言提示5、400 米中速跑4、个别指导6、400 米跑* 、要求：把握好技术,合理 安排体力二、投掷：原地侧向、组织：四列横二、练习：5 弱推铅球队1、原 地 徒 手 侧 向 推 铅 球 练重点：最终用力技术*、教法：习；1、找同学示范2、原地侧向掷远练习2、老师讲解3、相互指导练习3、相互指导4、体会蹬转挺推拨练习4、掷远练习5、侧向推铅球* 、要求：留意安全,听从指挥结1、

14、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束2、总结2、指出本课优点与缺2、同学听,提问部3、下课点分3、组织：四列横队教后反思教 材任学习好资料欢迎下载斜向助跑直角腾越（考核）教学时间课型一、初步把握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高同学的技术动作；二、明白同学对教材的把握程度,提高同学的跳动才能；三、培育同学英勇、顽强、坚决的优良品质；务内课的内容组织与教法练习与要求次时量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内2、同学听口令练习、仿照30 中备1、队列、慢跑容,任务部2、徒手操、舒展3、老师指挥,口令分运动4、组织：四列横

15、队3、特地性练习基一、支撑跳动： 斜1、组织：分成四组一、练习：强本向助跑直角腾越分别进行1、分组自行练习动作部（考核）* 、教法：2、由第一组开头先进行考核分1、宣布考核方法3、小组长协作老师进行考核2、小组长负责4、其余小组连续复习动作3、考 核 后 分 组 练*、要求：听从指挥留意安全习；中5 弱结一、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束二、总结2、指出本课优点与2、同学听,提问部三、下课缺点分3、组织：四列横队教后反思教一、学习好资料欢迎下载身体素养练习教学时间课型材二、韵律操任一、通过身体素养的练习,使同学把握科学锤炼身体的方示,提高同学的身体素养；二、学习韵律操的基本动作,进展同学的和谐性,节奏感；三、培育同学克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治同学美的情操；务内课的内容老师活动同学活动次时量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内2、同学听口令练习、仿照30 中备1、队列、慢跑容,任务部2、徒手操、舒展运3、老师指挥,口令分动4、组织：四列横队3、特地性练习基一、身体素