小学二年级下册《推理》教案

1、课时内容数学广角 -推理学习必备欢迎下载新 授个性修改一课型学问技能 让同学明白简洁的推理学问,初步获得一些简洁推理的经验,能进行含有两个条件和三个条件的简洁推理；培育同学初步观看、分析、推理才能和有条理摸索问题的意识；课时目标过程方法 让同学经受简洁的推理过程,体验规律推理的思想与方法,体会规律推理条件与结论之间的联系；情感态度 感受规律推理的趣味性、严谨性以及数学结论的确定性,培育同学积极思维的学习品质；课时重点： 经受简洁推理的过程；重难点难点： 推理过程的表达 ；师生活动一、谈话导入师：今日,黎老师给小伴侣们带来了两位特别可爱的小 Baby,（出示课件）你能猜出 个性修改二谁是姐姐谁是

2、妹妹么？看看一个 Baby 供应的一条线索,你能确定了吗？小结 师：像这样能依据一条线索一步步推出正确的结论的过程就是简洁的推理；（出示课题） ；师：说到推理可不得不提到一位高手,知道他是谁吗？他就是名侦探柯南,柯南可了 不得了,六岁就开头破案,仍和他的小伙伴成立了“ 小小侦探团”,孩子们你们想不想 加入“ 侦探团” 呀, “ 想” ,光想是不行的,要经过培训,走我们去柯楠的训练基地学 习学习吧；二、学习新知出示教学例 1 有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本；小刚拿的是什么 书？小丽呢？自主学习：认真读题,你都知道了什么？你能用自己的话说一说吗？要求：同学轻声朗读,独立摸索请同学

3、说一说；合作探究 1：小组争论小刚拿的是什么书？小丽拿的是什么书？你是怎么想的,请在小组中说一说；要求：分组争论,轮番谈想法,学习倾听,准时订正错误的想法；同学自评请小组汇报（老师板书）课间休息：推理儿歌三、练习反馈- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -1、闯学习必备欢迎下载关（教材 109 页做一做第 1 题）合作探究 2：认真读题小组进行争论,解决问题；并说说想法；要求：分组争论,轮番谈想法,学习倾听,准时订正错误的想法；请小组上台汇报,并说说想法；2、嬉戏：我来做做小侦

4、探 出示嬉戏规章；要求：小组合作、分工明确、轮换较色请同学说题目的意思；（多请两个同学说一说）师：这两位同学说得好不好！夸奖一下吧；现在同学们带着信息一起争论一下如何解决这个问题；每个同学都说说自己的想法；合作探究 ：有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本；小刚拿的是什么书？小丽呢？合作探究 1：小组争论一下小刚拿的是说明书？小丽呢 .你是怎么想的,请在小组中- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载评一评：你们这组谁说得最好呢？请一个小组汇报；请同学

5、回答, 同时老师在黑板上板书连线图；生 1：由于小红说：“ 我拿的是语文书” ,就只有数学和品德与生活了,小丽“ 我拿 的不是数学书” 那么就只能是品德与生活了,所以小丽拿的是品德与生活；生 2：三本书拿走了语文和品德与生活,就只剩下数学了,所以小刚拿的是品德与生 活；师小结：同学们的回答特别出色,从你们的回答中,我发觉你们在解决问 题时都找到了关键信息对不对？你们太聪慧了！师：同学们在训练基地辛苦了,现在我们来放松放松吧；儿歌！练习反馈：师：放松了一下,现在我们来接受柯楠给我们设的难关吧！有信心吗？闯 关 1. 欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗；乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的；你能请同学汇报,

6、将名字贴到对应的狗狗下面；并说说理由！师：恭喜同学们顺当通过了关卡,可以加入小小侦探团了,现在我们就来做做小侦探 吧；嬉戏：我来做做小侦探嬉戏规章： 4 人一小组,每组预备3 张卡片,其中3 人各拿一张卡片,最终一人做侦探；A 说：我拿的是（）；B 说：我拿的不是（）；C 不说话；D 侦探推答案 精讲启示 ：师：这节课你学到了什么？- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课堂小结 ：老师期望每个小伴侣在遇到学习或生活中的难题时,也能,找到关键的线索,进行简洁地推理,使我们的问题简洁化,这样,你就是为将来的柯南；板书设计：简洁推理小红小丽小刚欢欢笑笑乐乐语文数学品德与生活小刚拿的是（数学）书