新人教版七年级上册生物期末重点复习全套课件

1、新人教版七年级上册初中生物期末复习课件（知识点复习+题型复习）第一单元 生物和生物圈期末复习冲刺一、生物的特征生命现象生物特征庄稼需要浇水施肥生物的生活需要_鲸时常浮出水面换气生物能进行_植物落叶；大汗淋漓生物能排出身体内产生的_营养呼吸废物向日葵向着太阳生长生物能对外界_作出反应种子发芽；蘑菇生长生物能_一母生九子，连母十个样生物都有_的特性细胞是生物体结构和功能的基本单位除_外，生物体都是由_构成的刺激生长和繁殖遗传和变异病毒细胞二、科学探究过程基本要求_尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题；尝试书面或口头表述这些问题；描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在_应用已有知识

2、，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性提出问题作出假设_拟定探究计划；列出所需要的材料与用具；选出控制变量；设计对照实验_进行观察、调查和实验；收集数据；评价数据的可靠性_描述现象；处理数据；得出结论表达、交流撰写探究报告；交流探究过程和结论制订计划实施计划得出结论三、生物的分类分类依据分类_特点植物、动物、其他生物生活环境_生物和_生物_作物、家禽、家畜、宠物形态结构陆生水生用途四、生物与环境的关系影响生活和分布非生物生物结构成分内容举例生物部分生产者制造_，不仅供给自身，也是动物的食物来源_等_不能自己制造有机物，直接或间接地以_为食_等分解者将_分解成_，可供植物重新利用_、真

3、菌等_部分阳光、空气和水等五、生态系统 1组成有机物植物消费者植物动物有机物无机物细菌非生物2. 食物链和食物网(1)_：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链的起始环节是_。(2)食物网：在一个生态系统中，往往有很多条_，它们彼此交错连接，形成_。食物链生产者食物链食物网(3)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过_不断积累，最终威胁人类自身。(4)生态系统具有一定的自动_能力。食物链调节六、生物圈概念地球上所有的_的总和范围包括_的底部、_的大部和_的表面意义生物圈是地球上最大的_，是所有生物共同的家园生

4、物与其环境大气圈水圈岩石圈生态系统生态系统的多样性有“绿色水库”之称的是_生态系统；_生态系统多分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；有“地球之肾”之称的是_生态系统，其最典型的是_；由海洋和海洋生物组成的是_生态系统；以农作物为主体，人工建立的是_生态系统；消费者主要是人类，植物种类和数量少的是_生态系统森林草原湿地沼泽海洋农田城市期末复习冲刺第二单元 生物体的结构层次期末复习冲刺一、练习使用显微镜1显微镜的结构(如图1)粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器遮光器反光镜2显微镜的使用(1)取镜和安放。(2)对光(三转)转动_：使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。转

5、动_：用一个较大的光圈对准通光孔。转动_：一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。转换器遮光器反光镜(3)观察放置标本：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对_中心。下降镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到_接近玻片标本为止。镜筒下降时，头应偏向一侧，眼睛一定要从侧面看着_。通光孔物镜物镜升高镜筒：一只眼睛向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。调节物像：略微转动_，使物像更清晰。细准焦螺旋(4)练习将所观察的物像移到视野中央，向左移动玻片标本，则物像向

6、右移动。物像移动的方向和移动玻片标本的方向正好_。换成写有“上”字的玻片标本，观察到的物像是“_”。(5)清洁收镜。相反上3显微镜的放大倍数：目镜与物镜的放大倍数的_。乘积二、玻片标本的制作实验观察洋葱鳞片叶内表皮细胞观察人的口腔上皮细胞步骤在洁净的载玻片中央滴一滴_在洁净的载玻片中央滴一滴_用镊子撕取小块洋葱鳞片叶内表皮用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮清水生理盐水步骤将材料放在水滴中展平将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中盖盖玻片_观察染色三、植物细胞和动物细胞的结构及功能细胞结构功能共有结构_控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定细胞质进行生命活动的重要场所_含有遗传物质，可传递

7、遗传信息线粒体与_有关，为细胞的生命活动提供能量细胞膜细胞核呼吸作用植物特有_与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物_保护和支持液泡含有_，与细胞的吸水和失水等有关叶绿体细胞壁细胞液四、细胞的生活1_的功能：能够控制物质进出。2细胞质中的能量转换器：_和_都是细胞中的能量转换器。细胞膜叶绿体线粒体名称分布功能能量转变叶绿体植物细胞叶绿体中的色素能够吸收_，将光能转变成_储存在_中储存能量线粒体植物细胞和动物细胞使细胞中的一些_，通过复杂的变化，将其中储存的_释放出来，供_利用释放能量光能化学能有机物有机物化学能细胞3. 细胞核是控制中心(1)克隆羊的实例说明，_控制着生物的发育和_。(2)

8、细胞核中有遗传物质_，_上有指导生物发育的全部信息。细胞核遗传DNADNA4细胞的生活是_、_和_变化的统一。5_是生命活动的基本单位，是生物体结构和功能的基本单位。物质能量信息细胞五、细胞的生长、分裂和分化过程细胞的_细胞的_细胞的_含义细胞从周围环境吸收营养物质，体积由小变大一个细胞分成两个细胞细胞在形态、结构和功能上发生了变化结果细胞的_增大细胞的_增多或生物的个体增多形成不同的_相同点新细胞和原细胞的染色体数量没有变化生长分裂分化体积数量组织六、生物体的结构层次1生物体结构层次的相关概念(1)组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起成的_。(2)器官：由不同的_按照一定的次序结

9、合在一起构成的行使一定功能的结构。(3)系统：由能共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成系统。细胞群组织器官2植物组织、人体组织的种类和功能生物组织名称功能举例植物体_组织分裂产生新细胞茎尖、根尖_组织保护内部柔嫩部分叶的表皮_组织营养作用叶肉、果肉_组织运输水分、无机盐和有机物根、茎、叶内的导管和筛管_组织支撑和保护叶柄分生保护营养输导机械人体_组织保护、分泌皮肤的表皮层_组织收缩、舒张骨骼肌、心肌_组织营养、连接、支持、保护血液、骨组织_组织感受刺激、传导神经冲动脑和脊髓上皮肌肉结缔神经3. 动植物体的结构层次受精卵组织_动物体 植物体器官系统4单细胞生物 结构特点

10、：由一个_构成 常见的单细胞生物 细菌草履虫、变形虫_植物酵母菌草履虫的结构和功能 运动：纤毛呼吸：_消化：形成食物泡排出：收集管、伸缩泡和胞肛细胞单细胞生物衣藻表膜期末复习冲刺第三单元 生物圈中的绿色植物期末复习冲刺一、藻类、苔藓、蕨类和种子植物植物孢子植物种子植物_植物_植物_植物_植物_植物生活环境大多数种类生活在水中，极少数生活在陆地上潮湿的地方陆地上潮湿的环境陆地上阴湿的环境可以脱离对水的依赖，适应干旱、贫瘠的陆地生活完全适应陆地生活藻类苔藓蕨类裸子被子形态结构单细胞或多细胞，无_的分化，无输导组织植株矮小，有茎、叶分化，但没有真正的_，无输导组织有根、茎、叶的分化，有_，可以长得很

11、高大具有根、茎、叶、种子四种器官，种子_具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子外有_ 包被繁殖方式孢子繁殖_繁殖根、茎、叶根输导组织裸露果皮种子二、种子的结构与萌发1种子的结构 种皮：保护胚 胚的结构 _：发育成根 _：发育成茎和叶 胚轴：连接胚根和胚芽 _：储藏营养物质(双子叶植物) _(单子叶植物特有，储藏营养物质)胚根种子结构胚芽子叶胚乳2种子萌发的条件自身条件胚是_的、完整的种子成熟了且不在_期环境条件适宜的_一定的_充足的_活种子萌发需满足休眠温度水分空气三、植株的生长1根尖的结构(1)_是根吸收水分和无机盐的主要部位。(2)_是根生长最快的地方。(3)_能够不断分裂出新细胞。

12、(4)_具有保护作用。成熟区伸长区分生区根冠2叶芽的结构及其发育(如图2)幼叶叶芽轴茎芽原基3植物生长需要的无机盐及其作用无机盐的种类无机盐的作用_的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂_的无机盐促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟_的无机盐促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮含氮含磷含钾四、开花和结果1花的结构在花的结构中，_和_是花的主要部分。花药里有花粉，花粉里有_，子房里有胚珠，胚珠内部有_。雌蕊雄蕊精子卵细胞2传粉和受精(1)传粉：花粉从_中散放而落到雌蕊_上的过程。(2)受精：_里面的卵细胞，与来自花粉管中的_结合，形成_的过程。(3)人工辅助_：为了弥补自然状态下传粉

13、的不足，人们常常先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。花药柱头胚珠精子受精卵授粉3果实和种子的形成 花柄、花托、花瓣、萼片凋落 雄蕊： 花药、花丝_ 雌蕊 柱头、花柱凋落 子房 子房壁 果皮 胚珠 珠被种皮 受精卵_ 凋落花的结构花蕊胚种子_果实_五、叶片的结构 _ 角质层 表皮细胞 气孔 _叶绿体 _ 导管 筛管叶片表皮叶肉叶脉六、蒸腾作用1蒸腾作用的概念：_从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过_进行的。水分水蒸气叶片2蒸腾作用的意义 促进根对_的吸收和运输 促进溶解在水中的_的运输 降低叶片表面的_，避免被高温灼伤 对生物圈的作用：参与生物圈的_循环水分意义对植物自身的意义无机盐温度水七、绿色植物的光合作用和呼吸作