人教版五年级下册数学课件 6.1 同分母分数加、减法_第1页
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文档简介

1、同分母分数加、减法情景导入问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8381 813 2 1 8 421 83 81情景导入我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8381问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 83- 81 813- 4 1 8 241探究新知问题：1. 观察两个算式，有什么共同点吗？ 2. 你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 83- 81 813- 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421易错举

2、例计算： 答案：错解分析：此题错在计算时将分母也相加、减了，没有掌握同分母分数的加减法则。正确答案为：易错举例计算： 答案：温馨提示：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。巩固拓展1. 列式并计算。 54522 52 52 76- 72 726- 7 4 54 7 4巩固拓展2. 计算。 72 75752 771/46 65- 61165- 3 2/32107-1011017- 5 310 653 92 95 97952课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？同分母分数加法的意义和计算方法。同分母分数加法的意义：与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。同分母分数加法的计算方法：分母不变，只把分子相加。计算的结果，能约分的要约分成最简分数。同分母分数减法的意义和计算方法。同分母分数减法的意义：与整数减法的意义相同，即已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。同分母分数减

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