测量物质的密度 第2课时 课件 人教版物理八年级上册

1、第六章质量和密度第三节测量物质的密度 第2课时基础过关1用天平和量筒测石块的密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，“适量”的含义是指（）A水的体积不小于量筒的分度值B水的体积不大于量筒的最大测量值C水的体积能使小石块完全浸没并且水面不超过最大刻度D以上的说法都正确C基础过关2石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如下图所示的方法，图中第_（选填字母）次实验测量可以省去，石蜡的体积是_A B C DAC5 cm3基础过关3小明用托盘天平和量筒测量某石块的密度，实验步骤如下，正确顺序是（）a用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中， 测出水和石块的总体积V总b往量筒中倒入适量的水，测出水的

2、体积V水c计算石块的密度d用天平称出石块的质量mAAbcdBabdcCDcabDdbacD基础过关4某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图1是调节天平时的情形，图2和图3分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（）A图1中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B图2中测石块质量时，天平的读数是17.4 gC由图3量筒的示数测得石块的体积是20 cm3 D计算出石块的密度是1.7103 kg/m3D基础过关5以下各组器材中，不能测出小长方体金属块密度的是（）A刻度尺、水、细线、烧杯B刻度尺、天平和砝码C天平和砝码、量筒、水、细线、烧杯D天平和砝码、水、细线、烧杯、溢水杯A基础过关6小聪在

3、“测量石块的密度”实验中步骤如下：（1）把托盘天平放在_上，把游码放在标尺左端的_处，发现指针静止时如图1所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡水平台面0刻度右基础过关（2）先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图2所示，则石块的质量为_g（3）由图3可知石块的体积为_，则石块的密度为_6220 cm33.1103 kg/m3能力提升7在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如下图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A积雪的厚度和脚印的深度B积雪

4、的厚度和脚印的面积C冰层的厚度和脚印的面积D脚印的深度、脚印的面积A能力提升8小明同学测量金属块的密度，步骤是：（1） 在量筒中倒入20 mL水； 把金属块浸没在量筒的水中，如上图4所示，此时液面示数为_mL；把天平放在水平桌面上，如上图5所示，接下来的操作是：a_；b向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；c在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如上图6所示，金属块的质量m_g；计算金属块的密度是_kg/m340游码移到0刻度处右157.87.89103能力提升能力提升m2m1水（2）该实验所测密度与金属块实际的密度相比较_（选填“偏大”或“偏小”）（3）实验中

5、，由于小明同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给他增加了一个溢水杯和小烧杯测量金属块的体积其步骤如下：A用天平测出空小烧杯的质量m1B将溢水杯装满水后，将石头放入溢水杯中，并用小烧杯承接溢出的水C用天平测出小烧杯和溢出水的质量m2则石头的体积V石 （用所测物理量和水表示）_偏大课后练案9某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，下图1是调节天平时的情形，下图2和下图3分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是（）A图1中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B图2中测石块质量时，天平的示数是16.4 gC由图3量筒的示数测得石块的体积是40 cm3 D利用图中信息，可计算出石块的密度是1.6103 kg/m3D课后练案10把一枚鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底这枚鸡蛋的密度究竟多大呢？为此，小利同学进行了实验（1）以下实验步骤，合理的顺序应为_ 将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来的水 往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径小，放不进去 用托盘天平测得鸡蛋的质量为54 g. 将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的体积（如上图）.