新陕旅版三年级下册小学英语全册优秀教学课件

1、Unit 1 My Body陕旅版(三年级起点)三年级下册Part A Draw yourself Lets learn Part B Play a game 第一页，共六百零五页。Sum-upPresentationTestHomework Part A Draw yourself Part B Play a gameWarm-up/RevisionLets learn第二页，共六百零五页。Warm-up/RevisionLets sing!第三页，共六百零五页。 face Presentation【复数形式】faces【短语】face to face 面对面This is his face

2、s. 这是他的脸。脸第四页，共六百零五页。mouth嘴【复数形式】mouthsHe has a big mouth. 他有一张大嘴。第五页，共六百零五页。 eye眼睛【短语】right eye 右眼 left eye 左眼We have two eyes. 我们有两只眼睛。第六页，共六百零五页。 ear耳朵【复数形式】earsHe has two ears. 他有两只耳朵。第七页，共六百零五页。 nose鼻子【复数形式】nosesHe has a long nose. 他有个长鼻子。第八页，共六百零五页。 head脑袋【复数形式】headsThis is his head. 这是他的头。第九页

3、，共六百零五页。Draw yourself第十页，共六百零五页。Lets learn第十一页，共六百零五页。Game1我是小小描述家 This is my 第十二页，共六百零五页。Game2句子接龙Hello, This is .Hi, This is .第十三页，共六百零五页。Play a game第十四页，共六百零五页。选出不同类的一项。（ ）1. A. headB. earC. panda（ ）2. A. PeterB. faceC. Kate（ ）3. A. eyeB. dogC. nose（ ）4. A. goodB. fineC. how（ ）5. A. IB. youC. you

4、rTestBBCCC第十五页，共六百零五页。Sum-up重点词汇face 脸mouth嘴eye眼睛ear耳朵nose鼻子head头第十六页，共六百零五页。Homework将本节课学习的新单词在四线三格内抄三遍，并背写。Homework第十七页，共六百零五页。Unit 1 My Body陕旅版(三年级起点)三年级下册Part A Lets say Part C Read and color Point and say第十八页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part A Lets say Part C Read and

5、colorPoint and say第十九页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReviewheadeyefacenoseearmouth第二十页，共六百零五页。 the Presentation【用法】the是定冠词，指已经提过的人或物，也可表示所修饰的许多人或物中的一个，还可表示谈话双方都知道共同所指的人或物。这（那）；这（那）些The boy is my friend. 这个男孩是我的朋友。第二十一页，共六百零五页。 has有【拓展】have有He has two big ears.他有两只大耳朵。第二十二页，共六百零五页。Lets say跟我一起读吧！第二十三页，共六百零五

6、页。Lets sayLook at the bear.第二十四页，共六百零五页。This is the head and this is the face.It has a nose.第二十五页，共六百零五页。It has a mouth.These are the eyes.第二十六页，共六百零五页。Those are the ears.It is a nice bear.第二十七页，共六百零五页。Look and say.第二十八页，共六百零五页。Make sentencesThis is a /an These are It has 第二十九页，共六百零五页。Read and color

7、It has brown hair. It has a green face. It has two blue eyes. It has a black nose. It has two orange ears. It has a red mouth. hairfaceeyenoseearmouth第三十页，共六百零五页。Point and sayThis is a/an These are It has This is a/an These are It has 第三十一页，共六百零五页。 重点句型一Look at the bear. 看这只熊。【详解】此句是用来吸引某人注意力，让某人看某物

8、的常用句型。第三十二页，共六百零五页。 重点句型二 【详解】这是介绍某人或某物的句型，其中this是指示代词，用来指代距离说话人近的人或物。如果介绍近处的两个不同的人或事物，则用and连接，后再接一个this引导的句子。This is the head and this is the face. 这是头，这是脸。第三十三页，共六百零五页。 重点句型三 【详解】这是表示某人或某物有某物的句型。其中it指代前文提到的单数物品，has是have的第三人称单数形式。It has a nose. 它有一个鼻子。第三十四页，共六百零五页。 重点句型四These are the eyes. 这些是眼睛。【详

9、解】these表示“这些”，是this的复数形式，用来介绍离说话者较近的人或物品，后面跟可数名词的复数形式或不可数名词，后面的be动词要用are。第三十五页，共六百零五页。 重点句型五It is a nice bear. 它是一只漂亮的熊。【详解】这是介绍某物的常用句型， 句中的形容词用来修饰名词， 表示名词的特性。第三十六页，共六百零五页。Test根据汉语意思，补全句子。1. 看这只熊。 Look at the _.2. 它有一个嘴巴。It has a _.3. 我有两只耳朵。I have two _.4. 这些是眼睛。These are the _.5. 那些是手。Those are th

10、e _ . bearhandseyesearsmouth第三十七页，共六百零五页。Sum-up重点词汇the这（那）has有第三十八页，共六百零五页。重点句型1.Look at the bear. 看这只熊。2.This is the head and this is the face. 这是头，这是脸。3.These are the eyes. 这些是眼睛。4.It is a nice bear. 它是一只漂亮的熊。第三十九页，共六百零五页。用所学句型向家人介绍自己的身体部位。Homework第四十页，共六百零五页。Unit 1 My Body陕旅版(三年级起点)三年级下册Part A Co

11、lor the toyPart B Lets learn morePart C Complete and match Ask and answer第四十一页，共六百零五页。Sum-upPresentationTestHomework Part A Color the toy Part B Lets learn more Part C Complete and matchAsk and answerWarm-up/Revision第四十二页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReviewThis is These are 第四十三页，共六百零五页。 body Presentation

12、【短语】the human body人体 body language肢体语言（名词）身体We must build your body. 我们必须锻炼身体。第四十四页，共六百零五页。 arm（名词）胳膊；手臂【短语】in ones arms 在的怀中She has long arms.她有长长的胳膊。第四十五页，共六百零五页。 hand（名词）手【短语】right hand右手 left hand 左手He has two big hands.他有两只大手。第四十六页，共六百零五页。 leg（名词）腿【复数形式】legsA horse has four legs. 马有四条腿。第四十七页，共六

13、百零五页。 feet（foot的复数）脚【拓展】on foot步行 football足球A cat has four feet. 猫有四只脚。第四十八页，共六百零五页。 does（助动词）（do的单三形式）做【用法】does作助动词，用来构成一般现在时的疑问句或否定句，其后要跟动词原形。Does she have a sister? 她有一个姐姐吗？第四十九页，共六百零五页。 doesnt（助动词）（do的单三否定形式）不做【完整形式】does not He doesnt like green. 他不喜欢绿色。第五十页，共六百零五页。handbodyfootlegarmColor the to

14、y第五十一页，共六百零五页。Lets learn more跟我一起读吧！第五十二页，共六百零五页。Lets learn moreLook at my toy. This is the body. And it has arms and hands.Does it have legs?Yes, it does. It has two legs and two feet.第五十三页，共六百零五页。第五十四页，共六百零五页。hair_ _marh _ndaf _ _tooh_ _ deaf _ ceab_ dyol _geComplete and match第五十五页，共六百零五页。Game1Mak

15、e sentencesDoes it have arms?Yes, it does.第五十六页，共六百零五页。Ask and answerA: Does a panda have ?B: Yes, it has a /two A: Does it have ?B: No, it doesnt.第五十七页，共六百零五页。 重点句型 Does it have legs? 它有腿吗？ Yes，it does. 是的，它有。【详解】这个对话常用来询问和回答某人或某物是否有某物。句中的have是动词，意为“有；拥有”，后面接名词。当主语为第三人称单数时，一般疑问句中，助动词do要改为does。第五十八页

16、，共六百零五页。Test按要求写出下列单词的相应形式1. have（单三形式）_ 2. foot（复数形式）_3. this（复数形式）_ 4. those（对应词）_5. do（单三形式）_hasfeetthosethesedoes第五十九页，共六百零五页。Sum-up重点词汇body身体hand手arm胳膊leg腿feet脚does做doesnt不做第六十页，共六百零五页。重点句型 Does it have legs? 它有腿吗？ Yes，it does. 是的，它有。第六十一页，共六百零五页。用所学句型介绍自己的玩具，写成一段话。Homework第六十二页，共六百零五页。Unit 1 M

17、y Body陕旅版(三年级起点)三年级下册Part B Listen and do Read a story 第六十三页，共六百零五页。Sum-upPresentationTestHomework Part B Listen and doWarm-up/RevisionRead a story第六十四页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReviewDoes it have feet?Yes, it does.It has two feet.第六十五页，共六百零五页。 touchPresentation（动词）触摸Touch your nose. 摸摸你的鼻子。第六十六页，共六百零

18、五页。 lift（动词）举起【短语】lift your head抬起头 lift your hand举起你的手Lift your leg. 抬起你的腿。第六十七页，共六百零五页。 up（副词）向上【短语】stand up 起立Stand up, please.请起立。第六十八页，共六百零五页。 down（副词）向下【短语】sit down 坐下Sit down, please. 请坐。第六十九页，共六百零五页。Touch your nose. Touch your head. Touch your face. Touch your mouth. Lift your foot. Lift you

19、r hand. Listen and do第七十页，共六百零五页。Read a story跟我一起读吧！第七十一页，共六百零五页。Legs up!Legs down!Legs up!Im sorry.第七十二页，共六百零五页。Listen, then ask and answerQuestion 1: Whos in the story?The boy is Colin.Question 2: Does the boy have black hair?No, he doesnt. He has yellow hair.Question 3: Look at Picture 4. Are the

20、y happy?No, they arent.第七十三页，共六百零五页。Role play the story第七十四页，共六百零五页。 重点句型一Touch your nose. 摸摸你的鼻子。【详解】该句是肯定祈使句。祈使句是用来表达请求、命令、劝告、警告等意思的句子。祈使句没有主语（主语是第二人称you，通常省略），句中动词要用原形。第七十五页，共六百零五页。 重点句型二Legs down! 把腿放下！Legs up! 抬起腿！【详解】这两个句子都是以动词原形开头的祈使句。句子中的down和up是一对反义词，它们是两个副词，表示动作进行的方向，down意为“向下”，up意为“向上”。第七

21、十六页，共六百零五页。 重点句型三Im sorry. 对不起。【详解】“Im sorry. ”在口语中很常见，表示“抱歉；对不起”，用于做错事情之后向别人道歉。第七十七页，共六百零五页。Test单项选择。（ ）1. The orange is _.A. orange B. an orange C. oranges（ ）2. Touch _ mouth. A. you B. your C. me（ ）3. These are my _.A. feet B. foot C. a foot（ ）4. Does a monkey have legs? _A.Yes, it doesnt. B. No,

22、 it does. C. Yes, it does.（ ）5. The toy _ two hands.A. have B. has C. doesAAACB第七十八页，共六百零五页。Sum-up重点词汇touch触摸 up向上lift举起down向下第七十九页，共六百零五页。重点句型Touch your nose. 摸摸你的鼻子。Legs down! 把腿放下！Legs up! 抬起腿！Im sorry. 对不起。第八十页，共六百零五页。Unit 2 My Family陕旅版(三年级起点)三年级下册Part A Think and tick Lets learnPart C Listen a

23、nd tick 第八十一页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part A Think and tick Part C Listen and tickLets learn第八十二页，共六百零五页。Warm-up/RevisionLets countOnetwothreefour第八十三页，共六百零五页。 family Presentation【短语】family name姓（名词）家；家庭；家人This is my family. 这是我的家人。第八十四页，共六百零五页。 brother【复数形式】brothers（名词

24、）哥哥；弟弟The boy in green is my brother. 穿绿色衣服的那个男孩是我的弟弟。第八十五页，共六百零五页。 sister【复数形式】sisters（名词）姐姐；妹妹She is my elder sister. 她是我的姐姐。第八十六页，共六百零五页。 grandpa【拓展】grandfather（名词）爷爷；外公This is my grandpa. 这是我的爷爷。第八十七页，共六百零五页。 grandma【拓展】grandmother（名词）奶奶；外婆This is my grandma. 这是我的奶奶。第八十八页，共六百零五页。 father【拓展】daddy

25、（口语）爸爸 dad（口语）爸爸；爹爹（名词）父亲His father is tall. 他的爸爸很高。第八十九页，共六百零五页。 mother【拓展】mummy（口语）妈妈 mum（口语）妈妈；妈咪（名词）母亲This is my mother. 这是我的妈妈。第九十页，共六百零五页。How many people are there in your family?Think and tick第九十一页，共六百零五页。Lets learnLook at this family. 第九十二页，共六百零五页。family 第九十三页，共六百零五页。Gamesbrother father moth

26、er family sister grandpa grandma第九十四页，共六百零五页。Look at this family. This is father(dad)brothergrandpamother(mom)sistergrandma第九十五页，共六百零五页。Listen and tick跟我一起读吧！第九十六页，共六百零五页。Listen and tick第九十七页，共六百零五页。 重点句型How many people are there in your family? 你家有几个人？【详解】how many意为“多少”，用来对可数名词复数形式进行提问。第九十八页，共六百零五页

27、。Test选出不同类的一项。（ ）1. A. grandma B. grandpa C. friend（ ）2. A. sister B. student C. brother（ ）3. A. teacherB. deskC. pupil（ ）4. A. dadB. motherC. family（ ）5. A. thisB. thatC. thereCBBCC第九十九页，共六百零五页。Sum-up重点词汇family家庭；家人sister姐姐；妹妹brother哥哥；弟弟grandpa爷爷；外公grandma奶奶；外婆father父亲mother 母亲第一百页，共六百零五页。重点句型How

28、many people are there in your family? 你家有几个人？第一百零一页，共六百零五页。将本课所学新单词在四线三格内抄写三遍，并背写。Homework第一百零二页，共六百零五页。Unit 2 My Family陕旅版(三年级起点)三年级下册Part A Look and think Lets talkPart B Point and say Lets chant 第一百零三页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part A Lets talk Part B Point and sayLets

29、 chant第一百零四页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReviewLook and say第一百零五页，共六百零五页。 happy Presentation【短语】happy birthday生日快乐（形容词）快乐的；高兴的He is happy today. 今天他很高兴。第一百零六页，共六百零五页。Lets talk 跟我一起读吧！第一百零七页，共六百零五页。Lets talkGood afternoon, Miss White.Miss White, this is my father. And this is my mother.Good afternoon, Wu

30、Chen.Hello! Nice to meet you.Nice to meet you, too. Miss White.第一百零八页，共六百零五页。Wu Chen: Good afternoon, Miss White.Miss White: Good afternoon, Wu Chen.Wu Chen: Miss White, this is my father. And this is my mother.Miss White: Hello! Nice to meet you.Mum and dad: Nice to meet you, too, Miss White.Read a

31、nd act第一百零九页，共六百零五页。Point and sayThis/That/He/She is 第一百一十页，共六百零五页。Lets chantLook at my family. Look at me. We are a happy family. Grandpa，grandma，Father，mother，brother，sister. And the cat，Mimmy . 第一百一十一页，共六百零五页。 重点句型一Good afternoon，Miss White. 下午好，怀特老师。【详解】这是下午见面打招呼的常用语。从中午十二点之后到傍晚之间，都可以用 “Good aft

32、ernoon. ” 来问好，回答也用“Good afternoon. ”。第一百一十二页，共六百零五页。 重点句型二Nice to meet you. 见到你很高兴。【详解】当和他人初次见面时，可以说“Nice to meet you. ”，这是比较正式的打招呼用语。当你对他人说这句话时，他人通常会对你说“Nice to meet you，too. ”。第一百一十三页，共六百零五页。将下列句子排成一段话。（ ）Nice to meet you，too.（ ）Who is that man? （ ）Look at my family.（ ）He is my father.（ ）Nice to m

33、eet you.Test12453第一百一十四页，共六百零五页。Sum-up重点词汇happy快乐的第一百一十五页，共六百零五页。重点句型 1.Good afternoon，Miss White. 下午好，怀特老师。 2.Nice to meet you. 见到你很高兴。第一百一十六页，共六百零五页。运用本课学过的句子介绍自己的家人。Homework第一百一十七页，共六百零五页。Unit 2 My Family陕旅版(三年级起点)三年级下册Part B Lets learn morePart C Read and guess Ask and answer 第一百一十八页，共六百零五页。Sum-

34、upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part B Lets learn more Part C Ask and answer 第一百一十九页，共六百零五页。Warm-up/RevisionLets chantLook at my family. Look at me. We are a happy family. Grandpa, grandma，Father, mother，brother，sister. And the cat, Mimmy . 第一百二十页，共六百零五页。 he Presentation【用法】he是人称代词的主格形式，常

35、在句中作主语。（代词）他He is 12 years old. 他十二岁了。第一百二十一页，共六百零五页。 she【用法】she是人称代词的主格形式，常在句中作主语。（代词）她She is a teacher. 她是一名老师。第一百二十二页，共六百零五页。Lets learn more跟我一起读吧！第一百二十三页，共六百零五页。Lets learn more第一百二十四页，共六百零五页。Alice: Look at my family.Su Nan: Who is he?Alice: He is my father. This is my mother.Su Nan: Who is the b

36、oy?Alice: He is my brother.Su Nan: Is this your grandma?Alice: Yes, she is. And this is my grandpa.第一百二十五页，共六百零五页。A: Who is he/she?B: He/She is A: Is he/she ?B: Yes, he/she is./ No, he/she isnt.Ask and answer第一百二十六页，共六百零五页。第一百二十七页，共六百零五页。 重点句型一Who is he? 他是谁？【详解】本句是由who引导的特殊疑问句，用于询问某人是谁。句中的who意为“谁”。

37、如果双方谈论的对象是男性，答语中应该使用指代男性的人称代词he; 如果双方谈论的对象是女性，答语中应该使用指代女性的人称代词she。第一百二十八页，共六百零五页。 重点句型二He is my father. 他是我的爸爸。【详解】这是介绍某人的句型。在课文原文中，它用来回答“Who is he? ”这个询问“他是谁？”的句子。第一百二十九页，共六百零五页。 重点句型三 Is this your grandma? 这是你的奶奶吗？ Yes，she is. 是的，她是。【详解】这是用来确认他人身份的句型。“Is this .?意为“这是吗？”。your意为“你的；你们的”，是形容词性物主代词，后面

38、跟名词。此处your后接家庭称谓名词，用来确认家庭关系。第一百三十页，共六百零五页。单项选择。（ ）1. _ is he? He is John.A. What B. Who C. Where（ ）2. There are three _ in my family.A. people B. peoples C. peoples（ ）3. This _ my mother.A. is B. are C. am（ ）4. The boy is my _.A. sister B. mother C. brother （ ）5. Is he your father? _A. Yes, it is. B

39、. No , he isnt .C. Yes , he does.TestABACB第一百三十一页，共六百零五页。Sum-up重点词汇he他she她第一百三十二页，共六百零五页。重点句型Who is he? 他是谁？He is my father. 他是我的爸爸。 Is this your grandma? 这是你的奶奶吗？ Yes，she is. 是的，她是。1.2.3.第一百三十三页，共六百零五页。熟读Lets talk，并表演给家人看。Homework第一百三十四页，共六百零五页。Unit 2 My Family陕旅版(三年级起点)三年级下册Part B Read a storyPart

40、 C Choose and fill in the blanks第一百三十五页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part B Read a story Part C Choose and fill in the blanks第一百三十六页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReviewA: Who is he/she?B: He/She is A: Is he/she ?B: Yes, he/she is./ No, he/she isnt.第一百三十七页，共六百零五页。 cry Presentation【

41、第三人称单数形式】cries（动词）哭The girl cries loudly. 那个女孩哭得很大声。第一百三十八页，共六百零五页。 follow（动词）跟随I will follow you. 走吧。 我会跟着你。第一百三十九页，共六百零五页。Look and say第一百四十页，共六百零五页。Read a story跟我一起读吧！第一百四十一页，共六百零五页。Read a storyMom! Mom! Wheres my mom?Dont cry! Follow me.第一百四十二页，共六百零五页。No, she isnt. 第一百四十三页，共六百零五页。第一百四十四页，共六百零五页。第

42、一百四十五页，共六百零五页。Presentation Mom! Mom! Wheres my mom? Dont cry! Follow me. Is that my mom? No, she isnt. Is that my mom? No, she isnt. Are you my mom? Yes, I am.第一百四十六页，共六百零五页。Ask and answerLook at Picture 1. What color is the tadpole?Its black.第一百四十七页，共六百零五页。Look at Picture 2. What does the tadpole h

43、ave?He has two legs.第一百四十八页，共六百零五页。Look at Picture 3. How many legs does the tadpole have?He has three legs.第一百四十九页，共六百零五页。Look at Picture 4. Does he have a tail?No, he doesnt.第一百五十页，共六百零五页。Lets act out the story第一百五十一页，共六百零五页。Choose and fill in the blanksamareishashaveishave第一百五十二页，共六百零五页。 重点句型一 Wh

44、eres my mom? 我的妈妈在哪里？【详解】此句是询问某人或某物在哪里的句型。Wheres是where is 的缩略形式，意为“在哪里”，后接可数名词的单数形式或不可数名词作主语。第一百五十三页，共六百零五页。 重点句型二 Are you my mom? 你是我的妈妈吗？ Yes，I am. 是的， 我是。【详解】这是用来确认对方身份的一般疑问句。这里的身份可以是人名、称呼等。“Are you .?”，意思是“你是吗？”，肯定回答是“Yes, I am. 是的，我是。”否定回答是“No, I am not. 不，我不是。”第一百五十四页，共六百零五页。Test1. mom is wher

45、e my ?连词成句。2. this mom is my ?BWhere is my mom? Is this my mom?3. cry not do ！ Do not cry!第一百五十五页，共六百零五页。Sum-up重点词汇cry哭follow跟随第一百五十六页，共六百零五页。重点句型Wheres my mom? 我的妈妈在哪里？ Are you my mom? 你是我的妈妈吗？ Yes，I am. 是的， 我是。1.2.第一百五十七页，共六百零五页。Unit 3 How Do You Come to School?Part A Look and think Look and tick

46、Lets learn 陕旅版(三年级起点)三年级下册第一百五十八页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part A Look and thinkLook and tickLets learn第一百五十九页，共六百零五页。Warm-up/RevisionFree talkHow do you come to school?第一百六十页，共六百零五页。 bus Presentation【复数形式】buses（名词）公共汽车【短语】take a bus/by bus乘公共汽车He goes to school by bus.

47、他乘公共汽车去学校。第一百六十一页，共六百零五页。 train【复数形式】trains（名词）火车I will take a train there. 我将会乘火车去那里。第一百六十二页，共六百零五页。 ship【复数形式】ships（名词）船；舰There are many ships on the river. 水面上有很多条船。第一百六十三页，共六百零五页。 taxi【复数形式】taxis（名词）出租车【短语】take a taxi乘出租 She will take a taxi to the zoo. 她将乘出租车去动物园。第一百六十四页，共六百零五页。How do you go to

48、 ?Look and think第一百六十五页，共六百零五页。Look and tickHow do you come to school?第一百六十六页，共六百零五页。Lets learnbustrain第一百六十七页，共六百零五页。shiptaxi第一百六十八页，共六百零五页。schoolhome第一百六十九页，共六百零五页。Which is missing?Game第一百七十页，共六百零五页。句子接龙How do you come to ?I come to I come 第一百七十一页，共六百零五页。 重点句型How do you come to school? 你怎样来学校？【详解】

49、此句常用来询问某人如何来某地，用法与“How do you go to .?”相似。如果后接地点副词时，come后的to则要省略。第一百七十二页，共六百零五页。Test汉译英。公共汽车_bus火车_train船；舰_ship出租车_taxi第一百七十三页，共六百零五页。Sum-up重点词汇bus公共汽车train火车ship船taxi出租车第一百七十四页，共六百零五页。重点句型How do you come to school? 你怎样来学校？第一百七十五页，共六百零五页。将本课所学新单词在四线三格内抄写三遍。Homework第一百七十六页，共六百零五页。Unit 3 How Do You C

50、ome to School?Part A Lets talkPart B Listen and do Do a survey 陕旅版(三年级起点)三年级下册第一百七十七页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part A Lets talk Part B Listen and doDo a survey第一百七十八页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReviewHow do you come to?第一百七十九页，共六百零五页。 by Presentation【短语】by bus乘公共汽车 by bike骑自

51、行车 by car乘小汽车（介词）（表交通方式）乘；骑He goes to school by bus. 他乘公共汽车去学校。第一百八十页，共六百零五页。 about【短语】what/how about怎么样（介词）关于；涉及Its a story about Chinese history. 它是一本关于中国历史的故事。第一百八十一页，共六百零五页。 on foot步行I go to school on foot. 我步行去上学。第一百八十二页，共六百零五页。Lets talk 跟我一起读吧！第一百八十三页，共六百零五页。Lets talkMorning, Kevin. How do you

52、 come to school?I come to school by bus. What about you?I come to school on foot.第一百八十四页，共六百零五页。Do you go home on foot, Kitty?No. I go home by bike.第一百八十五页，共六百零五页。Go on foot.Ride a bike.Drive a car.Take a bus.Listen and do第一百八十六页，共六百零五页。Look and say第一百八十七页，共六百零五页。Show time模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当

53、改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatWonderful第一百八十八页，共六百零五页。Do you come to school on foot?Yes, I do./No, I dont.第一百八十九页，共六百零五页。Do a survey Name By bus By bike By car By taxi On foot Alice A: How do you go to school?B: I go to school 第一百九十页，共六百零五页。 重点句型一I come to school by bus. 我坐公共汽车来学校。【详解】这是

54、描述某人来某地所乘交通工具的句型，还可用来回答“How do you come/go/get .? ”询问某人如何来/去某地的句型。句中的by是介词，用来表示方式，常见的交通方式还有by bike（骑自行车），by car（乘小汽车），by plane（乘飞机），by taxi（乘出租车），by ship（乘船）等。第一百九十一页，共六百零五页。 重点句型二What about you? 你呢？【详解】此句是在叙述完自己的情况之后，询问他人的句型，为了避免重复，常用“What about you?”来代替问句。“What about you?”也可以用来询问他人，用法同“How about y

55、ou?”。第一百九十二页，共六百零五页。 重点句型三 Do you go home on foot，Kitty? 你步行 回家吗，基蒂？ No. I go home by bike. 不。我骑自行车 回家。【详解】这是确认某人如何去某地的句型,用助动词do或does引导。当主语是第三人称单数形式时，要用does。第一百九十三页，共六百零五页。单项选择。单项选择。（ ）1. _ do you go to school? A. What B. WhoC. How（ ）2. I come to school _ bus.A. by B. on C. in（ ）3.I on foot.A. home

56、B. go home C. go to home（ ）4. I go to Beijing _.A. in bike B. on bus C. by train（ ）5. Do you go to the park by taxi? _A. Yes，I am. B. Yes, you do. C. Yes, I do.TestCABCC第一百九十四页，共六百零五页。Sum-up重点词汇by乘；骑about关于on foot步行第一百九十五页，共六百零五页。重点句型I come to school by bus. 我坐公共汽车来学校。What about you? 你呢？ Do you go h

57、ome on foot，Kitty? 你步行回家吗，基蒂？ No. I go home by bike. 不。我骑自行车回家。1. 2. 3. 第一百九十六页，共六百零五页。请设计一个调查表，调查五名学生日常出行所乘坐的交通工具。Homework第一百九十七页，共六百零五页。Unit 3 How Do You Come to School?Part B Lets learn morePart C Ask and answer 陕旅版(三年级起点)三年级下册第一百九十八页，共六百零五页。Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Part B L

58、ets learn more Part C Ask and answer第一百九十九页，共六百零五页。Warm-up/RevisionReview Do you come to school on foot? Yes, I do./No, I dont. How do you come to ? I come to 第二百页，共六百零五页。Lets learnLily: How do you go to ?Tom: I go to school by car.Lily: How does Tom go to school?John: He goes to school by car.1、主语是

59、第三人称(男孩是he, 女孩是she).答语要用对应的he或she, 其谓语动词+s或+es.2、 主语若是第三人称(they)答语要用对应的they，其谓语动词不变。Presentation第二百零一页，共六百零五页。Listen and answerHow does Li Shan go to the zoo?Do her father and mother go to the zoo by car?How do they go to the zoo?第二百零二页，共六百零五页。Lets learn more跟我一起读吧！第二百零三页，共六百零五页。Lets learn moreHow d

60、o they go to the zoo?They go to the zoo by car.第二百零四页，共六百零五页。How does Mr. Zhao go to Xian?He goes to Xian by train. 第二百零五页，共六百零五页。Read together.(齐读)Read in roles.（分角色读）Act in roles.(分角色演）Lets read and act第二百零六页，共六百零五页。Ask and answerWu Chen and Mother/Hainanmy sister/schoolmy brother/ChengduKitty and