小学四年级读书节手抄报图片

1、学校四年级读书节手抄报图片读书节手抄报图片 1读书节手抄报图片 2读书节手抄报图片 3读书节手抄报图片 4读书节手抄报图片 51、开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份欢快；2、茶余饭后,一本好书,对于我来说就是一段美好的时间；无论是“ 曲水流觞” 的风雅,仍是“ 月上柳梢头,人约黄昏后” 的浪漫,抑或是“ 大风起兮云飞扬,威加海内兮归家乡” 的豪情,都能带给我一份欢快,一种感动；3、认真考虑一天,赛过蛮干十天；4、读书实在是一件很辛苦、很欢快的事；有人悬梁刺股,有人凿壁借光,可见读书之辛苦；读书让人博取众长,读书让人更胜一筹,可见读书之欢快； 难怪有古人无限感叹到：书中自

2、有黄金屋；其实,在生活节奏日益加快的今日,读书又何尝不是一门人生的必修课,引得人们在成长的过程中吸取养料呢 .5、心里没有眼,有眼也无用；6、最爱夜里读书；春夜里,暖暖风习习,草香弥弥 ; 夏夜里,月明星稀,斗转星移 ; 秋夜里,桂香浮动,虫鸣啾啾 ; 冬夜里,北风尽吹,炉火盎然；一书在手,是与智者畅谈,与伴侣倾诉；忘却了白日里的纷争,远离了尘嚣的浮躁；笑看时空外,游走生命间；人生际遇、得失荣辱,不过尘埃一粒,沧海一粟；7、读书是要有点意境的；一个悠闲的早上,选一处寂静的所在,如杭州的水道公园,悠长悠长的公园游人寥寥,你可以独占湖边的 石椅,隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣；这时宜捧一卷

3、 散文；景闲人闲如文亦闲,就旷野、清风、山泉、松子暗香 在 现实中得不到的东西,都可以在读书中得到；8、当我们通过努力最终做到了博览群书,心中的学问便会融汇 贯穿形成自己的熟识,对读的书也会依据自己的爱好而有所选择；我们所读的书和文章,里面表达的思想和熟识,不肯定都是正确的,有的表达肯定偏颇；这时我们要学会辨论哪些书是正确的,是我们 要学的书 ; 哪些是错误的,我们要摒弃的书；犹如在百花园中虽然花 都艳丽无比,但有些花散发出的香气是有毒的,是对我们无益的我 们要远离这样的花；假如你能够在书中进行正确的辨别,说明你已 达到读书的其次境域；9、书是我的精神食粮,读书是我的爱好喜好,读好书就是我做

4、人的行动指南；读书,就是这么欢快的事情,让我不断地吸取学问,不断地猎取财宝,不断地完善自我,而我也在读书的历程中渐渐长 大了；小时候,我并不宠爱读书,一看到那带注音的黑字,我的头都大 了,情不自禁的发晕；可妈妈总让我多读书：“ 珍宝,你可不知道,书很吸引人的,里 面的故事情节总会让人无法自拔,而且书可以让你积存好词好句、懂得很多大道理,仍可以提升你的精神境域喔 心想：书有什么好的 .仍有好处 . ” 可我总不以为然,但是,现在我已是一位名副其实的“ 小书虫” ,想知道这是什么 缘由吗 .这可于冰心奶奶的忆读书有一段不解之缘；那时,妈妈总上网查让孩子爱读书的好方法,可总令我更加反感,可是“ 天无

5、绝人之路” ；就在我四岁时的一天,妈妈看到了忆读 书这篇文章,豁然开朗,可以试着给我讲一个故事,不讲完,等 它吸引了我就让我自己去看书；妈妈打算“ 择日不如撞日” ,干脆就在当天晚上,跟我讲个连 环画里的故事；我开头本不兴奋,心想：我才不听呢,那么无聊；妈妈看出了我的心思,跟我说：“ 珍宝,只要你认真听,过几天妈妈就给你去买你最宠爱的玩具,仍带你去吃Pizza ；” “ 真的吗,太好了 . ” 最终,在妈妈玩具和食物的双重引诱下,我怦然心动；谁 知,里面的故事生动好玩,我听得津津有味；不一会,妈妈就讲完 一章,去工作了；一连五天,都是这样,最终我不耐烦了；妈妈正 兴奋,告知我她也是从连环画里看

6、的；我拿起那本书,一咬牙,看了起来,这是第一次如此认真地看书；后来,我渐渐地接触到了儿童小说、诗集、散文集等；闲暇之余,手捧一本书,悄悄地看着；有时为股市你的幽默趣事 而哈哈大笑,有时为书中人物的凄惨命运而嚎啕大哭；“ 抱负的书籍是聪慧的钥匙” 我最终发觉读书不是我想象中的那 么枯燥繁琐的,而是丰富多彩、情节曲折的,“ 一本好书会让你受 益一生” .猜你感爱好：消逝的鸟儿作文900 字_学校四年级作文当我们仰视蓝天,看到天空是蔚蓝的,白云是乳白色的,我们仍 能看到许很多多的鸟儿在空中飞着；那个时候,是以前,以前,鸟 儿总是宠爱来到我们南方,它们生活在高高的树枝山,在高大的树 上编巢生蛋,传宗接

7、代；在那个时候,我们人类和鸟儿是特别的祥 和；我们过得特别的欢快,鸟儿也是如此；在白天特别,我们仍未 起床时,就能听到鸟儿叽叽喳喳的声音；那是鸟儿在叫我们起床,听到鸟儿的歌声,我们总会起来,站在 窗户旁边,看着站在树枝上的鸟儿；鸟儿会看着我,我也看着鸟儿；鸟儿看着我便会叽叽喳喳的唱着歌儿,而我,便在窗户里头,观赏 着它唱歌的嗓门,听着它美丽的歌；那个时候,鸟儿常常在空中飞 着,它总是会站在我们的屋檐上,看着我们是如何生活的；那个时候很和谐,很美好；不过那都是以前,现在,我们扬起头,看着天空,天空是灰色的,白云亦是灰色的,天空是没有了鸟儿的踪影；我们看到的树木,树叶上布满了灰尘；当我们走进林子里

8、,会发觉林子里系着一张大大的捕鸟网；而另外的一部分地方,我们 会看到只剩下一些树桩,天空中渐渐升起的灰色的烟,河里依旧有很多刺鼻的工业废水排入河流之中；在那个时候,我们不再听到有鸟儿的歌儿了；鸟儿消逝了,当我 们看不到鸟儿的踪影,我们便会想,消逝的鸟儿,它们去哪里了？而当我们再回头看看我们现在所处的环境,所做的行为,便明白鸟儿为什么消逝了！鸟儿消逝在这个城市,它们始终在奔波避难；当 我们去餐厅时看到的那些鸟肉,当我们看到伐木工坐在机器车中砍 木,当我们看到林子里布满了一张张捕鸟网,当我们看到天空升起是一缕缕灰色的烟,和那已经浑浊不能再浑浊的污水边缘,依旧仍 有刺鼻的废水排入河里；在那个时候,我

9、们所观察的,便是答案；消逝的鸟儿是由于我们 的所作所为；我们始终在损害着鸟儿的生存,我们在不断得破坏它的生存环境；鸟儿没有了家,同时也被人类迫害的越来越少,鸟儿 成了我们口中的佳肴,羽毛成了各种好看的装饰品,仍有打扫灰尘 鸡毛掸子；当我们看到这些人为的破坏,便明白了鸟儿为什么会消 失,当我们看不见鸟儿的时候,我们就应当反省自己；为什么要损害鸟儿呢？为什么要破坏环境呢？环境是鸟儿的,也 是我们的,我们应当要爱护环境,爱护鸟儿；学校四年级班主任工作总结学校四年级班主任工作总结 汇编 15 篇一、认真学习训练教学理论,更新老师观念；1、本学期我们有方案地组织老师对训练教学理论的学习、转变老师观念；认

10、真学习英语课程标准,深化学习新课程的先进理 念,深化自己的教学活动,转变了过去以“ 老师为中心” 的传统教 学理念,树立了“ 面对全体同学,突出以同学为主体,促进同学发展” 的新的教学理念,将新课程标准的精神认真落实到详细的教学 活动中,真正实现课堂教学的有效性,切实提高了老师课堂教学水 平；三、狠抓教学质量,全面提高同学素养2、为更有效地兼顾每个同学的进展,我们每年级每个班制定了 同学课堂评判一览表,在课内外针对每周教学内容进行分批检查,争取不漏掉一个同学,这样,不仅增强了同学学习主动性,仍有效 提高了全班教学质量,同时有利于同学良好学习习惯的培育为今后 的学习打下良好的基础；四、今后的努力

11、方向回忆一学期的工作,有付出,有收成,更有不足,作为教研组长,在平常的教研工作中,的确仍有很多欠缺,我镇的英语教研工作仍 有待于进一步改进提高；争取下学期从以下几个方面作出努力：1、把教研活动做细、做实,做到有方案、有支配、有落实；2、为全面 提高同学语言技能,开展丰富多彩的英语课外活动；3、为全面提高我镇英语老师的专业素养,勉励老师们多上网学 习新的训练教学理论,并准时写出学习心得,争取每周上传到网页；一、勤于深化同学的生活；二、勤于观看；三、勤于捕获与同学交谈的机会；同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“ 言传” 而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而庞大的,切不行

12、等闲视之；四、班主任成天和同学打交道；一方面,在明白同学的过程中,交谈可补偿眼观之不足,拓宽获 得同学信息的渠道,防止明白同学过程中的“ 晕轮效应” ；另一方 面,交谈在说服、训练同学的过程中,能收到巩固和强化同学知行 的成效；五、勤于摸索；班主任要将班内一个个具有特殊个性、处于不断进展变化中的活 生生的人,塑造成符合社会要求的全新的人,就要付出最具制造性 和高度复杂性的劳动；因此,开动机器,勤于摸索是班主任工作的 灵魂；整个班集体在我的尽心指导下正向着更高更美的目标前进；总的 来说,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松悠闲,但 又决不放松对班集体的治理,自绐至终我都在追求一种奋勉向上

13、的 班集体氛围,不求最好,但求更好；我更信任在我的努力下我们班 将会越来越好的；本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作进行回忆总结：一、宠爱同学,敬重同学二、以身作就,为人师表 比如,要求同学做到讲究卫生,不任凭丢纸屑杂物,在平常,我 总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的同学看到我这样做之后,会和其他同学说,那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练,再也不随 便丢纸屑杂；训练同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说：“ 感谢你” 之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回 答我；这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展；三、加强思想品德的训练四、加强班级治理培育同学才能良好习惯的培育始终是

14、本学期的训练重点之一；那 么如何在日常的班级治理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事,让同学成为班级治理的主人,也同时在这样 的过程中培育他们的才能；因此尝试以下的做法：1、勉励班干部敢想、敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级治理,有利于同学们的学习和各种 爱好的进展,什么想法和活动都可以争论；这样一来发挥了班干部 的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且成效 也较好,除了学校组织的活动外,在班内仍开展各种活动,勉励同 学们积极参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收 到较好的成效；2、清洁卫生由小组负责；卫生由每个小组负责

15、,接受轮番值日 的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,依据值日工作的次序 进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值 日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情形；3、勉励同学呈现自我,树立自信；学校生活泼好动,好表现自 己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢快地成长；在班 级中,我努力搭建同学呈现的舞台,利用班会开展一些小活动,诸 如：查字典竞赛,成语接龙,童话故事竞赛等来益智身心,勉励孩 子为大家表演,增强自信；4、加强家校联系；孩子的训练离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也 应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到

16、训练的成效；因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共 同商议计策,也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行交 流；5、成立自律小组,以同学治理同学,提高其自我治理的意识；自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪 表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工 作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好 班风,为同学制造一个良好的学习环境；自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联 系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知 有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之 成果与不

17、足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学 的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一 步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规治理正常 化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的 重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律；以上就是我个人在本学期班主任工作中的一点得失体会；当然,我做得仍很不够,有时是缺少了会发觉的眼睛,因此才让班级治理 显现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远；有人 曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程；通过 这半年的学习锤炼,信任在以后的工作中,我将会以更大的信心和 热忱投入到其中；同学是涌动着

18、无限活力的生命体,是训练的起点和归宿；应对学 生,祖国的将来,我们要做一个真正有好处的班主任,素养训练要 求我们要面对全体同学,为同学服好务,使同学的思想道德、文化 科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展,我们的班级 治理到底该如何阅读同学个体,提升同学学习生活及生命的质量呢？做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开 好班会课；二是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心；重视班会,开好班会,为的是在班中构成正确的舆论导向,构成良好的班风、学风,为同学带给一个好的大环境,重视的是同学的共性；为协作 学校各项工作的落实,我们班专心开展了很多有益于同学身心健康 进展的活动,让同学

19、在活动中明事理、长学问；同学自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对同学进行思想训练的好处,就是防止单调重复的批判说教而引起同学的反感,简洁为同学懂得,能切实帮忙同学澄清思想上的模糊熟识,提高学 生的思想境域；但开班会课不必需都要等到每周二下午第四节,可 利用一些零碎的又不影响学科学习的时刻开短小精悍的班会也能取 得良好的成效；不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗 头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导训练,往往 能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段；而重视与学 生的思想沟通,多与同学谈心,留意的是同学的个性和因材施教；我常利用课余时刻和同学促

20、膝谈心,准时对同学进行针对性的训练；用个人的魅力战胜同学,用自己的热忱和朝气感染同学；体此刻学 习、生活的方方面面；做任何事情,必需要从同学的角度去摸索,为同学利益着想,同学才易于懂得；在这个时候,我就是他们的好 伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学 生的宠爱和信任；二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深化全面地明白学生,发奋培育 团结、严格、活泼、奋进 的班群众；四年级的同学思想、心理进展、变化很快；因此,对同学的思想 工作显得特殊复杂和重要；在这个学期里,我的班级治理工作主要从三方面实施：一方面,我主要加大了对同学自治自理潜质培育的 力度,透过各种方式,既留意指导

21、同学进行自我训练,让同学在自 我意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导同学如何进行自我治理,培育他们多方面的潜质,放手让学 生自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入 一体；仍留意培育同学的自我服务的潜质,让同学学会规划、办理、调控自己,使自己在群众中成为班群众的建设者,而不是 包袱 ；在这点上,个性值得一提的是班干部的选用,这是让同学自治的重 要途径；班主任的治理代表的是学校的治理,不论班主任如何和颜 悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被明白和懂得的时候,透过班干部的和谐,往往能够取满意想不到的成效；班干部起的是帮助 班主任治理班级的作用,他们懂得班主

22、任的指导,又准时向班主任 反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体；选好班干部,不但有利于班级治理,而且有利于全体同学共同进展；培育同学担任班干部,是培育同学 潜质、提高同学素养的一种很有效的方法,如培育其组织潜质、管 理潜质、社交潜质、语言表达潜质等,仍能够培育其关怀群众、关 心他人、乐于奉献、专心进取等优良的思想品质；多培育班干部有 利于多数同学全面进展；透过班干部治理班级,让同学自治自理,培育、锤炼同学的治理、自制潜质；同时,做好宏观的调控,做好 班级的带头人、领路人,把好方向关,带领同学不断前进、不断发 展,促进他们全面进展,健康成长；使班

23、级治理工作向着健康的方 向进展；三、专心抓好后进生的转化工作,发奋使后进生以失败者来,以 成功者走；后进生的训练和治理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级 整体训练教学质量提高至关重要的一环；每个同学都享有受训练、受锤炼的基本权益,关注后进生是敬重同学享有这些权益的重要体 现；在这方面,我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们因此成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最 可信任的伴侣；准时对他们加强心理疏导,帮忙他们排除或减轻种种心理担忧,让他们熟识到自己的价值；同时,尽量挖掘他们身上 的“ 闪光点” ,调动他们的专

24、心因素,培育他们的主人意识,使其 内在潜力得到充分发挥；另外,我仍制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,准时颂扬他们,使他们品尝到成功的欢快和欢快；对于屡教不改的同学,一方面能够选一些能辩明是非、有潜质又与 其比较相熟的班干部对其进行提示和帮忙；另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的训练； 冰冻三尺非一日之寒 ,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事；惟有老师对他们的明白、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰 冻；的确,老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多明白他们的思想状态,用真诚的心去关 怀、去帮忙他们,他们是知道的、懂

25、得的,最终也会被感动的；班 主任坚信这一点,并发奋实行,转化后进生才会有成功的转机；四、专心开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,爱护同学视力,增强同学的体质,提高同学的学习效率；高中同学学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高；五、专心主动地和各科老师联系,和谐学校各方面的训练力气,发挥好桥梁纽带作用；在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作 班级的主人,视为自己的伙伴、知己；凡事都主动地同任课老师协 商,倾听、接受他们的看法；能够谨慎地处理同学和任课老师的关 联,在处理师生冲突时,尽量防止了激化冲突；在这方面,

26、我平常 留意多训练同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生友谊；六、抓好安全工作；安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主；一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工 作,另一方面制定切实可行的安全措施；一学期没有发生安全事故；总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的发奋,班级工作较 以前有了较大的起色,同学的整体素养在不断的提高,圆满完成了 各项任务；我仍会不断的发奋,准时总结体会教训,争取取得更辉 煌的成果；本学期,我担任四年级班的班主任兼本班的教学工作；我们 班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家

27、长的大力 协作下,各项工作均能顺当开展；我主要从以下几方面努力的：一、基本情形本班共有同学 33 人,其中女生 17 人,少数民族 16 人,大多数 来自较边远的少数民族地区；由于基础把握力度不够,对学问的接 受才能和懂得才能较差,但同学思想端正,学习的积极性很高,对 学问的渴求特别剧烈；二、工作总结（一）、训练教学工作1、认真学习了新课程标准的内容,严格执行素养训练新理念,并贯彻执行开学初制定的教学工作方案；2、学习了训练教学新方法,新理念；在训练教学中做到了 以“ 同学为主,老师为辅” 观念的转变；3、加强同学的思想训练,转变同学的观念,在训练教学贯彻不 宠爱祖国、宠爱家乡的思想训练,达到

28、预期的教学成效；4、认真学习老师职责,认真备课,认真批改作业；同学的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到同学自评、同学间互评、再到老师评；一期下来,同学们的作文进步很大；5、教学工作中做到从“ 填鸭式教学向双边教学和启示式教学”方法的转变；课堂上师生互动,同学积极大胆发言,不断提出新的 问题,培育同学自主创新学习的新方法；（二）培育班干部；（三）加强思想训练同学良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体 的基础；作为四年级的孩子自觉才能差,针对这点,我第一从他们 自身的性格特点动身,加强对孩子们思想素养的训练,让同学明确 自己除了学习以外要做的事情仍很多,让他们懂得既要成材又要成

29、人的重要；因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从同学的 思想训练入手,重点培育同学各方面的良好习惯；1、树立榜样,在本期中,我将针对同学的学习才能较低这一实 际情形,实行以阅读使其进步的方法,加强对同学的训练,使同学 学习才能得到提高；2、加强了与同学的思想沟通,激发了其上进心,进而取得了较 好的训练教学成效,提高同学的学习成果；3、实行了“ 一对一” 的帮忙措施,让学习较好的同学帮忙学习 较困难的同学,最终达到了共同进步的训练目的；4、接受了分层次治理的方法,把班上的同学依据不同的爱好和习惯,分成了不同的小组,重点分类辅导和进展其特长,做到了因 材施教；（四）、积极开展丰富的文体活动1、

30、通过学校开展的“ 国旗下的讲话” 训练活动和本班开展的少 先队活动,让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的 少年先锋队组织,是党的强大后备生力军；2、培育了他们的综合才能,培育爱国、爱党、爱集体的思想素 质,到处树立先锋模范作用；3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,特殊是对于非少先队员,向他们宣扬少先队组织的先进性,勉励他 们向少先队组织靠拢；4、本学期我班积极组织同学参与庆祝“ 六 一” 活动,丰富了 同学的课余生活,增强的同学的参与意识,在活动中,同学敢于表 现自己,积极投身于活动中,取得了较好的成果；5、同学思想端正,品德较好,我班在学校每周组织评比的（课

31、间操、眼保健操和卫生评比）班级中,多次获“ 优秀班级” 称号,增强了同学荣誉感,提高了同学学习积极性；（五）差生转化工作关怀、勉励差生,用好同学带动差生；本班优生少,学困生多,为了能更好地辅导学困生,我实行“ 小老师” 责任制,组织一带一 或一带多的学习小组,准时夸奖平常有进步的同学,包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等；让他们尝试夸奖的滋 味,感觉到同学们仰慕的眼光,以增强学习的自信心,正确地熟识 和评判自己；常常跟差生沟通,让他不经意间说出自己的想法和做 法,这时候就可以帮忙他,形成一点点压力,好象老师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自己的学习任务；（六）、做好家访工作；老

32、师要教好同学,除了做好校内的训练、治理外,仍要做好校外 的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把同学训练好；平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教；三、存在的不足：我班的训练教学工作虽然取得了很好的成果,但仍存在很多不足 之处,在工作中仍有很多缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好；班主任工作是治理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的四年级同学,所以一个学期下来给我最最 剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理,又要有微观 的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位,只有 这样才能使同学

33、在班上健康全面进展；作为四年级班主任,做了如 下的工作：1、培育同学的良好习惯；四年级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散；我从培育同学良 好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好 同学的纪律；在日常学习中,时刻留意调动同学的积极性,逐步养 成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；2、培育良好的班集体我在培育班干部过程中力求做到以下几点：其一,要大力夸奖班 干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮忙小班干部树立威信；其二,在勉励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求 班干部个人在学问、才能上取得更大进步,在纪律上以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头

34、作用,亦即 以点带面 ；其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组 织性、纪律性和进取心,亦即 以面带面 ；3、积极抓好后进生的转化工作；后进生的训练和治理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级 整体训练教学质量提高至关重要的一环；每个同学都享有受训练、受锤炼的基本权益,关注后进生是敬重同学享有这些权益的重要体 现；我第一做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他 们所以成为差生的缘由,准时对后进生加强心理疏导,同时,我仍 制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,准时颂扬他们,准时 使他们品尝到成功的欢快

35、和欢快；对于屡教不改的同学,一方面,是班主任对其进行耐心的训练；冰冻三尺非一日之寒 ,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事；班主 任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机；另一 方面,就是结合班上同学的力气,每一个后进生都坐在优等生旁边,让优等生帮忙后进生改进不好的学习习惯、学习态度；在很多方面仍是存在着不足；1、缺少观看；总不能在事情发生之前,对同学进行准时的训练,从而防止事情 发生,我处理事情总是跟在同学的身后；2、做事要贵在坚持；自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求 一说,他们就立刻能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到 要求发

36、下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级 上来的小不点呢！所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是 我自己要好好克服的问题；我要明确我面对的是活生生的生命,他 们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子转变他们已有的不 良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后转变自己的行为,这必需要有一个比较长的时间,因此我更要 有宽容之心,更要有转变他们的长久之心；总之,只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出,端正自 己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为动身点；我信任,我 的班主任工作能在不断的磨练中得到提升；通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关怀与指

37、导下,有所进步,也提高了！班级治理工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的 方法和体会,使班级治理工作的水平得到提升！本学期我连续担任四年级（1）班的班主任工作；在这个学期里,主要搞好本班的班风、学风,促进同学全面进展,提高同学多方面 的素养,做了下面几点工作：一、全面进展,德育为首；学校当然是培育人才的地方,但一个人是否成人更为重要；面对 复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主 任工作的重点；班会课是德育工作的主阵地,；如结合学校为生病 同学而开展的献爱心捐款活动,我组织同学在班会课上谈感受,让 同学们知道了“ 一方有难,八方支援” 的道理；同学们纷纷献出了 自

38、己的一份爱心；事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德训练 的 正确途径；平常我更是利用一切机会渗透德育训练,使很多同学 改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风；二、安全训练,常抓不懈；安全是保证教学工作稳步进行的前提；为保证同学的安全,我时 时留意对同学进行安全训练,除利用班会课、队日课进行讲解、学 习外,仍实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患；对同学的行为赐予肯定的约束,针对上下楼梯 易显现事故这一情形,我每天派同学值勤,监督、提示违纪同学,禁止追赶打闹,训练同学上、放学路上留意交通安全；时刻留意学 生的言行,把担心定因素排除在萌芽状态中,保证了同学的健康成

39、长；三、加强治理,促进学习；同学以学为主,同学只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是 学习的保证；有了良好的纪律,才能使各项工作顺当进行,因此从 开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪同学赐予庄重的批判,让学 生时时检点自己的行为；同时我仍利用一切身边的事例训练同学奋发向上,努力学习；结合学过的说勤奋一课的内容,训练同学“ 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才” ；四、家校联系 , 强强联手要治理好班级,要训练好同学,就要对事业、对同学有充分的爱 心投入；要像父母爱子女那样去懂得和关怀同学,做同学的良师益 友；平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学；对一些表现不太好的 同学,更是倾注了更多的爱和心血；一旦发

40、觉他们在学习上、身体 上、思想上有什么特殊情形,我总是准时主动地和家长联系,向他 们明白情形,耐心地做他们的工作；相互协作,使每一位同学健康 成长；今后,我将更加努力做好班主任工作；做好班级工作的治理者和 引导者,做好学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁；一、认真学习学校各项工作方案,完全贯彻各方面措施、要求,结合本班实际,制定有组织的班主任工作方案；二、重视班委班风建设；在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干 部失去独立的才能,给日后的工作带来不必要的困难,比较好的办 法应当是先民主后集中,即先让同学进行投票选举,再由老师权衡；实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化

41、组合而产生的 班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的才能；三、抓学风,促班风；1、分层、有针对性、因材施教；由于同学的不怜悯形,同学在不断学习中,会显现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气；为此,我制定了详细的方案和目标；对这部分同学进行有方案的辅导；我把这批同学分为 三个组；第一组是有才能提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这 些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平；其次组是肯学,但由于才能不强的 同学；对这部分同学要适当引导,耐心教导,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多勉励；只要他们肯努力,成果有望提高；第 三组是纪律松

42、散,学习不认真,基础又不好的同学；对这部分人要 进行课余时间个别辅导；2、做好课后辅导工作；3、勉励、辅导同学积极参与活动,发挥潜能,增长才能；四、制定同学花名册、同学联系卡,并存档；通过这 些工作,以明白同学的家庭情形,为今后的家访工作作预备；五、做好家访工作；明白了同学在家的学习情形,同时与家长建立了联系,在训练工 作中国共产党同监督同学的学习；放假过后,回到学校,依据家访 情形,在班上作总结,指出不足,提出期望；同时利用课余时间对 同学进行个别谈话,特殊对于双差生,与其谈话,共同分析缘由,找出正确的学习方法,提高其学习的爱好；六、今后努力方向；1、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精

43、练,留意对学 生才能的培育,学问上做到课课清、段段清；2、加强守纪方面的训练,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己；3、加大勉励和夸奖力度；总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好；但我觉得自己的弱点就是较马虎,工作不细致,不过信任自己通过努力,也会逐步细化的；向科任老师明白,以获得更多有关的同学成果、纪律、个性方面 的情形；最终,查看一些相关的同学档案,明白以往的同学资料；三、结合自己的亲身明白及同学实际的工作才能,选拔班干部；收集到肯定的资料后,我开头选拔班干工作；我实行同学自荐,其 他同学公选的方法,充分调动同学的主动性,结合同学

44、的爱好爱好 及才能,选拔出一批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发 挥各得意优点及才能；四、制定同学花名册、同学联系卡,并存档；通过这些 工作,以明白同学的家庭情形,为今后的家访工作作预备；五、狠抓学风,班纪六、做好家访工作；在国庆节假期期间,对同学进行了一次全面的家访,明白了同学 在家的学习情形,同时与家长建立了联系,在训练工作中共同监督 同学的学习；假期过后,回到学校,依据家访情形,在班上作总结,指出不足,提出期望；同时利用课余时间对同学进行个别谈话,尤 其对于“ 双差生” ,与其谈话,共同分析缘由,找出正确的学习方 法,提高其学习的爱好；通过以上各项的工作,本学期,我所带的四（2）班

45、,在各方面 都取得了肯定的成果；在学校的综合学问竞赛和英语竞赛中我们班 获得双冠军；当然,由于体会不足,存在的不足仍是有的；在今后 的教学工作中,仍必需虚心向有体会的老师请教,取长补短,不断 总结体会教训,以求做到更好；时间飞逝,转瞬间我跟四（1）班的孩子们一起享受欢快,一起共享平淡也有一年了；尽管在这些日子里,有些孩子给我带来不开 心,但我仍是很感谢他们,由于是他们使我成长,使我能够在以后 的教同学涯中冷静的判定；又一学期即将过去,可以说紧急劳碌而 收成多多；接触中段的孩子,让我的生活有所变化,的确有所不同；比起上学期有很多进步的地方：1、上个学期黑板报都是我亲自出的,但这个学期每一期的板报

46、 都是同学自己出的；虽然技术水平上有待提高,但我仍是很兴奋,是时候让他们接手了；我选了几个写字好、画画好的孩子,给她们 安排好任务,交代好留意事项,告知她们主题,给她们资料；每次出板报前,让他们先在纸上设计好,通过审批以后,再出板报；我 想先锤炼起来,信任以后会越来越好；2、值日工作,我先排出星期一到星期五治理的组长；每天每个人的详细工作,再由班干部组织监督、检查；晨读,我特定一名语 文学习委员先领全班读读课文和词语,再默写词语,错了誊写几遍,这样就能温故而知新；这个项目成为规律了,我觉得很好；3、在孩子们的成果上,对于一些后进生,我也尽量让他们多学 点；其中有 3 个孩子连 50 分都考不上

47、,关键是连字都不熟识；我就 适当地把要求降低,让他们写写词语什么的,作文是能写几句写几 句,不过我觉得这也不是长期之计；正好学校有图书,于是每个星 期空出一节阅读课,供同学看书,学习别人的特长,补自己的短处；另外勉励同学写作投稿,取得了小小的收成；4、接受心理战术；上个学期感觉这些孩子仍小,说太多的道理 他们也不是很能接受,一般我都是说了就叫他们执行,不太说明原 因；但这个学期明显发觉他们的心理和以前不一样了,所以我接受 沟通的态度和他们说话；多让孩子们明白我的想法,把我提出要求 的缘由、利害关系说明白,或者在处理班级问题的时候,不是简洁 的批判了事,而是开头说理；特殊是即将到四年级,开头有玩

48、电子 嬉戏的倾向,我在班级深化调查,追查犯错的同学,耐心训练,竭 力遏止这个苗头,保证班级健康的学风；5、亲密协作其他任课老师；我知道小孩子都顽皮,或许在班主 任老师的课上很法规,但到了别的老师的课上或许就是闹哄哄的；为了让每位到我班级上课的老师都有好心情,我常常训练孩子们要 遵守纪律,比如科学课,我说做试验时要当心；上信息课时,排队 要寂静,爱护好电脑；上体育课要穿好球鞋等等；平常仍和主要学 科的老师,比如英语、数学,和谐好作业、复习的时间,让孩子们 不偏科,力求全面进展；6、惦念其他琐碎的事；很多事情,如安全啊、文明礼仪、就餐 纪律、升旗纪律等,放学要准时回家等,班级卫生,个人卫生,仪 表

49、,标志,公物爱惜等,都常常唠叨；遇见同学有病痛的,准时和 家长联系,联系不到的,就亲自送去；下雨天,帮同学联系家长来接,很多,不一一列举；我想这都是我应当做的,由于我是他们的 班主任,就是应当做到事无巨细；总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一 定会把工作做好；但我觉得自己的弱点就是较马虎,工作不细致,不过信任自己通过努力,也会逐步细化的；这学期,我依据少先大队的指导思想,我制定了班级少先队工作 方案,积极组织同学开展各项有意义的班队活动,努力做到减轻学 生负担,落实素养训练,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集 体；下面简要谈谈详细工作和做法；一、抓好少先队员的思想训练工作

50、；作为一名老师,我深深知道 宠爱同学是一种强大的训练力气；因此我把我的爱全心全意地倾注 到每个少先队员的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启发 他们的聪慧才智,勉励他们的进取心,使他们强壮成长；如我们班 的郑坤同学,他学习成果比较差,又不遵守学校纪律,成为了班级 的典型；为了使他早日赶上队伍,我让他每天的作业坚持在校内完 成,我和几个队干部就在旁边赐予引导,并进行思想训练,经过一 个学期的努力,他现在能坚持完成作业,不再作违反学校纪律的事 了,而且成果也有了很大程度的提高；二、建立一支高素养的干部队伍；班级干部是老师的得力助手,是班级建设的领导核心；所以我在学期开头很谨慎的选少先队干部,选

51、胆子大、情愿为同学服务的同学担任班队干部,大胆选用那些调 皮好动,有肯定组织工作才能的,并能听从教导的同学担任少先队 干部,依据他们不同的特长,个性安排工作任务；之后我快速组织 学习班干职责；并定时给他们开会总结体会教训；为使少先队干部 树立威信,一方面严格要求他们要以身作就,努力为同学服务；另 一方面,要求同学听从指挥,把一些班务放手让少先队干部去做,培育他们的工作才能；这样经过一段时间的努力,少先队干部的工 作才能和威信提高了,同学们的自觉性也提高了；班干部的确成为 老师的好助手；如卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室 的桌子成始终线,每一天的值日都做很好；三、开展形式多样的班队活动

52、,寓思想性、学问性和趣味性于活 动之中；学问性的活动,如开展“ 课外读书活动” ；结合同学的实 际情形,要求同学每人带一本书到学校来,相互传阅,增加同学的 阅读面,培育阅读爱好；趣味性的活动,如组织同学们开 六一庆祝 会 ,我班着重选送了两个节目,其中舞蹈赢得了全场热闹的掌声；这次活动既丰富了同学的视野,也激发了同学宠爱学习,积极参与 集体活动的积极性；辛勤的耕耘结出了硕果,经过一学期的努力,同学们的思想素养 得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,通过 全体少先队员的努力,班级期末考试各科成果均有所提高,受到老 师们、家长们的好评；少先队中队的工作,取得一些成果,当然也 存在很

53、多不足之处；在今后的日子里,我会大胆创新、争论和实践,把少先队工作做得更好；这学期,我在以学校德育训练的思想为指导, 少先队的中心工作为重心 , 结合同学的实际情形下 , 开展了富有儿童乐趣的训练活动 , 努力培育同学良好的行为习惯和道德意识 育, 自我治理的才能 , ；, 增强同学自我勉励 , 自我教我所担任的四年级现在班级人数 42 人；孩子们活泼可爱,纯洁 和善,奇怪心强,求知欲强；上学期为树立良好班风,除了利用班 队会对同学进行训练外,仍积极协作课任老师抓好同学常规治理有,班级常规有了比较大的进步；我在这几方面做如下总结：1、思想品德方面连续加强对同学良好行为习惯、学习习惯的培育,协作

54、课任老师 抓课堂常规,积极协作学校开展的各项活动,对同学进行“ 仪式、外表、语言、句子、待客” 五方面的礼仪训练；要求同学养成良好 的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手 帮忙,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周 生,待人要诚恳,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚恳的良好品质；2、学习、纪律、卫生方面对同学“ 完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫 生、佩戴红领巾、两操及路队” 等方面表现进行准时讲评,每一项 都有特地的小干部负责,并进行简洁的小结；学期末文明同学和三 好同学的评比主要以此为依据,3、让同学参与班级治理,培育同学的组织才

55、能和责任心,使每 个同学都有成功的机会和成就感；培育同学的参与意识,供应显示 同学才华的机会,在潜移默化中逐步形成自理自治才能,表达同学 的主体位置,挖掘创新精神；发挥小干部的作用：第一,帮忙小干部树立威信；其次,勉励小干部大胆工作,指点他们工作方法；第三,严格要求小干部在学问、才能上取得更大进步,在纪律上 以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“ 以点带 面” ；第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成 集体的组织性、纪律性和进取心；4、安全训练现在的学校生安全意识淡薄,要随时随地利用一切可利用的机会 去

56、训练、去强调：危急的地方不去,危急的东西不玩,危急的动作 不做；放学按时回家；让同学有安全观,养成良好的安全意识；5、其它完善温馨教室的布置,连续丰富班级文化建设,使同学更多地了 解有关古诗词的学问；协作德育处、大队部完成工作；幽默在训练中有其特殊的功效,是一帖促进训练的多功能良剂；它以笑声代替批判,以诙谐化解尴尬；幽默第一制造的是一种和谐 的气氛,在这种气氛中,被批判者既不失面子,又接受了批判,是 一种特别有效的训练方式；（一）两位男生又闹冲突了,已经打起来了；而且都自认为自己没有错,一副委屈而又霸气的样子,站在那里,恨不得把对方吃了；像这样的情形确定不行以以暴制暴；分析了情形之后,发觉只不

57、过是他打 了他一下,他仍手了一下,于是“ 大战” 就开头了；瞅了瞅两人,打得满脸通红,汗都流下来了；我很正式地说：“ 两位辛苦了；”两人一愣；“ 看看,打得满头大汗的,那仍不辛苦？” 刚才两眼仍 喷射着愤慨火花的两人忍不住扑哧笑了；先缓和了气氛,再渐渐理 清缘由就好办了一些；给两人分析了缘由和过程之后,又添了一句：“ 我们前两天仍上了小英雄雨来,你们俩的战役和那里面扁鼻 子军官与雨来的战役猛烈程度都快差不多了；不过那是敌我冲突,你们嘛,自己人打自己人,有些铺张了；同学内部冲突,就用不着 这么猛烈了吧；” 他们俩相互瞅了一眼,咯咯地笑了；（二）那天午睡铃声已经响了,同学们都躺下了；这时,一位同学

58、向我 报告：“ 小熠在哭；” 想想已经午睡,假如再处理睬影响大家；可 看着小熠那难过的样子,不处理的话这个午睡时间她确定不会好过 的；于是,就那闹冲突的两人叫过来,问明缘由,调解冲突；事情 处理完以后,发觉全体午睡的同学其实都没睡,都瞪大眼晴、竖着 耳朵在旁听呢；心中甚是不兴奋,本想大喝一声：“ 你们在干什么？仍不睡？” 转念一想,这么大喝不是更影响大家吗？而且我调剂两 位同学冲突的话语的确影响到大家乐；于是,悠悠闲地说：“ 事情 处理完了,大家瞪着眼睛看眼睛看累了吧？竖着耳朵听耳朵也竖得 酸了吧？好了,可以让眼睛和耳朵休息一下了；” 大家呵呵一笑,在幽默中接受了批判,全体乖乖地把眼睛闭上了；

59、幽默可以缓解冲突,让同学在开心的氛围中接爱批判,达到真正 训练的作用；幽默批判仍可以使师生的关系更加的融洽,同时也不 致使损害同学的自尊心,造成师生的冲突；日月如梭,时间飞逝,一学期的训练教学工作已终止,静下心来 反思这一学期的教学情形,有苦、也有甜；我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展；在与同学们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收成；为使以后的工作更顺当地开展,现对本学期的工作情形作出总结,期望能扬优点,克服不足,总结 体会教训,促进教学工作更上一层楼；一、思想方面本人宠爱党的训练事业,能积极参与学校组织的政治业务学习并 常常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化

60、教学方法；通过学 习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平；在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关怀同学；二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神1、备课认真认真,尽力做到科学、精确、严密；备课时力求深 入懂得教材,精确把握重点和难点；认真编写教案,力争突出新教 材新思路新方法；后准时对该课作出总结,写好教学后记；2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神表达于每 节课中；三、细心设计作业,认真准时批改布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性；同时对同学的作 业批改准时、认真,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过 程显现的问题作出分类总