小学四年级数学开学第一课教案 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学校四年级数学开学第一课教案教学目标 1. 让同学对全册书的内容有初步的明白；2. 对同学的学习习惯提出肯定的要求；教学过程 一、导入 师：小伴侣们,度过了一个高兴的寒假之后,又迎来了新的一个 学期；在这个学期,小精灵聪聪和明明也回到了课堂,预备和我们 班的小伴侣一起畅游数学王国,你们瞧,他们来了；出示课件： 聪聪和明明飞过来说：“ 小伴侣们,数学王国里的宝贝可丰富啦,你们预备好了吗.跟我们一起去查找宝藏吧；师：聪聪和明明要带大家去寻宝藏.怎么回事呢 .其实,数学王国本身就是一个大宝藏,今年我

2、们班小伴侣要闯过九道关,才能摘取里面最辉煌,最珍贵的一个王冠；每一道关都有几个难题等着你们,假如你全部回答对,就可以给自己加上一个五角星,假如你有一题 错了,那么这一关的五角星就全没了,最终再来统计总的成果,五角星最多的同学就是我们班学问最丰富的人；二、学问大比拼1 第一关叫做：位置 板书在位置这一环节,我们需要知道的是“ 上下、前后、左右” 这些 方向,边听老师指令边做动作：“ 上、下、前、后、左、右” ,小 伴侣的反应可真快；再认真观看一下,你的位置在第几组第几个；指名回答；看来第一关都没有难倒我们班的小伴侣；接下来我们闯 其次关；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第

3、1 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 其次关： 20 以内的退位减法 板书 出几道题考考大家： 15-913-612-8 用手势来表示结果 3 第三关：图形的拼组我们上个学期熟识了8 种图形,一起来回忆一下；全班说；看来这几个问题让有些小伴侣犯糊涂了,没关系,能学到了这个 单元,老师会跟大家一边玩,一边学,好吗 .4 第四关： 100 以内数的熟识能从 1 数到 100 的小伴侣请举手,两个两个数到一百的请举手,三个三个地数 十个十个地数,从 5 第五关：熟识人民币100 数到 1 的请举手；熟识人民币是寒

4、假的作业,谁能说说你在家里都已经熟识哪些面值的钱了；指名说；同桌说6 第六关： 100 以内的加法和减法出题考你们： 36+550+467-8 7 第七关：熟识时间 出示 3 个钟表, 5 时 7 时半 8 时 25 分指名回答8 第八关：找规律 出示一组图形：2468 9 第九关：统计 出示 红花,黄花、蓝花 让同学数出各种花的数量；10、闯关终止,看看小伴侣在每个关的表现；表彰表现最杰出的 人；三、拥有好习惯- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 要想

5、成为一个真正优秀的人,必需要拥有好的习惯,为了能让我们在新的学期能有更优异的表现,我们应当做到哪些方面呢 .同桌互相争论,汇报；四、小结小伴侣,刚才说的都很有道理,老师用十二个字来概括一下：专心听、大胆说、认真看、认真写 板书 ,假如小伴侣能做到这四点,新的学期,你的数学肯定会学得很棒；教学目标：2. 明白本册数学书的内容；3. 明白好玩的数学小学问；过程与方法：1. 说说自己在寒假中的收成；2. 说说自己对数学的熟识；情感态度与价值观：2. 提出要求,让同学养成良好的学习行为习惯；教学重点、难点：2. 进行强化训练,使同学养成一个良好的行为习惯；教学过程：一、说说自己在寒假中的收成；二、明确

6、取得好成果或考试失利的缘由；1. 回忆上学期的数学成果；2. 由成果优异的同学谈一谈自己取得优异成果的缘由；3. 以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的 心思花在学习以外的地方；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 三、明白本册数学书的内容,熟识本学期的学习任务,明确本学 期的准备；同学看书,师和同学一起说；四、对同学的常规数学课堂进行要求：1. 课前预备：2. 上课的要求：1 认真听讲,积极摸索 ;2 大胆发言、质疑；3. 课后的要求：

7、五、观看课件,激发学习数学的爱好 课件内容有数字的由来,生活中的趣味数学,养成好习惯的作用,及马虎的危害；六、课堂小结：通过开学的第一课,你有什么收成 .七、布置作业 : 预习第一单元 点击下页仍有更多学校四年级数学开学第一课教案- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 猫学校四年级语文说课稿猫学校四年级语文说课稿一、教材分析本篇课文猫是人教版第七册第四单元中的一篇精读课文；本 课主要写了老舍先生家的猫的性格既奇怪又调皮,但在作者眼里都 是十足的可爱；作者用

8、淳朴的语言,把这只猫的特点淋漓尽致地展 现在读者眼前；新课程标准提出要把三维目标有机地结合起来,结 合本单元的教学要求以及本课的特点,我确定了本节课的教学目标：1、结合课文懂得“ 尽职” 、“ 屏息注视” 、“ 千变万化” 等词语,从而懂得课文内容； 2、流利、有感情地朗读课文；3、体会作者是如何把猫的特点写详细,并表达出自己的宠爱之情的；让同学感受“ 人爱猫,猫亲人” 的和谐画面；同时,运用详细的事例抓住猫的 特点来表达感情；让同学学会用简明扼要的语言归纳课文的主要内 容以及中心思想是本课的难点；二、学情分析及教学目标由于农村的孩子对猫这种动物都比较熟识,同学的学习爱好比较 深厚,所以,在教

9、学中,我紧密联系同学的生活实际让同学谈对猫 的熟识,从而感知猫,进一步激发同学学习课文的爱好；三、教法、学法的挑选和运用针对本课的教学重难点,我重点引导同学学会抓住重点词语来理 解句子,如懂得“ 尽职” 、“ 屏息注视” 等词语时,结合同学的生 活实际来懂得,并让同学扮演屏息注视的动作,抓住重点句子懂得,懂得猫的 耐心和决心,并能有感情地进行朗读,把语言文字的训练 贯穿于教学中,从而突破本课的难点；在学完第一自然段后总结学 习方法,放手让同学自主学习,总结出猫的性格奇怪是既冲突又统- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 -

10、 - - - - - - - - - - - - - - - - 一,这样,老舍先生家的这只猫的鲜明的性格特点就鲜活地呈现在读者眼前了；本课中,我主要运用了新课程的两个教学理念：中体会,读中悟情,以朗读为教学主线贯穿始终；1、让同学在读 2、在教学中提倡同学自主、合作、探究的学习方法,让同学由“ 要我学” 向“ 我要 学” 转变,真正把学习的主动权仍给同学,并从课文的学习中学会 抓住事物的特点进行详细描写的表达方法,从而在习作中能学以致 用；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - -

11、 - - - - - - 学校四年级数学下册应用题学校四年级数学下册应用题1、四年级三班 34 个同学合影；定价是33 元,给 4 张相片；另外再加印是每张 2.3 元；全班每人要一张,一共需付多少钱 .平均每张相片多少钱 .2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580 千米,用了 6 小时；途中一部分大路是高速大路,另一部分是一般大路；已知汽车在高速大路上每小时行 120 千米,在一般大路上每小时行 高速大路上行驶了多少千米 .80 千米；汽车在3、小华家距学校 2300 米,每天步行上学,有一天他正以每分钟80 米的速度前进着,一抬头观察路边的钟表发觉要迟到,他立刻改用每分钟 150 米的速度跑

12、步前进,途中共用20 分钟,准时到达了学校；小明是在离学校多远的地方开头跑步的 .4、四年级数学下册应用题：84 千克黄豆可榨 12 千克油,照这样运算,假如要榨 120 千克油需要黄豆多少千克 .5、一根绳子分成三段,第一、二段长38.7 米,其次、三段长41.6 米,第一、三段长 39.7 米. 求三段绳子各长多少米 .6、三筐苹果共重 110.5 千克,假如从第一筐取出 18.6 千克,从其次筐取出 23.5 千克,从第三筐取出20.4 千克,就三筐所剩的苹果重量相同,原先三筐苹果各有多少千克 .7、小明和小华都是早上7:30 从家里动身去上学,小明每分钟走120 米,小华每分钟走 80

13、 米,小明到达学校 5 分钟后发觉忘了钢笔,就回家拿钢笔, 7:55 分和小华在路上相遇；从学校到家多远 .8、一个同学的家离学校有3 千米；他每天早晨骑车上学,以每小时 15 千米的速度行进,恰好准时到校；一天早晨,由于逆风,开- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 7 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 始的 1 千米,他只能以每小时10 千米的速度骑行；剩下的路程他应以什么速度骑行,才能准时到校 .【答案详解】1、定价款 +加印款 =共付款 共付款同学数 =每张照片款 33+2.334-4

14、= 共付款 =102元每张照片款 =10234=3元 2、汽车在高速大路上行驶的速度汽车在高速大路上行驶的时间 = 汽车在高速大路上行驶的路程6、相同后的重量 +18.6 千克=第一筐的重量 110.5-18.6-23.5-20.43+18.6= 第一筐的重量同理可求其它两筐的重量7、小明和小华走的路程和2=从学校到家的路程807:55-7:30+1207:55-7:30-00:05= 从学校到家的 路程8、剩余的路程剩余的时间=剩余路程的骑行速度3-1315-110= 剩余路程的骑行速度120580-806120-80=300 千米此题也可以通过设 x 来求解3、跑步的速度跑步的时间 =跑步

15、的路程1502300-8020150-80=1500 千米此题也可以通过设 x 来求解4、每榨 1 千克豆油所需豆子豆油的千克数 8412120= 所需黄豆数 =840千克=所需黄豆数- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 8 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5、绳子的总长 - 第一、二段 =第三段绳子的长38.7+41.6+39.72-38.7= 第三段绳子的长同理可求其它两段的长；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 9 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资

16、料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学校四年级数学上册每周练习题目学校四年级数学上册每周练习题目 1、100500读作：这题检查同学对零的读法是否把握；2 挑选填空：207003040270003400270003040 读出一个零：读出二个零：全部的零都不读出来：这题不仅检查同学对零的读法,而且读零的个数更让同学明白零 的位置影响着零的读法；其次周 1、在 里填上合适的数 1120599 120 万29467 10 万3385720 3857000 449200 48 万57804938 7800 万69000999 1 亿 这题涵盖了取一个数的近似的方法

17、,而且比较敏捷；2、19 5638200 万, 里应当填 ；这题不仅包含了取近似数的方法,而且仍逆着运算,比较敏捷；第三周 1、8 个十万和 10 个一组成的数是 ；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 10 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 这题集读数、写数、和数的组成这些学问点为一体,考察同学对 这些学问点的懂得；2、98001604亿这题亿位上没有数字,同学就简洁搞错；第四周1. 写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,改写成用亿作单位的数；四亿九千九百七十万二亿零八百九十六万五十九亿八千

18、三百万六 百二十九亿四千万既训练了同学的写数,又复习了用“ 四舍五入” 法取一个数的近 似数；2. 判定：下明量了一条4 厘米长的线段； 射线是直线的一半； 这题考察同学对线段、射线、直线是否真正懂得；第五周1、数一数,下面的图形各有几个角 .这题有简洁的规律,依据射线的条数可以算出角的个数；这题可 以训练同学的思维,及归纳才能；2、每棵树苗 16 元,买 3 棵送 1 棵；一次买 3 棵,每棵廉价多少 钱.这样的题型是第一次遇到,又跟生活相关,题材较好；第七周1、下面这块长方形绿地的宽要增加到 绿地面积是多少 .24 米,长不变；扩大后的- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -

19、第 11 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 这题是积的变化规律这一学问的提高题,隐匿了一个信息,就是 宽扩大了 3 倍；绝大多数同学是想不到用积的变化规律来解答的,所以这题训练了同学的思维,拓展了他们解题的思路；2、水果店里,苹果5 元 3 千克,香蕉 10 元 2 千克,妈妈准备买6 千克苹果和 4 千克香蕉,应对多少钱 .这题可以依据单价 数量 =总价的数量关系式来解答,但是求苹果的单价对四年级的 同学而言运算上有困难,所以要寻求其他方法,所以在肯定程度上也拓展了同学的思维；第 8 周：一、判定：1、两条直

20、线相交,这两条直线就相互垂直；2、两条直线相交的交点叫做垂足；3、假如甲乙两条直线相互平行,那么甲叫平行线 4、不相交的两条直线叫平行线；这几题判定题把一些同学简洁忽视的条件隐匿了起来,很多同学都没有察觉而上当了；二、要从幸福镇修一条通往大路的水泥路,怎么样修最近呢 .为什么.公路这题考查同学直线外一点到直线所画的线段中,垂线段最短这个学问点；表达了数学源于生活又用于生活,但有些同学仍是不会用；第 9 周1、以线段 AB为底边,画两个高2 厘米的平行四边形；1 一共能画 个这样的平行四边形；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 12 页,共 14 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 这些平行四边形有什么相同的地方 .AB 这题考查了同低等高的平行四边形面积相等这个学问点,为以后 的学习做铺垫；2、在同一平面上