最新部编版五年级语文上册阅读理解带答案

1、最新部编版五年级语文上册阅读理解带答案一、课外阅读，完成练习。鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那 就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的 鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还 显得很宽敞。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而 是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后 来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的 时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后

2、肢完全退化了，整个身子成了鱼的 样子，适应了海洋的生活。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类 是齿鲸，有锋利的牙齿。鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许 多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来， 把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为 食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋 利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十 头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

3、鲸的鼻孔长在脑袋顶 上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷 泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同 种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿 鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的 种类和大小。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比1 / 22 较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到 什么声响，它们立即四散游开。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长 须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可

4、以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。.文章第一自然段介绍了鲸的什么特点？.文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸？.用鲸的一条舌头和十几头大肥猪比，有什么好处呢？.鲸叫鲸鱼而不是鱼，它是 ,靠呼吸。请用波浪线画出描写鲸呼气时的情景的句子。.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱，就像花园里的喷泉一样。这句话运用了 的说明方法。你会仿写一句吗？二、课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教 科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的

5、三国演义。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三 国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立 功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好 带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越2 / 22看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。.联系上下文解释词语。一知半解：.从第二段中“含泪上床”你体会到什么？. “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？. “越看越明白”的含义是什么？请

6、用自己的话说明。.这部分讲的主要内容是什么？三、课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老 鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军 和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！蔺相如说：“秦王我都不 怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文 有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家的利

7、益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺 相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后， 他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1.写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。2.写出下列词语的近义词。2.写出下列词语的近义词。削弱一一 进攻一_同心协力3 / 22.不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法.从文中选一个词语作为这个小故事的标题： .你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？.结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？四、阅读理解。大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约 350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生 存了 3亿多年。在所有的鲨鱼

8、中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力， 没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到 7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大 白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长 4.84米， 体重达13602721千克。大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细 小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人 的肌肤会被割划得皮开肉绽。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获 的事时有发生。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2.743.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳

9、动物。捕食 时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底， 将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部， 刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。大白鲨的体温比周围水温高6C0据科学测.算,，肌肉温度每提高5.C,一肌肉. 的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物 数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，能够促进生存竞争。另外，大白鲨还吞4 / 22 食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，

10、现在已被世界动物保护组织列入了濒危 动物名单。.（品读句子）文中画“”的句子运用了 的说明方法，其作用是。画”的句子运用了 的说明方法，说明大白鲨的主要原因。.（提取信息）大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原 因是：（1） （2） .（合理选择）“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少” 一句中所说的“受到误解”，具体是指（）A.大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力。B,以为大白鲨只会伤害人的生命，带有攻击性。C.大白鲨是典型的肉食动物。D.没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。.（发表观点）针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。五、课外阅读。兰帕德这

11、一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作 文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文 出现在班级的黑（板 版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的 作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾 撼）的是后来 他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给 耽误了。兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学 时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学， 有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏

12、悔道那一刻 我懊悔5 / 22 极了 我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四 岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向 上帝做了最后的忏悔。.给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。.用“一”在文中的括号里选择恰当的字。.写出下列词语的近义词。愿望一一（）知名一一（） 佩服一一（.给第2自然段最后一句话加上标点。.兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。（改为把字句）.想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。六、阅读桂花雨（节选），完成练习。桂花雨（节选）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天

13、太阳，收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时 那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给 母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花 雨。.请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。. “秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。”这句 话中蕴含了怎样的感情？把你体会到的感情写出来。.母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”

14、呢?6 / 22.作者在桂花雨中叙写了 “摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些 事物？七、课外阅读。常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细 胞。” “人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够 了。有人计算过，如果一个人活到 100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过 10多亿个，还有80%90的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子 多用会笨”的事情。“生命在于运动”

15、，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵， 不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常 处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免 了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较 少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要 生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的 2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了 60岁时仍能保持敏捷的思 维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大 大高于前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还

16、应该了解“多用 脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司 令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持 大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他 机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相 影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，7 / 22可以使自己的生活、精神充满活力“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我 们青少年呢？.第自然段中画线句子使用的说明方法有（）。A.举例子、打比方B.下定义、打比方C.作比较、打比方D.作比较、举例子.第

17、自然段中画线部分的内容概括最准确的是 （）。A.人的脑神经细胞足够一生使用。B.人的大脑皮层有多少个神经细胞。C.人的脑神经细胞很多。D.人一生只用到10多亿个脑细胞。.第自然段提出“多用脑，可防老”这一观点的原因是（）。A.多用脑可以保持大脑活力，让人心理状态良好。B.多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力。C.多用脑可以丰富人们的业余生活，让人身心愉悦。D.多用脑可以保养神经细胞，使大脑更加发达。.下列不符合短文内容的项是（）。A.多用脑可以让人更加聪明。B.多用脑可以延缓人的衰老。C.多锻炼可以防止青少年早衰。D.懒人的大脑更容易发生早衰现象。.给短文加个题目，你认为最恰

18、当的是（）A.大脑研究B.大脑常用不生锈C.勤于用脑D.用脑袋习惯八、阅读课外短文，回答下面的问题。不为什么有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什 么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，一一只因你是我的女儿！”小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！ “不为什么”这四个字，从她口 里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他 人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就 是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层地劈开我前后 左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素

19、，而直接地来爱我的自身！8 / 22假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前， 世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱 来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现 在的一切！天上的星辰，骤雨般落在大海上，哧哧繁响。海波如山一般汹涌，一切楼 屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走 兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里天地一切 都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她 也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲

20、。小朋友 !告诉你一句小孩子以为是极 浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的 ！ （有删改） 1 .这篇短文的作者是 ,她的原名是。你还读过她的作品.第一自然段主要运用了 描写和描写，这些描写，分别表现出“幼小的我”的 和母亲的.最后一段画“ 的句子说明了母亲的爱（ ）和（） 的特点。A.温馨B .无私 C .博大 D .深沉.读一读画“一”的语句，再照样子写一写。.如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”？（用文中的陈述句回答）.如果删去最后一段对全文有没有影响？为什么？九、阅读短文，回答问题。鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝

21、 干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分9 / 22 树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的 绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着 我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的 树！1 .选文的作者是（）A.贾平凹B.巴金C.叶圣陶. “耀”在字典中的解释有：光线强烈地照射。光荣。光芒；光辉。 炫耀。在“耀武扬威” 一词中，“耀”应选第 种解释；在“照耀”词中，“耀”应选第种解释。.选文中描述的榕树的特点有： ? ? 。.选文中画“ ”的

22、句子表达了作者怎样的情感？十、阅读短文，完成练习。那些年爸妈为你吹过的牛放假回家，邻居家的小妹妹专程来了一趟我家，给我展示她的日本旅行 计划，并邀请我这个日语“大神” 一起去玩。“大神？”A我努力挤出一个微等，我顿时明白，我妈又在外面吹了多大的一个牛。在她心里，看我喜欢看日 本动漫就默认了我懂日语，而我懂日语就意味着我是自学成才、精通日语的大 好青年后来和朋友聊起爸妈为自己吹过的牛，发现其实很多父母像粉丝一样， 把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬 幻想）最值得期待的未来。记得刚上大学时，有一次春节聚会，一个叔叔非要给我敬酒。他听说某 种植物的药用价值很高，而我爸妈讲我就读于业界公认的王牌医药专业，

23、他想 问问我的投资意见。什么！投资？意见？ B一连串的词听得我都呆住了，我端 着酒杯喝也不是，不喝也不是。这么多年过去了，当时空气凝固、我吓得快窒 息的感觉依然宛如昨日啊！后来好几年的家庭聚会上，辟（p 1 bi）谣成了我的一项重要活动。我要10 / 22 努力向亲戚解释，我不是行走在医药行业前沿的科学家，能拿到诺贝尔奖也希望（渺茫 迷茫），我只是一个普普通通的研究生。现在想想，（）是自家孩子，爸妈的眼睛（）十级美颜滤镜。朋友一直对自己的单眼皮不满意，她妈妈会说：“你这是世界上最有味道的单 眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她妈妈又不遗余力地赞叹：“看看这双眼 皮！感觉世上没几个能这么自然的！”

24、当然在父母眼里，自家孩子（）是最美的，（）是事业最成功的。小时候，我们总因为“别人家的孩子”而愤愤不平，长大后，爸妈随时能 把我们包装成“别人家的孩子”。我小姨就是个标准的“炫子狂魔”。有次家庭聚会时，二舅说现在工作 不好找，他儿子好不容易进了一个小公司。小姨立马接话：“小公司也是公司 啊，我女儿在几万人的上市公司不也一样上班嘛。”话音落地，表妹都不敢抬 头看二舅的表情。还有一次小姨和朋友聊天朋友说我家孩子是重点大学毕业的 工 资一个月才5000块女生在一线城市很辛苦的 你女儿也是吧 小姨回答道 辛 苦是辛苦 但我家女儿努力 一毕业月薪就9000多啦 据表妹发回的现场报（到 道），那天的气氛十

25、分微妙，欢声笑语里带着淡淡的紧张，感觉围观了 一场成年人之间的高手过招。上周我去看演唱会，在现场的粉丝展现出了极大的热情，他们热情地挥 舞荧光棒，激动地全程大喊。我突然意识到，爸妈不也是这样嘛！在家操碎了 心，在外花式吹捧，他们总能给我们随时随地打气投票，还要在外人面前为我 们时时点赞。虽然有时我伸号们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界上 最忠实的粉丝。.用“”选出文中正确的读音和词语。.在文章第小节中填上合适的标点。.联系上下文解释下列词语的意思。（1）不遗余力一一（2）愤愤不平.在文中空白处填入合适的关联词。11 / 22.文章围绕“那些年爸妈为我们吹过的牛”写了哪些内容，家长们吹了

26、哪些 牛？请你用简洁的语言概括其中四件。.联系上下文，填空。(1)从第小节的A字句加点的字可以看出“我”很 (2)从第小节B句中加点字可以看出“我”当时 ,因为(3)读第小节，朋友的孩子单眼皮时，她妈妈认为 ;孩子双 眼皮时，她妈妈又认为 看起来自相矛盾的话语其实是因为.回答问题。“过招”，原指用招数进行较量或比赛，文中的“成年人的高手过招”是 指什么？(2)结合生活实际，理解“虽然有时我们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈 是这世界上最忠实的粉丝。”这句话的意思。十一、课外阅读。我爱昙花我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青 如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我

27、高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日 日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何 用？ 一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算12 / 22 正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三 倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株 昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每 隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低 首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。

28、大约到晚上九 时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘开，作白天鹅 抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她 就是“月下美人”啊！过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的 都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的精艳，见不到她的动态美姿，也闻不 出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当 空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔 克说：“有何胜利可言，挺立就意味着

29、一切。”此乃真理名言。她一年不开， 两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不 舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌 就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万 年！我爱昙花。.在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。有点儿心急一. ”时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情 也就淡然了”的原因是什么？ . “种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指：.请谈谈你对文中画“”的句子的理解。13 / 22.文章开头和结尾都写了 “我爱昙花”。这种写法叫

30、,作用是0.结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法十二、课内阅读。将相和（节选）蔺相如在海池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。廉颇根不服气，他对别人说：“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一 张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如 听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回 赶。蔺相如门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似 的，为什么要怕他呢？蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉 害？ ”门客们说：“当然是秦王厉害！蔺相如说：“秦王我都不

31、怕，还会怕 康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是为有我们两个人在。如果我们 俩闹不和，就会剂弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉 将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成 了好朋友，同心协力保卫赵国。.给选段拟一个小标题。.蔺相如为什么要避着廉顺？从中可以看出蔺相如的什么品质?.廉颇听了蔺相如的话后是怎么做的？这反映了廉颇的什么性格特点?14 / 22.从廉和蔺相如的身上，你学到了什么

32、?十三、课外阅读。叶落归根到黄山的第二天，我准备坐索道车上山去。刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。停稳后，几个人搀扶着一 位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路，那老翁额上虚汗直冒，步 履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶 的几个中年人，急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒 来温开水，送上冷手巾，递去药品我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人啊！ ”话音刚落，远处闪过来一个 人，说他就是医生。他走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女，听 了我的埋怨声，含着眼泪向我解释，他们都是老

33、翁的亲生儿女。老人原是安徽 黄山人，早在孩提时代，他就恋上了黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下了 不解之缘。新中国成立前夕，三十来岁的他带着妻儿去了台湾，后来又辗转到 了新加坡。四十余年的乡情离愁，无时无刻不牵动他的情肠。前不久，他知道 自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。儿女们不忍心违 背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山。花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶，又坐索道车下来一席话把我的心震撼了。此刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾， 他渐渐闭上眼，再也没有睁开1 .给下列加点字选择正确的读音，用标出。叶洛归根(lu 6 la) 倒水(

34、d出d do) 违营(bd b 6 ) 偿乎(sh i s i ) 2.给“解”字选择正确的解释，填在括号里。解：A.分开；B.把束缚着或系着的东西打开；C.解除；D.解释；E. 了 解；明白。(1)不解之缘()(2)善解人意()15 / 22“见状”：“状”在这里解释为“情形”，文章中具体指“的情形。“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到 ,比喻人长期在外,最终要回到 文中指“老人吃力地睁开眼睛”是为了（）A.看一眼他的儿女。B,看看谁在救他。C.最后再看一眼黄山，再看一眼祖国。“我的心震撼了中“我”的心为什么而震撼？十四、阅读课文，回答问题。盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在

35、学校门口人行道上的自行 车。我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她 冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。我不好意思 地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”夏老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要 失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我就开始闭 着眼睛生活。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖 宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。 在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个

36、时候，我女儿的眼病 居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故 事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻 辱吗？”.请在文中找出下列词语的近义词。16 / 22侵犯 （）流畅 （） 羞耻 （）.根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（）自行车挡了他的路自行车摆得乱，有碍市容自行车侵占了盲道2） “人间最苦的道”指的是（）人行横道盲道 人生道路.请用“”画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语启. 、。.想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下 来。十五

37、、阅读慈母情深片段，完成后面的练习。旁边一个女人停止踏缝纫机（）向母亲探过身，喊道（）大姐，别给，没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书 哇（）”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇（）”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁让我们是当妈的呀！我挺高兴他看书的！”母亲说完，立刻 又坐下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态.补充合适的标点符号，写在括号里。. “母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的，以下哪一个词语形 容的不够恰当？（）A.坚决果断B.小心翼翼C.斩钉截铁 D.干脆利落.

38、“立刻”可以换成哪些近义词（至少写两个），与文中句子比，哪一句更 好，好在哪里？17 / 22.以上片段运用了描写方法中的（）描写和（）描写，突出表现 了 “我”的母亲是一个的人。答案.介绍了鲸很庞大的特点。.作比较、列数字、举例子。.能让我们非常形象地感受到鲸的身体又大又重。.哺乳动物 肺 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出一. 来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样.打比方松鼠的尾巴张开时像降落伞。.知道得不全面，理解得也不透彻。.作者对三国演义中的故事极为喜欢，特别着迷。.引领下文，统领全篇，也表明作者对书的感情。.随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提

39、高，所以越看越 明白。76.主要讲的是作者是如何开始读书的。.如果；就如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。. 减弱 攻打 齐心协力.秦王我都不怕，不会怕廉将军。.负荆请罪.蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。.喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。18 / 22.打比方形象生动地说明了鳞片的锋利和鱼皮的粗硬列数字 反应神速、肌肉爆发力强大.隐蔽自身准确地攻击. B.人类应该禁止捕杀大白鲨，保护这种濒危动物。.兰帕德的忏悔.板刊憾懊.理想 有名 敬佩 （答案不唯一）.:。 ”.老师经常把兰帕德的作文当做范文读给同学们听。.上帝啊！我现在懊悔极了，为什么当初我没有坚持写作，为什么之后我没有 动力，我恨自己，可是，你能再给我一次机会吗？（言之有理即可）.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。.桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。表达思乡之情。.其实并不是