四下第五单元习作指导cood课件

1、四年级下册第五单元习作指导 执教人：王海霞 我们认识了 _的盲童安静， _的琳达父母， _的香瓜子， _的飞蛾， _的小花。热爱生命无私奉献不屈向上奋力求生有勇气、在冷风冷雨中拔地而起热爱生命生命到底是什么呢？他们的言行告诉我们什么是生命！雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”巴金曾说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”爱因斯坦曾说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”从他们的言行中，我们明白了生命虽然是_，但是它却能体现出_

2、，生命的意义在于_，在于_,在于_，_，_。短暂的、有限的无限的价值付出给予设身处地替人着想忧他人之忧乐他人之乐2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。“非典”时期侵蚀人类的SARS病毒在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红这些闪光的名字后面，都有着一个感人的故事。最美司机吴斌 2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和

3、手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。 （1）生命是什么？有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽， 生命是秋天果园里的累累硕果;生命是飞蛾求生的欲望， 生命是雄鹰展翅的飞翔;生命，是新生婴儿的啼叫, 生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑 生命，是东方升起的太阳（2）讨论：诗中写了哪些方面的生命现象？这些生命现象又是什么？植物动物人物宝典一：构思行文1、如果你写生活中的

4、事情，可以这样来构思：叙事说明道理。宝典二：【精彩段落可模仿】 自强不息的海伦凯勒终身残疾，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。宝典二：【精彩段落可模仿】2、 你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗？它为着向往阳光，为达成它生之意志，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力如此之大。宝典三

5、：精彩开头1、生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细纱；生命也是伟大的，就像泰山上的的一棵棵挺拔的苍松。它属于我们只有一次。所以我们应该2、如果有人问你世界上什么最宝贵，也许你会回答：黄金、宝石但我会毫不犹豫的回答：是生命，因为生命只有一次。3、有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹；而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊！宝典四：完美结尾1、我们该怎样对待生命呢，是让生命暗淡，还是让生命富于激情呢？朋友，让我们一起热爱生命吧！2、生命是短暂的，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！3、态度决定一切！就让我们都从小事做起，积极努力，勤奋向上，充实过好每一天，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值！描绘生命 通过这节课我们了解到的