2022年福建新任教师招聘考试小学美术真题及答案

1、2022301-20121-30240(1)使用失蜡法工艺制作的青铜器是( )A.司母戊鼎B.子午鼎C.大孟鼎D.毛公鼎(2)王希孟干里江山图表现形式属于A.金碧山水B.浅绛山水C.青绿山水D.水墨山水(3)西汉陵墓雕塑具有实出成就的代表作品是A.兵马俑B.骑兵俑C.霍去病墓石雕D.乐舞杂技俑(4)在历史上和南朝陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”是A.谢赫、B.顾恺之C.曹不光 D.田僧亮(5)中国古代保存完整的皇家园林A.圆明园B.承德避暑山庄C.北京西苑D.颐和园(6)表现革命抱负贵重品质的雕塑作品是A.抗日游击队B.困难岁月C.支援D.深思(9)以下选项属于中国民向美术的是A.水彩BC.年画

2、D.素描构成篆刻艺术的主要因素有篆法、章法和A.笔法BC.写法D.刻法不属于中国“四大名绣”的是A.苏绣BC.扬绣D.蜀绣古罗马拱券建筑的出色代表是A.万神殿B.凯旋门C.巴底农神殿D.雅典卫城达芬奇为米兰修道院创作的作品是A.蒙娜丽莎B.最终的晚餐C.基督受洗D.天使领报(14)选项不属于罗丹创作的雕塑作品是A加莱义民B(青铜时代C地狱之广门D马赛曲印象主义以创的姿势登上法国画坛,其锋芒是反对古典主义和A 现实主义B 象征主义C 浪漫主义D案：1-5 BCCBD 6-10 略略BCB 11-15 CABDC续委拉斯凯兹之后,西班牙又消灭了一位欧洲浪漫主义艺术的先驱,他是A 勃勃朗B 哥雅C

3、哈马斯D鲁本斯的作品强劫留西帕斯的女儿的风格流派是A 巴洛克B 洛可可C 古典主义D希腊美术为西方美术供给了一种抱负典范是A 古典美B 静穆美C 现代美D(19)德国包豪斯是可所有名的现代A 传媒学校B 雕塑学校C 视觉学校D(20)安迪霍尔作品的最大特征是A 挪用B 复制C 刻画D运用直线和矩线,以红黄蓝为主色创作“一种纯粹关系的艺术”,其代表画家是A 塞尚B 蒙德里安C 杜尚D歌颂西藏农奴得到解放,走上生活康庄大道的木刻版面是A蒲公英B阿诗玛C怒吼吧中国D初踏黄金路埃及绘画依据“正面律”表现人物,头部为正侧面,肩膀和胸为正面,腰部以下为 ABC“D首次提出“美育”概念的西方哲学家是A 柏拉

4、图B 康德C 席勒D美术课程依据学生的身心进展水平,分学段设讠计课程内容和A 认知标准B 教学目的C 力量水平D美术课程标准建议美术教学应当引导学生关注自然环境和A 文化情境B 社会生活C 实践应用D在运用 poloshop cs4A 锐化B 艺术效果C 渲染Dpboloshop CS4软件对图像的某个区域进展颜色调整时,它可以让用户隔离和保护图像的其余区域的是A 通道B 图层C 蒙版D1989A 晋江B 漳平C 同安C202213A 福州B 厦门C 泉州D答案：16-20BAADB 21-25BDCCD 26-30BCCBD10220青海大通孙家寨出士的舞蹈彩绘陶文盆是(马家窑)文化的彩陶艺

5、术。(32)古希腊陶绘主要分为黑绘和(红绘)两种风格。手制陶器常见的方法有(手捏)成型法、泥条盘筑成型法、泥板成型法和拉环成型法。义务教育美术课程标准(2022 年版)指出:对不同时代和文化的美术作品,尝试运用描述、分析、(解释下)评价等美术欣赏方法进展学习和争辩。漫画的形式可以分为独幅漫画,(连环)漫画,系列漫画和长篇故事漫画。以纸为材料,通过剪刻染等方法,塑造出各种艺术形象,用于生活环境和喜庆活动的点缀, 这种艺术形象称为(剪纸)义务教育美术课程标准(2022 年版)指出:美术课程的改革不仅是内容的改革,也是教学过程和(教学方法)的改革。综合解决问题的学习领域。4,41、42、436,44

6、725(41)简述王式廊素描作品血衣的创作题材和表现形式。(42)简述杜米埃油作品三等车厢的表现内容和艺术特色。(43)列举开发一种地方美术课程资源,说出其特色和方法。 (44)简述示范法在“造型.表现”领域的教学应用。四、综合应用题(15阅读以下材料,答复以下问题。在小学美术陶泥的世界名画也会站起来课堂上,王教师先通过 PPT 课件呈现多幅世界名画图片,让学生查找自己宠爱的作品并谈谈抱负。欣赏了大量的作品之后教师话锋转 说:“惋惜大家看到的只是照片 ,今日我想变个魔术 ,让这些名面站起来!”学生纷纷问道:“真的吗?我要看!”教师说:“我们只要对名画进展再制造,制成泥塑、晾干、磨光,再用动手吧

7、!明举起手说:“教师,怎么样让名画立起来呢?我不知道怎么做。”教师说:“抓紧! 时间会来不及的!在课堂巡察指导过程中吗,教师觉察小明同学桌上瘫泥一片,名画还是站不起来依据美术课程理念,结合案例答复以下问题。(1)分析该案例中教师教学的主要优点。(4(2)分析该案例存在的的缺乏(4(3)针对以上缺乏,从教学角度拟出合理化建议(7五、教学片段设计题20阅读以下材料，编写教学设计造型1 记录与表现所见所闻、所感、所想、进展美术构思与创作的力量,表达思想与情感。11内容,课时为一课时。(1)拟定教学目标(6 分) (2)确定教学重、难点(224712481830以题 40 图中的风景为原型,用线条或明暗的方法,完成一幅素描作品。(在答题卡上用黑色水笔作画)要求:(110cmX7