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文档简介
1、 第 3 课时(ksh) 加法运算律(1) 第 二 单元 加减法的关系(gun x)和加法运算律第一页,共十七页。议一议:小松鼠(sngsh)为什么算得这么快呢?1 比一比,谁算得快?第二页,共十七页。120065012252512500300300500302020306501200=两个数相加,交换两个加数的位置(wi zhi),和不变。这就是加法交换律。如果用a,b表示这两个(lin )数,那么a+b=b+a议一议:这些式子有什么规律?第三页,共十七页。填空(tinkng)并比较,说一说你是怎么想的。18+25=( ) +18560+ 375=375+( )( ) +107=107+96
2、87+ ( ) = 126+( )255609612687填一填第四页,共十七页。 (8986)114=175104=28989(86114)=289 答:3个年级(ninj)共有学生289人。(人)(人)=89200 3个年级一共(ygng)有学生多少人?2第五页,共十七页。想一想这两个算式(sunsh)有什么关系?(153315)85153(31585) (8986)11489(86114)议一议通过(tnggu)这两组等式,你发现了什么?算一算第六页,共十七页。3 个数相加,先把前两个(lin )数相加,再加第3个数,或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变。这就是加法结合律。如果用a,
3、b,c表示(biosh)这3个数,那么(a+b)+c=a+(b+c)(153315)85153(31585) (8986)114 89(86114)第七页,共十七页。320+180= +320150+ =478+150375+548+125=375+ +548360+ +108=360+(92+ )295+132+68=295+( + )1801259210813268478填一填第八页,共十七页。怎样(znyng)算简便就怎样(znyng)算。87+41+19616+45+55276+37+23589+26+174154+77+123 450+34+66算一算第九页,共十七页。轻轨列车有5节
4、车箱,前两节车厢共载乘客(chngk)168人,第3节车厢载乘客67人,最后两节车厢共载乘客133人。这列车共载乘客多少人?168+67+133=168+(67+133)=168+200=368(人)答:这列车(lich)共载乘客368人。解决问题第十页,共十七页。398574289309填表第十一页,共十七页。说一说本节课你学习(xux)了什么知识?学习(xux)了加法交换律和加法结合律有什么用途?反思小结第十二页,共十七页。备用模板第十三页,共十七页。01 教学(jio xu)背景Teaching background02 教学(jio xu)过程Teaching background03
5、 教学分析Teaching background04 教学设计Teaching background备用模板第十四页,共十七页。教学备用(biyng)模板第十五页,共十七页。MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感谢您的下载(xi zi)观看第十六页,共十七页。内容(nirng)总结第 3 课时 加法运算律(1)。第 3 课时 加法运算律(1)。第 二 单元 加减法的关系和加法运算律。两个数相加,交换两个加数(ji sh)的位置,和不变。如果用a,b表示这两个数,那么a+b=b+a。89(86114)。89(86114)。3
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