2022年学校建设师德师风工作总结

1、第9页共9页2022年学校建设师德师风工作总结教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。一、存在问题有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。3、受不良风气的影响，有

2、的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪

3、化倾向。10、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。11、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。二、产生问题的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。4、缺乏吃苦耐劳的精神，缺协作精神。没有正确树立好，把教书育人作为自己人生的追求，把教育当作事业来认识。三、今后努

4、力的方向：1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种爱岗敬业、无私奉献的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。4、摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，

5、不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。四、师德师风建设措施为了强化师德，铸造师魂。始终使教师以传道、授业、奉献为己任，视正己、爱生、敬业为天职，制定以下措施：1、师德师风建设目标责任制度学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。2、师德师风学校教育制度

6、学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。3、师德师风督促制度(1)、学校建立师德师风监督，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督。(2)、学校向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。(3)、执行教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。(4

7、)、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。4、师德师风考核制度学校严格执行中心小学教师师德师风考核办法，坚持做好每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、评优评先等切身利益挂钩。2022年学校建设师德师风工作总结（二）海滨第三学校第_届“为贯彻落实_年滨海新区教育体育工作要点和滨海新区_开展第_届“学校建设月”活动方案_文件精神，向社会展示我校教育教学和特色建设成果，提升我校的办学水平，现将我校开展第_届“学校建设月”活动总结如

8、下：一、学校重视，制定方案为了确保第_届“学校建设月”活动的顺利开展，我校成立以高玉军校长为组长的领导小组，结合文件要求梳理学校工作，确定了此次活动的主题“特色引领，和谐发展”。根据滨海新区关于第_届“学校建设月”活动方案_文件精神，结合学校工作实际，制定了切实可行的建设月方案，确定了具体的实施步骤。二、营造氛围，注重实效学校领导高度重视，学校大力开展宣传活动，营造氛围，先后召开了学校建设月活动的动员大会，学习了滨海新区第_届“学校建设月”活动方案和海滨第三学校第_届“学校建设月”活动方案，让每个教师对“学校建设月”活动的目的、意义、具体内容有深入透彻的了解，并以此活动为契机，推动学校教育教学

9、和特色建设的深入开展，进一步提高教学质量和学校的办学水平。三、创设载体，活动丰富为了使建设月活动顺利进行，我校为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动。中小学部教师按照教体局和学校的安排认真做好“学校建设月”活动的各项准备工作，苦炼内功，努力提高自己师德修养，教学能力，向社会展示学校教育教学和特色建设的成果，展示教师良好的精神风貌和办学水平。活动一。师德先进个人经验交流_。_家长、社区代表到综合活动室听取校长办学思想，学校工作和取得的成果介绍，由我校的师德先进教师李红宾、仲娜、姜莉萍进行师德事迹汇报，三位教师以自己感人的故事、充实的内容、饱满的_、生动的语言从不同角度，各个方面演绎着我校教师把爱

10、和责任贯穿教育始终的师德风貌，用感人至深的事例和发人深思的哲理，让_名家长感悟着教育的_力。师德事迹报告会，促进了师德建设，极大地提升教师的整体素质，充分展示了我校教师靓丽的风采。活动二。课堂教学及大课间活动展示。1、自海滨第三学校第_届“学校建设月”活动方案下发后，各位教师认真备课，精心选课，做到以新课标为纲，查阅各类资料，向师傅和同组教师请教，积极发挥学科组_备课的效用，依据我校“导、学、研、展、达”五步教学模式，精心设计出教案。家长们观摩了语文、数学、英语等学科教学。课堂上教师倾注爱心耐心_课堂教学，不断启发学生主动思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。家长们看在眼里，记在

11、心里，他们_着自己孩子在课堂上的学习状态，不时地发出会心的微笑，很多家长不由自主地拿出相机拍下一个个难忘的瞬间。在授课中，无论是小学生顺学而教，多种互动的课堂，还是初中部学生自主，合作探究的课堂，都给家长留下了深刻的印象，得到了较高的评价。2、学生家长、社区代表在课堂教学及大课间的间隙，被过道中精美的展板和布置吸引了，众多家长驻足观看。教室内外由学雷锋、爱劳动，寻春天等为主题的作品展示，丰富多彩，处处体现了学生素质综合发展的成果。短短的驻足，给家长们留下了深刻的印象，得到了家长们的肯定与赞扬。3、大课间是“阳光体育活动”时间，根据各项活动内容的特点，学校对活动场地进行了专门划分，做到定区域、定

12、项目、开展体育活动，保证每个学生都参加到活动中来，得到锻炼。各班主任在活动过程中，严密_，认真做好学生的运动辅导及安全监护，确保学生的活动安全、有序、高效。通过丰富多彩的大课间活动，体现了学校“阳光体育活动”的整体水平，增强了班级凝聚力，展现了学生风采，激发了学生的运动热情，向家长和社区代表展现了良好的精神风貌。四、学校特色和社团活动展示。1、学校特色展示(1)科技成果展示我校无线电测向活动连续_年获得_市初中团体第一名的好成绩，是此次科技成果展示的重头戏。展示前，从教练员到测向队队员，都做了充分的准备，活动中展现了测向队员们刻苦训练，勇创佳绩的精神风貌，更激发了前来参观的家长们的热情，家长们

13、也跃跃欲试，进行了尝试。在小学楼二楼的中厅里，陈设了科技活动展牌_张，汇集了近两年学校参加科技活动的成果，展示了教师风采、学校科技活动剪影、师生优秀作品、荣誉证书，加大普及宣传的力度和广度；科技作品展示，学生开动脑筋，找出学习和生活中物品的缺点，加以改进，或者进行科技发明的创新，将脑子里的金点子制作成实物作品；学生的科幻画获奖展示，学生将脑海里的科学幻想，利用手中的画笔进行创作，描绘未来生活的图景。科技、无线电测向等特色品牌的打造和开展，为学校的发展带来了勃勃生机，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学校的可持续发展。(2)书法作品展示书法展示的各类作品多次在全国、市级书法作品展览活动中荣获

14、佳绩，展示师生书法作品，弘扬民族文化，感受书法底蕴。(3)版画、剪纸作品展示版画、剪纸作品的展示，弘扬民族传统艺术，传承经典技艺，感受版画、剪纸艺术之美。2、社团活动展示我校注重学生素质的全面发展，努力构建适合我校学生发展的需求的校本课程，经过多年的努力，研究开发了无线电测向、书法、剪纸、版画等特色校本课程；开设了无线电测向、书法、合唱、朗诵、舞蹈、棋艺、篮球、兵乓球、剪纸、纸版画等_个课外活动社团，最大限度地满足了学生多种兴趣需求，并在建设月中进行展示。科技小发明组里有了孩子们精心制作的神情，经典诵读组传出了朗朗书声；美术室内有了专心临摹的场景；舞蹈室里一群小精灵翩翩起舞；操场上的同学们也在老师的指导下开心地奔跑我校师生向家长、社区代表、共同体成员校领导、老师展示社团活动，特别是测向、科幻画这两个社团为孩子们开创了校园科技新领域。学生在这些活动中精彩的表现，赢得来宾的好评。社团活动为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台。孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。五、家长反馈，总结经验结合滨海新区学校建设月，我校以“特色引领和谐发展”为主题，开展了第_届建设月的展示活动，全校学生参加了此次活动的展示，共同体学校、社区、家长共_余人来校观摩