2022-2023学年云南省师范大学附属中学物理高一上期中达标检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、第

2、二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（ ）A马拉松B跳水C击剑D体操2、如图所示，在倾斜导轨上固定一光电门，让装有挡光片的小车每次从同一位置由静止开始下滑，实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间，数据见表格为了尽可能准确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度，应选择的测量数据是（ ）组次宽度l/m挡光时间t/s11.18111.2314421.16111.1746431.14111.1166241.12111O5851A第l组B第

3、2组C第3组D第4组3、重庆育才中学教学楼的读书角迎来了一位新客人，如图所示这个小瓶子非常漂亮，不经意之间增添了许多审美的情趣关于这个装饰瓶，下列说法正确的是（ ）A瓶子受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力B装饰瓶重心一定在其几何中心C装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关D若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心一直在降低4、做匀减速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是，当质点的速度为零，则t为多少：（ ）A1.5 sB8 sC16 sD24 s5、 “嫦娥三号”月球探测器成功完成月面软着陆，并且着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离，这标志着我国的航天事业

4、又一次腾飞，下面有关“嫦娥三号”的说法正确的是()A“嫦娥三号”刚刚升空的时候速度很小，加速度也很小B研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，可以将其看成质点C研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时，可以将其看成质点D“玉兔号”月球车静止在月球表面时，其相对于地球也是静止的6、某物体做变速直线运动，在运用公式v=v0+at解题时，若取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是（ ）A匀加速直线运动中，加速度a取负值B匀加速直线运动中，加速度a取正值C匀减速直线运动中，加速度a取负值D无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动，加速度a取正值7、如图所示，物体A、B叠放在物体C上，水平力F作用于A，使A

5、、B、C一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）AA对C有向左的摩擦力BC对地有向左的摩擦力CC对B有向左的摩擦力D物体C受到三个摩擦力作用8、一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员（ ）A下滑过程中的最大速度为8 m/sB加速与减速运动过程的时间之比为1：2C加速与减速运动过程中平均速度之比为2：1D加速与减速运动过程的位移大小之比为1：49、如图所示，A、B两质点相对于同一参考系在同一直线上运动的位移时间图象，根据图象

6、可知（ ）AA、B两质点的出发点相距BA、B两质点同时向同一方向运动C在运动过程中，A质点比B质点运动的快D当时，A、B两质点的速度大小相等10、如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计,若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（取g=10m/s2 ）A弹簧测力计的读数将变小BA 仍静止不动CA对桌面的摩擦力变小DA所受的摩擦力变大二、实验题11、（4分）在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有_和_（2）要

7、使每次合力与分力产生相同的效果，必须_A每次把橡皮条拉到同样的位置B每次把橡皮条拉直C每次准确读出弹簧测力计的示数D每次记准细绳的方向（3）为了提高实验的准确性，减小误差，下列在实验中应注意的是哪些_A选用弹性小且适当长的细绳B橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行贴近C两根细绳应该一样长 D两个分力的夹角尽量小（4）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置图中_是力F1与F2的合力的理论值，_是力F1与F2的合力的实验值通过把_和_进行比较，可以验证平行四边形定则12、（10分）某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图甲所示。一小

8、车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz.(1)该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是_A. 将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路B. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D. 拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源(2)根据纸带(图乙)可以计算各点

9、的瞬时速度及小车加速度,现计算第2点的瞬时速度：v2=_m/s,小车的加速度为a=_m/s2.(结果取三位有效数字)(3)另一同学利用如图丙所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度,滑块上安装了宽度为d的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A.B,配套的数字毫秒计(图中未画出)记录了遮光板通过第一个光电门A的时间为t，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为vA=_.若已知滑块通过两光电门速度分别为vA、vB,两个光电门A.B间距离为L,则滑块的加速度表达式为=_.(用题中字母表示)参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，

10、有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】A.马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；B.跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；C.击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；D.体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；2、D【解析】试题分析：利用光电门测瞬时速度的原理是：利用平均速度来代替瞬时速度，因此在测量过程中，挡光片越小，时间越短，平均速度越接近瞬时速度解：平均速度与一段位移和时间对应，瞬时速度与某一位置和时刻对应，根

11、据平均速度的定义：可知，当位移很小，时间很短时，可以利用平均速度来代替瞬时速度，因此第4组数据更符合要求，ABC错误，D正确故选D【点评】本题比较简单，考查了平均速度和瞬时速度的概念，是考查基本概念应用的好题3、C【解析】A瓶子受到地球对它的吸引力，同时它对地球也有吸引力，选项A错误；B装饰瓶内装有水，则其重心不一定在其几何中心，选项B错误；C装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关，选项C正确；D若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心先降低后升高，选项D错误。4、B【解析】对比可得：v0=24m/s，a=-3m/s2则当速度为零时，由v=v0+at可得：0=24-3t解得t

12、=8s故选B。5、C【解析】A、嫦娥三号在刚刚升空的时候速度很小，但是速度变化很快，加速度很大，故A错误；B、研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，“玉兔号”月球车的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故B错误；C、研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时，嫦娥三号的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故C正确；D、“玉兔号”月球车静止在月球表面时，相对月球是静止的，相对地球是运动的，故D错误；故选C6、BC【解析】试题分析：同一条直线上的矢量可以用正负号表示方向，正号表示方向与规定的方向相同，负号表示与规定的方向相反；当加速度方向与速度方向相同的时候物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反的时候

13、物体做减速运动当加速度方向和速度方向相同时，做加速运动，所以匀加速直线运动过程中加速度a取正值，A错误B正确；当加速度方向和速度方向相反时，做减速运动，所以匀减速直线运动过程中加速度a取负值，C正确D错误7、AB【解析】A对A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力，物体匀速运动，受力平衡，故f=F，故A对C有向左的静摩擦力，故A正确；BD对整体受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力；再对C受力分析，受重力、A对C压力、B对C压力，地面对C支持力，A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，C对地有向左的摩擦力，故B正确，D错误；C对B受力分析，由于匀速运动，合力为零，

14、故受重力和支持力，不受摩擦力，故C错误。故选AB。8、AB【解析】A、设下滑过程中的最大速度为v，则消防队员下滑的总位移为：s=v2t1+v2B、设加速与减速过程的时间分别为t1、t2，加速度大小分别为a1、a2，则v=a1t1，v=a2t2C、根据平均速度的推论知v=v2，则平均速度之比为1:1，故D、因为平均速度之比为1:1，加速和减速的时间之比为1:2，则加速和减速的位移之比为1:2，故D错误；故选AB。【点睛】由平均速度公式求解最大速度根据速度公式研究加速与减速过程的时间之比根据平均速度之比，求出加速和减速的位移之比。9、ABC【解析】A.质点A从距离原点正方向上处出发，质点B从原点出

15、发，则两个质点运动的出发点相距，故A正确；B.质点A和B在t0时刻同时出发，都向正方向运动，故B正确；C.图线的斜率等于速度，则知质点A运动的速率比质点B运动的速率大，故C正确；D. 当时，两物体到达了同一位置，速度大小不相等，故D错误；10、BC【解析】初态时，对A受力分析，可得摩擦力4N说明最大静摩擦力N，当将总质量减小到0.3kg时，拉力变为3N，物体仍静止，合力仍为零；弹簧测力计的示数不变，故摩擦力变化N，说明摩擦力变小了，故选BC二、实验题11、橡皮条 三角板 A AB F F F F 【解析】做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出

16、两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较，用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，因此明确实验原理和具体操作即可正确解答该题；【详解】（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图

17、钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），即还需要橡皮条和三角板；（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故BCD错误，A正确；（3）A、选用弹性小且适当长的细绳，有利于减少实验误差，故A正确；B、橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行贴近，故B正确；C、实验中，通过细绳来拉橡皮筋，两细绳长度不需要相同，故C错误；D、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故D错误；（4）F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F是合力的实验值，通过把F和F进行比较，可以验证平行四边形定则。【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解。12、AD 0.3