数学教师年终总结五篇

1、第13页 共13页数学老师年终总结五篇总结的语言一定要简明、准确。要用第一人称，即从本部门的角度来撰写。下面给大家分享一些关于数学老师年终总结参考范文，有帮助。数学老师年终总结1数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将完毕，想就这一年的数学教学工作做一个总结。一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫

2、生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。在教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣

3、及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的开展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内局部的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力进步了自己的数学教学程度，并获得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，努力进步自身的才能。数学老师年终总结2在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了数学教学工作。一学年以来，在学校指导的关心、支持下，尽职尽责完成了各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各

4、项工作任务，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，认真研究教育学生的有效方法。发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对常规工作常抓不懈，施行量化管理。培养学生养成教育。努力营造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体育各项比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和按照教材的内容，理解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的数学教学工作制定目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，深化

5、贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，讨论学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造才能教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教研活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志深化理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中，尊重孩子的不同兴趣爱好和不同的生活感受以及不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美才能，越有

6、创造力。所以，在学校教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，施行素质教学。根据本校学生的根底，开掘有数学兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进展培养，并按年龄、根底等情况分为各科兴趣小组。按实际情况采用不同的方案、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有方案、有步骤的培训后，各科程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特色的兴趣小组，受到教管办

7、较高的评价。并在精神上支持我们的做法。在一定程度上进步了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，进步了我校的整体程度，获得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。数学老师年终总结3本学期我担任四年级(x)班数学教学工作。通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参加政治和业务学习，进步自己的理论程度和理论才能，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，积极向有

8、经历的老师请教，根据学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对这一年教学工作作出如下总结：一、主要工作及获得的成绩1、严谨备好每一节课。人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用，考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、把好上课关，进步课堂教学效率、质量。新课标的数学课通常采

9、用“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的形式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开场，它们使学生理解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新颖感。3、多听课、上公开课。在听和讲的过程中，可以学到很多很多合适自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。4、作业及时修改。对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一局部是反应当天所学内容的方法，因此作业必须勤修改并做到有错必改的好习惯。二、存在问题和今后

10、努力方向1、新课标学习与钻研还要加强;2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待进步;4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。三、详细措施1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、考虑、探究、讨论、归纳，主动地进展学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和修改作业，同时让学生认真学习。2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。4、通过理论探究，培养学生归纳推理才能和多种途径探求问题的解决方式。5、培

11、育学生良好的学习习惯，开展学生的非智力因素。6、进展分层教育的探究，让全体学生都得到充分的开展。数学老师年终总结4“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。很快一个学期的工作已经完毕，回忆一学期的工作我感慨良多，既有一定成绩，又存在一些还需努力解决的问题，下面对本年的工作总结如下。一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各

12、种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，我认真学习老师职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教学方面，敬业爱岗，严谨治教我认真学习数学课程标准。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面进步学生的数学素养，正确把握了数学教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的数学课程，在反复研读课程标准的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂理论上，有

13、很大的收获。1、狠抓根底知识和根本技能由于我班学生知识根底程度参差不齐。为了夯实学生根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。2、从学生的听课抓起。通过观察学生大局部比拟聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加薄弱。针对这种情况，针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信心，鼓励他们做学习的小主人等措施。从而到达学生学会学习的目的。3、紧抓学生作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂

14、作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联络，进展交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的方法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决;下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，如今根本杜绝拖欠作业的现象。4、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长 号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是

15、抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合老师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目的三、做好扶优转差工作1、做好扶优转差工作首先老师自己就得改变观念。以往的教学就是老师教、学生学，不管学生快不快乐，无视学生的感受，针对这一点，接手课改班级时我们就给自己写了一句座右铭;“我快乐学生才快乐，学生快乐了，我就快乐。”每一堂课我们都这样提醒自己，所以每堂课下来，学生学的轻松愉快，我们也教的轻松快乐。学习根底较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。通过一学期的理论，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推

16、广应用。2、赏识学生，培养学生的自信心。在以往的教学工作中，往往容易出现老师偏爱成绩好的学生，而歧视成绩不好的学生。十个手指都有长短，何况尚在成长的孩子，他们每个人不可能都按照我们心中预定的好学生的标准去开展。针对这一点，我们努力做到公平地对待每一个学生，注意地去寻找每个学生的闪光点，也让学生自己互相寻找、互相称赞，给他们勇气，培养他们的自信心。四、在课余时，努力自学，勇攀顶峰如何挖掘学生潜能，进步学生素质，强化老师的根本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加老师培训。只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学

17、的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学老师。当然在教学中肯定存在很多缺乏之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和讨论教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。数学老师年终总结5一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历、汲取教训，本人特就20_年的工作如下：一、政治思想方面：在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保存自己的观点，实话实说，互相学习，共同进步教学程度;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育开展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以进步学生分析p 问题和解决问题才能为目的，实在落实培养学生的创新思维和创造才能，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析p 、解决问题的才能不断进步。第二，能把握学生的认知程度和才能。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联