幼儿园学前班国庆节主题活动方案6篇

1、幼儿园学前班国庆节主题活动方案(6篇)_幼儿园国庆节活动策划方案 活动主题：“祖国妈妈生日啦!” 活动目的： 1、通过一系列的趣味训练活动来培育幼儿喜爱祖国妈妈的情感，增加幼儿作为中国人的骄傲感。 2、加强幼儿的爱国主义训练，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。 3、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。 活动时间：9月28日9月30日 活动预备：活动所需的物品和材料 参加人员：全体幼儿 详细活动内容支配： 小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做嬉戏的形式等祝愿妈妈的生日; 中班组：以唱唱“国旗国旗真漂亮”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星

2、红旗，来为祖国妈妈过生日; 大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国宏伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲我爱北京天安门，最终大家一起用手中的画笔画出祖国的美。 小班组活动方案 活动时间：9月28日 主题活动引入：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小伴侣也要为祖国庆祝生日： 一、提问导入： 1、小伴侣们知道10月1日是什么日子吗? 2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊? 3、提问小伴侣的生日是怎么过的? 4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊? 二、观看国庆

3、节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的) 1、各民族穿上美丽的服装唱歌跳舞 2、天安门前有解放军的阅兵等 3、家家户户门前挂着国旗 4、(随班级状况添加图片) 5、一起与幼儿唱生日欢乐歌，祝祖国生日欢乐! 中班组活动方案 活动时间：9月24日 活动内容：美术粘贴画五星红旗 活动目标： 2、熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。 3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。 活动预备： 裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、 活动过程： 1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。 2、学问点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她

4、礼物亲自做的五星红旗，她是中国的国旗。 3、熟悉国旗 4、粘贴国旗，老师巡回指导 5、幼儿作品评价 6、幼儿作品展现 活动延长：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。 幼儿园学前班国庆节主题活动方案【篇二】 活动目标： 1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。 2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。 3、激发爱祖国的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽学问。 活动过程 一、祖国妈妈的生日。 1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗? 2、告知幼儿10月1日是我们祖

5、国的生日，这个生日有个名字叫什么? 二、争论人们是怎样庆祝国庆节的。 1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗? 2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等处处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样喜爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有许多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。 3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。 三、结束活动。 在户外嬉戏时，观看升旗活动。 教学反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已

6、有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 幼儿园学前班国庆节主题活动方案【篇三】 活动名称：迎国庆节活动 活动目标： 1、让幼儿熟悉我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。 2、是幼儿懂得敬重国旗，激发幼儿喜爱祖国的情感。 活动预备： 国旗一面，图片 活动过程： 一、熟悉国旗。 1、出示国旗，组织幼儿争论。 我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？ 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动

7、。 3、自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小伴侣应当行什么礼？ 二、告知幼儿国旗是我们国家的标志，我们要敬重国旗、喜爱祖国。 三、介绍国庆节。 1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。 2、组织幼儿争论，激发又对祖国的喜爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？ 活动建议： 1、提示幼儿国庆休假几天中观看国庆节的气氛和环境。 2、老师和幼儿一起装扮教室，营造庆祝气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。 幼儿园学前班国庆节主题活动方案【篇四】 活动目标 1会整合信息，提高语言表达力量。 2情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。 3敢于大

8、方清晰地表述有关中国的认知阅历。 4知道节日时人们主要的庆祝活动。 5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备 “我知道的中国”房间图；老师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。 活动过程 一、引发幼儿的争论，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知阅历 师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江) 师：这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的？（引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息） 二、请幼儿讲讲

9、自己熟悉的中国 师：请你来当“中国娃”，讲讲你熟悉的中国吧？鼓舞幼儿利用自己搜集的资料介绍自己熟悉的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。 三、我们来展现 通过展现，激发幼儿喜爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而兴奋。 师：老师已经预备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小伴侣看看这个大殿分几间？引导幼儿发觉共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。 师：请小伴侣看一下，自己的中国学问，应当放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，根据四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。 师：

10、大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小伴侣和客人展现你知道的中国，盼望每位小伴侣都乐观地来当讲解员、做导游。 活动延长 1连续鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特殊开拓出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。 2观赏古代建筑图片，发觉对称的特征，在美工区学画古代建筑。 3有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简洁的中国历史，知道新中国的来历。 4在家长的关心下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字布置“中国展”观赏区。 幼儿园学前班国庆节主题活动方案【篇五】 目标 1初步感受国庆节到了很喧闹。 2情愿高兴奋兴地朗诵儿歌。 3简洁了解节日的来

11、历，知道其全称、日期和意义。 4体验节日的欢乐氛围。 预备 1观看幼儿园、大街上的节日布置。 2幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 过程 1观看幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么装扮得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。) 2激发朗诵儿歌的爱好。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3学习朗诵儿歌。观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高兴奋兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象。 评价 能清晰地朗诵儿歌。 附儿歌 祖国祖国生日好 十月一日国庆到，五星红旗迎风飘。 小伴侣们拍手笑，祖国祖国生日好。 教学反思

12、： 让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。 幼儿园学前班国庆节主题活动方案【篇六】 一、活动目的： 1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 二、活动预备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片； 2、通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置； 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 四、活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3、通过图片、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来