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文档简介

1、 怀想天空被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的,是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的,是天空。天空投影在水的碧波中,于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔,垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,于是有了楚国的屈原仰望天空,吟诵奇丽诡谲的天问。哲人的天空,孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。星晨是天空的眼睛,天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛,让我们不敢直视它的烈焰金光,有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛,不论阴晴圆缺,悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”,静谧流淌的淡黄色光芒中,人们获得了安宁温

2、和的一刻。至于数不尽的星辰,则如同昆虫的复眼中呈现的景象。小王子中写道,我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红,如初生的婴儿的脸颊,血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色,如斑斑锈迹,闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”,天空每日便上演着一部白云苍狗的电影,观众有稚嫩的孩童,有迟暮的老人,他们从变幻莫测的云朵中,或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖,或找到了童话故事里云的国度。孟浩然诗曰:“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了,晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空,却能亲吻到天空的眼泪

3、雨。点点滴滴的雨,愁煞过词人李清照,愁煞过贺铸:梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心,被雨润泽,然后从心灵的旱地上长出一株新绿,从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪,在风中摇曳生长,离天空近了一点,又近了一点凭着日晷上的投影,我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大,银河多宽?此刻都已不重要。我们何曾看清了天空?不过是在怀想中,梦见永恒。 缤纷联想 铸造文魂作文立意技法杂谈lrzx2009所谓“意”,就是文章的目的、意图、宗旨、中心,是指作者在反映现象、说明问题、发表主张时,通过文章的全部内容表达出来的最基本的思想感情和观点见解。“意”,是文章的魂。立意,就是确立文章的中心意旨。何

4、谓“意”?“时间不会使记忆风化”(2007年山东题)考题回顾思考模式:什么样的“题目”怎么样什么样的记忆加前缀或后缀,缩小外延,丰富内涵大题小做(一)大题小做1)限制定向加前缀或后缀,缩小外延,丰 富内涵 如2007年山东题: “时间不会使记忆风化”2)扩展成句用“是”“不是”“要”“不要”“好”“不好”等词语与题目连接,组成一句话,形成中心观点 如2006年北京题: “北京的符号”3)切割话题将大话题切割,变成若干“小话题” 如2009年广东题: “常识”4)以问领写面对宽泛的题目,多问为什么,怎么样 如2010年广东题: “与你为邻”1)民族耻辱与自豪的2)战争与和平的3)文化传统的4)伟

5、人功业的5)文人风采的6)亲情友谊的7)真善美的8)名著阅读的9)优美环境的时间不会使记忆风化 基本表达 北京的符号是(天坛地坛、京韵大鼓、烤鸭、八达岭) 我们要北京的符号 我们不要北京的符号 北京的符号好 北京的符号不好 明确的中心立意北京的符号是故宫、四合院等,是地方文化的标志,要保留和保护我们要北京的符号,它代表文化特征,具有传承价值我们不要北京的符号,它限制了发展和创新是创造产生新文化的土壤和养分让人掉进传统的束缚,固步自封1、与常识同行2、常识是我们生存的基础3、常识知易而行难4、常识需要推陈出新5、如此常识要不得6、别让常识束缚了你7、慧眼识常识与你为邻为什么“与你为邻” ?“你”

6、是什么?怎样“与你为邻”?一衣带水的日本、农民工、历史名人、书籍、文化传统等相互学习交流进步营造真善美构建和谐良师益友、相互尊重、所谓小故事,大道理是也。超越繁琐和卑微,超越鄙俗和私情,站在关照社会、关照民族、关照文化的角度立意,自能身居陋室而心忧天下,囊中羞涩却情系苍生。文章自然高屋建瓴,高瞻远瞩。(二)小题大做小故事、生活百相感悟、体验、哲思类比、剖析、抽绎张晓风、林清弦等的小品文 樱花深处 林忆莲的眼睛 新看客与“跳楼鼓掌”的悲剧面对命题是具体的物象或实事,据实写来,往往是就事论事,立意肤浅。可以根据材料的深层含义展开联想和想象来立意,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的“形象”来表达思想

7、。2002年上海题“面对大海”2007年江苏题“怀想天空”(三)实题虚写海的平和、博大、包容征服大海,蓝色文明 海文化明净、辽阔、深邃现实的 历史的 文化的心灵的 思想的 理想的 习作题:春暖花开 镜子如果题目是一个概念,或仅仅提供了一个精神范畴,往往需要展开联想、想象,联系社会人生,把虚化的概念和现实的人(事)联系起来,然后确定立意。(四)虚题实写2007年安徽题 “提篮春光看妈妈”2007年上海题 “必须跨过这道坎”实指春天的美好事物,虚指骄人的成绩、丰硕的成果,美好的情感等 实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人,虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国 回报、感恩、反哺、报效 一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折,也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国

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