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文档简介

1、中班主题七只瞎老鼠教案这是中班主题七只瞎老鼠教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解画面详情所传递的信息，并尝试完好地表达自己的看法。2、能够在老师的引导下，自己翻阅图书，体验自主阅读的欢乐。3、了解凡事都要看整体而不能只看局部的道理。4、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动准备：图书每人一本（用回形针夹好相关页数）、拼图每人一份、老师操作图片若干、背景音乐、书名大字卡活动过程：（一）、展现封面-引起幼儿爱好1、今日老师给大家带来一本好玩的书，讲的是谁的故事呢？你是怎么明白的？2、依据幼儿答复，出示书名（呈现大字卡）3

2、、小结：原来你们有的是从书名明白的，有的是从画面明白的。（二）、老师导读-理解画面详情所传递的信息，并尝试完好地表达自己的看法1、老师从第一页讲到第四页红老鼠觉得这个怪物是什么？2、红老鼠觉得怪东西是根红红的大柱子（老师依据幼儿答复边操作图片边小结）（三）幼儿自主阅读-自己翻阅图书，理解画面详情所传递的信息，并尝试完好地表达自己的看法，体验自主阅读的欢乐1、师星期一，红老鼠说这个怪东西是一根柱子，其他老鼠都不相信，接下来的几天会发生什么事情呢？请小好友自己来看书，从星期二开头看到星期六。把好玩的事，记在心里，待会说给大家听。2、幼儿自主阅读，老师巡回指导。3、集中沟通除了红老鼠，还有些什么颜色

3、的老鼠？它是怎么说的？（老师依据幼儿答复出示图片或请幼儿自己查找出看到的图片）4、老师依据板书梳理一遍老鼠们说的话。当蓝老鼠说怪物是一根绳子时，大家都不同意，开头争吵了起来，红老鼠说5、明白星期天，白老鼠动身了，老师讲解并描述白老鼠的发现这个怪东西硬得像柱子、软得像条蛇、宽得像峭壁、尖得像只矛，薄的像扇子，粗的像绳子，不过嘛，合起来的话，这个怪东西就是（四）拼大象-了解凡事都要看整体而不能只看局部的道理1、今日，这个怪东西就在这个小篮子里面，请你们把它变出来。2、幼儿操作拼图，老师巡回指导。3、小好友拼出来的怪东西是大象，我们一起来看看白老鼠发现得是不是大象。4、师生一起完成黑板上的大拼图。（引导幼儿边拼边说完好的句子）5、白老鼠看到的是头大象，为什么其它老鼠没看出来呢？6、小结：原来白老鼠说得才是对的，由于它是从大象的左边跑到右边，从上边跑到下边的，了解到的是大象的整体，而其它的老鼠们看到的只是大象一个

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