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1、第二课时 物质的分离与提纯思考与交流请同学们列举生活中混合物分离和提纯的例子。1 淘米时，常用倾倒法将洗米水和大米分离；2 农村把稻谷加工时大米时，常用筛子分离大米与糠；3 沙里淘金；混合物分离和提纯的概念混合物的分离：利用两种物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。物质的提纯：是利用被提纯物质和杂质性质的差异，采用不同的方法除去杂质。与物质的分离不同的是杂质不需要恢复原状态。学与问分离和提纯就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你怎样看待这个问题？能举出一些例子吗？思考与交流我们在初中阶段学过哪些分离和提纯的方法？这些方法

2、是依据什么性质进行分离和提纯的？过滤 蒸发 结晶 洗气瓶洗气等。利用物质的不同物理性质（如溶解性 沸点 溶解度等）和化学性质的不同。温故知新同学们还记得粗盐提纯的实验吗？请同学们完成教材第6页的表格。（1）固体溶解 先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃棒不能碰击容器壁，以防容器破损。（ 2）过滤1、“一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿）2、“二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘3、“三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。若：滤液浑浊应再过滤一次（3）蒸发（1）蒸发皿的液体不超

3、过容积的2/3（2）加热时，用玻璃棒不断搅拌（3）接近蒸干时，利用余热加热（4）取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网思考：你认为通过上述操作得到的是比较纯净的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以除去呢？海水化学组成示意图除杂的原则及注意事项不增不减易分不引入新的杂质。不消耗被提纯的物质杂质转化为沉淀、气体等，易分离出去。除杂原则除杂试剂必过量，过量试剂必除净。思考：你认为通过上述操作得到的是比较纯净的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以除去呢？海水化学组成示意图除杂的原则及注意事项CaCl2 MgCl2 Na2SO4设计实验氯化钠中混有氯化钙 氯化镁 硫酸钠，怎样得到纯净的氯化钠？ Mg2+Na+OH-除杂试剂杂质离子过量的除杂试剂OH-H+Cl-Ca2+SO42-Na+CO32-H+Cl-CO32-Ba2+Cl-Ba2+Na+CO32-CO32-请大家归纳一下，除去粗盐中的可溶性杂质，试剂的加入顺序共有几种？碳酸钠除氯化钡和氯化钙，所以碳酸钠在氯化钡之后加入，稀盐酸除碳酸根离子和氢氧根离子，所以稀盐酸最后加入。除去氯化钠中混有氯化钙 氯化镁 硫酸钠，试剂的滴加方法有： 1 BaCl2Na2CO3NaOH-HCl2 BaC

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