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文档简介

1、欢迎下载内容仅供参考小学生朗读比赛实施方案小学生朗读比赛实施方案一、指导思想为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性的校园文化氛围。二、比赛目的促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。三、参赛对象：四年级学生13（周五五、比赛地点：四年级教室六、比赛规则：健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。朗读必须使用普通话。4能够读出真实情感。赛后由评委负责评分及公布获奖同学名单。七、评委：祝春花七、评委：

2、祝春花 张威 鲁玲玲 许颖 崔大伟八、评分标准（见表格）九、奖项设置：123贾寨镇民便集小学2017.10内容项目内容项目正确（40）流利（30）有感情（30）评分标准字音准不丢字不多字不倒读不唱读不破读停顿适当语调生动态度大方（20（10（10（10（10（10（10（10（0分）分）分）分）分）分）分）分）分）姓名民便集小学朗读比赛总结为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力， 1015学生的风采，带给我们很多的感动和感想。一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据每个年九月九日忆ft付宸霏的西江月读出了诗人所要表达的思想感情，非常的有韵味。史丹丹朗读的走月亮读出了与阿妈之间的亲情，在柔美的月光下，走在稻田里，真是让人羡慕。朗读比赛中，孩子们在表现“凶”、“慌”、“果断”方面都比较出色，特别是万新福的朗读更令人震动。急促的语速，洪亮的音，果敢的语气，孩子们没有丝毫怠慢，没有一丝畏怯，那声音犹万箭齐发那气势真如万马奔腾让我们都因ft洪的来势凶猛为人们捏一把汗，为老支书的沉着果敢为之震撼。而这些震撼，是与老师细地朗读指导和孩子们用心地感悟揣摩分不开的。所以希望老师们今后在朗读教学中，要重视朗读指导，除了字词地朗读”指导落到实处。其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共字音朗读的错误，做到吐词清楚，发

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