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文档简介

1、2022/9/13神奇的丝瓜季羡林导入新课季羡林（1911.8.62009.7.11），山东临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作已汇编成24卷的季羡林文集。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。作者简介：学习目标.感知文章内容，把握作者思

2、路。.领会本文的语言特点。.品味文中丰富的内涵。齐读最后一个自然段，体会其作用我觉得这丝瓜太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长，它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，它能让悬垂的瓜平身躺下。我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。2022/9/131.根据课文内容讲讲丝瓜的生长过程是怎样的？ 家人随意种上两棵丝瓜丝瓜竟然长了出来且日益壮大爬过了篱笆，爬上了楼墙开花结瓜，重量越来越重，直挺挺地悬垂在空中最初长出来的瓜不再生长窗台上长出两个瓜且猛长成大丝瓜大丝瓜落脚老太太窗台在二、三楼之间，又长出了一个瓜且垂直悬挂在那里平躺在

3、楼墙凸出来的台子上丝瓜的神奇是怎样体现的？你能从课文中找出来吗？ 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。 最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料。2022/9/13 最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。真让我大吃一惊，这个原来垂直悬在空中的瓜，怎么忽然平身躺在那里了呢？ 真让我大吃一惊，这个原来垂直悬在空中的瓜，忽然平身躺在那里了。 丝瓜的神奇，还通过作者的担心一步步体现，你能找到吗？体会其作用。三次担心 衬托作用2022/9/13 读美文如饮甘露，季老这篇文章起

4、始平淡，越往后叙述越精彩，由景而入情，又由情而入理，到最后阐幽发微尽显思想深度和语言华采。情感充沛，思考深入，文思暗中牵引，恰如泉源行地，行于所当行，止于所当止，不见斧痕和唐突，吟之味之，余音袅袅，不绝如缕。课堂小结2022/9/13.从神奇的丝瓜中，我们体会到了生命的责任。它们本无语，只要你细细观察、好好体味，大自然中的一切都能给我们启示，试将下面空缺处填写完整。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我要谦虚 ；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要团结、同心协力 ；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒 ；青松不惧风雪，那是在启示我们做人要_坚毅刚强_。 拓展延伸2022/9/13 选择一种

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