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文档简介

1、应用加法运算律进行简便计算引 入新 授试一试巩固练习教学内容：教科书P59-60例题、想想做做。运用加法运算律进行简便计算 学习目标：让学生经历用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确的进行简便计算。在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。让学生在学习过程中进一步体会数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的积极情感。 教学重难点： 让学生在经历简便计算的探索过程，掌握方法，正确计算。 什么叫加法交换律？你能用字母表示吗？两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这叫做加法交换律。a+b=b+a什么叫加法结合律？你能用字母表示吗？三个数相加，

2、先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。（a+b）+c=a+(b+c)口算156+100 325+100156+37 325+67观察比较，这两组口算，哪题容易算？一个数加上整百数或整十数，容易算。三个年级一共有多少人参加跳绳比赛?29+46+54=75+54=129(人）29+46+54=29+（46+54）=29+100=129（人）29+46+5429+46+54=75+54=129=29+(46+54)=29+100=129讨论：哪种方法简便，为什么？应用加法结合律，先算能成整百的数各应用了什么运算律?=69+（75+25）=69+10

3、0=169=（78+22）+47=100+22=122 你应用了什么方法？用简便方法计算（要求5分钟内完成）295+34+66 86+（14+79）238402 18+（159+82）=295+(34+66)=295+100=395=(86+14）7910079179238（4002）（238400）26382640=18+(82159）=（18+82）159=100159=259分别算出下面三户人家今年四、五、六月用电的合计数，填在表里（单位：千瓦时）165千瓦时274千瓦时323千瓦时怎样合计又对又快？210190220180230170240160250150（ab)（ab） = abab =2a （ab）（ab） =abab =2b 课堂作业：第60页第2题、第3题的第3列、第5题。教后反思:作业内容、未达成的目标、课堂中出现的问题等个别学生数字结合时忘记加小括号。两个加数相加用简便计算出错多。错误人数、未达成的人数、出现问题的人数等11人原因分析或改进措施个别学生数字结合时忘记加小括号。两个加数相加用简便计算出错多。原因一：学生做题不熟练。二

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