初中 初一 生物 人类的起源和发展 课件

1、第二章 第一节人类的起源和发展人教版 初中生物 七年级上册 第一单元 授课人：深圳市龙华区第二外国语学校 牛荣1说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿2概述人类起源和发展的过程3学会区分事实和观点学习目标思考：人类从哪里来？女娲造人上帝造人 达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。 他仔细比较了现代类人猿和人的相似之处，提出人猿同祖学说。人猿同祖学说长臂猿猩猩黑猩猩大猩猩类人猿分布在热带或亚热带丛林中，树栖生活黑猩猩大猩猩思考：类人猿与人的相同点形态相似骨骼结构类似，有四肢无尾黑猩猩与人类的基因相似度高达90%以上类人猿人2022年1200万年前森林古猿最主要分布于非洲，广泛分布于亚洲、非洲和欧

2、洲思考：类人猿与人的重要区别生活习惯人类人猿大脑发育人类人猿地面树栖直立行走臂行能制造工具不能制造工具脑容量1200ml；有逻辑思维；有语言、文字脑容量400ml；无复杂的逻辑思维能力；无复杂的语言和文字类人猿与人的不同是如何形成的？什么原因促使森林古猿进化为人？类人猿人2021年1200万年前森林古猿最主要分布于非洲思考2：科学家是如何发现和证明从猿到人的进化过程？（阅读课本p4-p5）思考1：什么原因促使森林古猿进化为人？资料：1000-2000万年的地质变化 地质学家告诉我们,1000万2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,

3、 全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。热带丛林稀树草原思考1：什么原因促使森林古猿进化为人？地壳运动，气候变化。环境变化，热带丛林变成稀树草原。（东非大裂谷）类人猿人森林古猿东非大裂谷环境改变继续生活在森林转到地面，生活在草原小结：环境改变促使森林古猿进化为人思考2：科学家是如何发现和证明从猿到人的进化过程？问题1：证据是什么？证据1：露西的骨骼化石露西 人髋骨较宽阔上肢短下肢粗壮直立行走从猿进化为人的第一个标志。根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？证据2：古人类的遗物石器1.古人类用

4、图中所示的石块做什么?2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力?当作工具，用来砍砸和削刮物体。制造和使用工具。阶段3：火的使用火 驱逐野兽；取暖；烧烤食物火的使用进一步促进大脑发育产生语言讨论：现代类人猿还能进化成人类吗？我可能变成人吗？回答：不能，因为环境的变化和选择等不能重演。类人猿人森林古猿东非大裂谷环境改变继续生活在森林转到地面，生活在草原总结：2022年1200年前直立行走露西骨骼化石制造工具距今300万年距今175万年石器使用火产生语言大脑发达标志证据长臂猿 猩猩 黑猩猩 大猩猩森林古猿直立行走制造工具大脑发达，有语言环境改变，森林变草原非洲，东非大裂谷化石直立行走制造工具产生语言使用火讨论：现代类人猿还能进化成人类吗？ 指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切问题与现象。 指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。何为事实？何为观点？技能训练区分事实和观点古人类露西的化石在非洲发现露西生活在300万年前其他地区没有发现200-300万年前的古人类化石其他地区没有200-3