浙教版劳动四上项目二 任务一 小网兜 我来编 教案

1、浙教版小学劳动四年级上册工程二传统工艺共传承任务一小网兜我来编教学设计（P15-18）课题任务一小网兜我来编单元工程二学科劳动年级四年级教材 分析本工程是浙教版小学劳动四年级上册工程二的内容，这个工程包含了二 个任务：（1）小网兜我来编；（2）平结手链创意多；（3）吉祥结传祝福。本课时是本工程的第1课时，主要有七局部内容：（1）劳动需求：提出了 问题怎样编织小网兜？（2）劳动探究：提出了两个问题观察生活中的 网兜，想一想，做小网兜需要准备哪些材料？怎样计算绳子的长度和数量？（3） 劳动加油站：呈现了 “打单结”的四个基本步骤。（4）劳动实践-设计：呈现 了勤勤的“小网兜”设计方案。（5）劳动实

2、践-实施：呈现了勤勤运用单结编 织技术，编织小网兜的过程。（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后， 针对自己的表现进行评价。（7）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思 如何做得更好。学习 目标.劳动观念：通过练习编网兜，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理，明白绳结的历史开展， 养成掌握并传承中国结艺技术的意识。.劳动能力：通过学习勤勤设计网兜的方案，学习勤勤制作网兜的过程，尝试自己设计并制作 网兜。.劳动习惯与品质：能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。.劳动精神：能够在编网兜的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。重点.通过练习编网兜，懂得“一分耕耘，一分收获”

3、的道理。.通过学习勤勤设计网兜的方案，学习勤勤制作网兜的过程，尝试自己设计并 制作网兜。难点1.通过学习勤勤设计网兜的方案，学习勤勤制作网兜的过程，尝试自己设计并 制作网兜。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解目标教师播放课件，呈现任务 要求和本课的学习目标，要求 学生看课件，了解本节课的学 习任务。学生看课件，了解 本节课的学习任 务。了解学习任务，为本节 课的学习做好心理准 备。交流导入教师播放课件，呈现任务 要求和图片，要求学生看图 片，进行交流。学生看图片，进行 交流。通过交流，引出主题。分析记录教师播放课件，呈现任务 要求和课本P16的表格,要求 学生观察表格，思考讨论，了

4、解制作网兜的材质。学生观察表格，思 考讨论，了解制作 网兜的材质。能够了解制作网兜的材 质。学习新知教师播放课件，呈现任务 要求和图片，要求学生看课 件，学习打单结。学生看课件，学习 打单结。能够知道打单结的步 骤。观察学习教师播放课件，呈现任务 要求和图片，要求学生完成两 个任务：（1）看课件，了解 勤勤制作网兜的设计方案。（2）看课件，了解勤勤制作 网兜的过程。学生完成两个任 务：（1）看课件， 了解勤勤制作网 兜的设计方案。（2）看课件，了 解勤勤制作网兜 的过程。通过学习勤勤设计网兜 的方案，学习勤勤制作 网兜的过程，尝试自己 设计并制作网兜。观看视频教师播放课件，呈现任务 要求和视频

5、，点击播放视频， 要求学生认真观看视频，了解 制作网兜的过程。学生认真观看视 频，了解制作网兜 的过程。观看视频，了解制作网 兜的过程，形象直观。劳动实践教师播放课件，呈现任务 要求和图片，要求学生拿出提 前准备好的材料，尝试制作网 兜。学生拿出提前准 备好的材料，尝试 制作网兜。能够尝试自己设计并制 作网兜。课堂总结教师播放课件，呈现问学生回顾整节课，总结有利于进一步巩固题，要求学生回顾整节课，说 一说，这节课主要学习了什 么。说一说，这节课主 要学习了什么。本节课的核心知识点。劳动评价教师播放课件，呈现问题 和图片，要求学生反思自己的 表现，为自己今天的表现打 分。学生反思自己的 表现，为自己今天 的表现打分。评价用于反思，以便于 改进自己的劳动能力。课后任务教师播放课件，呈现任 务，要求