感受今日中国 完整版课件

1、 “暑假 ”大拷问这个暑假，你过的快乐吗？这个暑假，你大部分时间在做什么？这个暑假，你上网了吗？这个暑假，你在网上和陌生的同龄异性聊过天吗？可以分享一下你的聊天内容吗？第一单元 世界在我心中第一节 感受今日世界第一课时 跨越国界的沟通学习目标1.了解互联网，感受今日世界的信息化趋势2.认识到网络文化的利与弊3. 能够自觉做到文明上网 考考大家不知道“百家争鸣”的意思，该怎么办？想给国外的Lily写封信在网上晒与朋友的合照新浪微博电子邮件想和同学共享歌曲江南style除此之外，网络还带来了什么？ 我在A地，想要学习B地的英语课程医生在A地，操作B地的机器治疗B地的病人中国与外国企业家在不同地方，

2、想要洽谈商务远程教育远程医疗电子商务这些便利告诉我们什么？信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。某校初三班对全校学生上网情况进行了调查调查数据如下：每周上网时间上网目的浏览过不健康网站15小时以上10-15小时查资料聊天游戏 36%78%15%3%18%75% 该校学生上网存在什么问题？ 上网时间长、上网活动主要是与学习无关的消遣娱乐活动、接触不健康的内容这说明了网络还会给我们带来什么？负面效应辩论赛正方观点：中学生上网，利大于弊反方观点：中学生上网，弊大于利规则：1.以理由的多少作为胜出的根据，理由越多，胜出几率越大2.辩论过程中，双方可以举出事例来推翻对方的理由3.辩论时间：5分钟中

3、学生上网利 VS 弊传递信息交流沟通做学习辅助工具查资料开拓视野.虚假信息易沉溺于游戏不利于身心健康荒废学业思维能力减弱.这场辩论告诉我们什么?网络是把双刃剑当前中学生上网已成为了普遍现象,而有网瘾的中学生不在少数,那么中学生为何会有网瘾? 如何做到文明上网(绿色上网)?自我控制能力不强 游览了不健康信息网站 缺少情感宣泄窗口不能合理利用网络资源正确对待网络，增强自制力拒绝不良网站多与同学、老师沟通多查资料，多了解国际发生的事，多开拓视野拓展延伸：请你从家庭、学校、社会及自身来谈谈该如何改善中学生有网瘾的现状。家庭、学校： 监督、引导教育社会：加强网吧管理，完善相关法律体系自身：增强自制力，多

4、参加一些有益的活动，培 养正当的兴趣爱好全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 1.互联网走入生活2.网络3.如何文明上网？课堂小结利：传递信息交流沟通做学习辅助工具查资料开拓视野弊：虚假信息易沉溺于游戏不利于身心健康荒废学业思维能力减弱正确对待网络，增强自制力拒绝不良网站多与同学、老师沟通多查资料，多了解国际发生的事，多开拓视野作业：1.完成基础训练P1提纲挈领部分 2.背诵网络的利与弊 如何文明上网？“数字鸿沟”又称“信息鸿沟”，指当代信息技术领域中存在的差

5、距。简言之就是对信息的掌握、拥有、控制和使用能力上存在的差别。表现：一方面是指发达国家与发展中国家在获得信息通信技术和使用互联网方面存在的差距；另一方面是指在同一个国家内大量获得和很少获得信息通信技术方面存在的差距。 数字鸿沟信息鸿沟的存在会产生什么影响？不利于发展中国家经济和社会的发展（发达国家与发展中国家的差距会进一步拉大，富国越富，穷国越穷，南北问题更加突出。）会加大地区间的发展差距，影响落后地区的经济和社会的发展总之，不利于社会的进步和发展P5说一说 什么是“蝴蝶效应“?国际经济中的“蝴蝶效应”说明了什么道理？世界各国经济联系加强,经济全球化时代到来. 蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 两极格局 单极世界 单边主义 指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。 1999年，威廉C沃尔