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文档简介

1、 他学识广博，多才多艺，散文、诗词、书画无一不精。他的散文如行云流水，代表了宋代的最高成就，为“唐宋八大家”之一。后人称他们父子三人为“三苏”。 他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走过无数穷山恶水，却都如处天堂。 他曾被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。获释出狱后，被贬到黄州任团练副使，做着有职无权的闲官,在城东买坡地耕种养家。后人称他为“东坡居士”猜一猜，他是谁？ 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。代表作：念奴娇赤壁怀古 水调歌头明月几时有苏 轼 简 介：记承天寺夜游苏 轼初读课文、整体感知1、

2、预习检测： 完成习题2、3题温馨提示：朗读要读准字音、 读明节奏、 读出感情。2、自由放声朗读。 要求：读准字音，读出节奏。3、学生范读4、生齐读课文。 1、小组合作，结合注释，译读全文2、质疑释疑 再读课文，感知文意精读课文，与文本对话思考：（1）作者为什么要“夜游”？（2）作者去哪儿啦？为什么去那里？而不去别的地方？提示：张怀民（3）作者看到了什么？（用原文回答，并用自己的语言描述一下这月色。这月色有何特点？作者心情如何？（4）“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”大家能从文中找到体现他“闲”的句子吗？并谈谈“闲人”的含义。 （5）结合全文，谈谈作者当晚是怀着怎样的心情来赏月的？ 苏轼虽遭“文字狱”，被贬到黄州，心情郁闷，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的孤独，抚平心灵的创伤，表现了他坦荡、旷达，树立对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜美景的同时，更要感受到他那从容应对苦难的人格魅力。 本 文 小 结请同学们有感情地朗读全文拓 展 延 伸你能说出有关描写月亮的诗句吗？1、床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 李白2、海上升明月，天涯共此时。 张九龄3、我寄愁心寸明月，随风直到夜郎西。 李白4、但愿人长久，千里共

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