第二框享受学习 完整版PPT

1、第二框 享受学习本课学习目标 懂得学习是一个探究和发现的过程,学会珍惜学习的机会,体会学习带来的快乐。 养成正确的学习态度、学习习惯和学习观念。一、学习中的苦与乐1、 “寻找自己读书快乐的事”活动，在你的学习过程中曾经有过哪些快乐？ 1、-学习中有乐 2、- 3、-2、”寻找读书的困苦的活动“，在你的学习过程中曾经有过哪些困苦？ 1、-学习中的苦 2、- 3、-请同学们找一句有关表达“学习是辛苦的”成语或诗词-书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。梅花香自苦寒来。业精于勤荒于嬉。这学正如撑上水船，一篙不可放缓。匡衡凿壁借光、孙敬悬梁苦读。莫等闲，白了少年头，空悲切！百川东到海，何日复西归，呼壮不努力

2、，老大徒伤悲。3、在学习中遇到这么多困苦时，你是怎么想的？又是怎么对待的 ？会有什么样的结果？这时你的心情是怎样的？努力去克服学习中出现的困难，解决了问题，感觉自己真能干，有一种超越自我的自豪感；怕苦，放弃努力，问题解决不了，失去信心，感觉自己真笨等。4、讨论：比较学习过程中出现的快乐与困苦和对待困苦的不同态度及结果，你得到了哪启示？学习是一个探究和发现的过程；是苦乐相伴，相互交融的；先苦后甜；苦中有乐；这说明学习中的苦是暂时的，只要下定决心，努力克服，寻求解决的方法，困苦会烟消云散。当我们正在讲座学习的苦与乐时，你否知道在世界的一些地方，还有我们的同龄人却远离课堂，无可奈何地失去了上学的机会

3、？二、学习是种权利，所以我快乐1、失学的痛苦资料一 伊拉克战火中的失学儿童。海湾战争前，伊拉克实行义务教育，但战争毁掉了孩子们的希望，目前伊拉克的文盲数正以每年8.8%的比例飞速增长，整个伊拉克6至15岁的失学儿童高达160万。作为受制裁重灾区巴士拉，目前的教师总数不足1500人，于是在这里，孩子们整天无所事事地到处闲逛。（1）是什么原因造成我们的同龄人失学或面临失学的处境？ -战争、贫穷、疾病等。（2）请同学们想像失学后的生活的种种遭遇或以后可能出现的遗憾？ （目不识丁，变成文盲，寸步难行；愚昧无知，生活穷困潦倒；在激烈的社会竞争中被淘汰出局。）（3）请大家谈谈我们现在的学习生活和学习环境？

4、 -优越的家庭、学校、社会条件；良好的法律保障等。资料二 中华人民共和国义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的。“第四条：国家、社会和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第十一条：父母或者其他监护人员必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。” 以上二则材料，你得到了什么启示？请谈谈你的真实感受。 他们失学后，生活中的种种遭遇比我们现在学习上遇到的困苦要大得多；失学会给他们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的确凿遗憾；我们的学习机会来之不易，学习是我们的一种权利，应该要好好珍惜它。本课小结： 学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。（参考答案） 学习应有计划，培养自学能力，从每天的预习开始，上课听讲做笔记，课后及时复习等。六、达标检测 阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应问题） 步入初中，我们必须要找到适合自己的学习方法，请从自己的学习经历中总结一些科学的方法。(学习计划与展望请同学