2022年上教资(小学)《综合素质》真题及答案

1、2022小学综合素养真题及答案一、单项选择题本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分。在每题2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多项选择或未选均无分。怎样提高学生成绩？这说明王教师所处的专业进展阶段是。A.任教前关注阶段 B.早期求生存阶段 D.关注学生阶段【答案】C跟，会将留意力转移到提高教学工作的质量上来。如关注学生学习成绩的提高、关注提高学生成绩，说明王教师处于关注教学情境阶段。课堂上，东东问马教师，教师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？马教师样，这说明马教师。A.无视了学生的阶段性 B.无视了学生的自主性 D.无视了学生的整体性【答案】B定，以下与王教师做法不

2、符的是。留意了学生的差异性 B.留意了学生的制造性 D.敬重了学生的能动性【答案】A A B C 类，李教师的做法。遵循因材施教原则减轻了学生的学习负担C.违反了教学相长的原则【答案】D。A.罢免本级人民法院院长监视本级监察委员会工作撤销本级人代会的不适当决议【答案】C馆以学生年龄小，人数多，治理不便为由，婉拒了恳求，它的行为。A.应当改进，科技馆应为师生参观供给便利 B.可以理解，科技馆并不是特地的教育机构 D.有待商榷，科技馆全部的设施应向师生免费开放【答案】A 己家对孩子进展教育。对此，以下正确的选项是。A.小雨的父母应报当地人民政府审核批准B.小雨的父母应到当地教育行政部门备案C.教育

3、行政部门应依法催促小雨父母改正D.教育行政部门应依法对小雨的父母予以处分【答案】C72 学时培训时机，该县的做法A.正确，保障了教师参与进修培训的权利B.正确，促进了义务教育经费的均衡安排C.错误，侵害了学校自主治理的权利【答案】A的是。A.潘某监护人B.陈某监护人C.李某班主任答案：A考试也不能及格，还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李教师的做法A.错误，班主任才有免除学生参与考试的权利B.错误，根底再差的学生也有参与考试的权利C.正确，表达了严慈相济的职业道德答案：B梓轩的画屡次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未联系他的状况下,就用了他的一幅作品作为

4、插图,该出版社的做法o.A.合法,教材的编辑和出版属于社会公益事业B.合法，出版社使用的是己公开发表的作品C.不合法,出版社应当实现取得梓轩的授权 答案：C思涵受不了继母的虐待,找到班主任刘教师求助。刘教师当即向王校长汇A.错误,学校应依法履行监护责任,保护儿童人身安全B.错误,学校应依法履行保护义务,乐观实行救助措施C.正确,学校没有执法权限,光凭劝告无济于事,无权干预家庭事务答案：B,成绩下滑,经了解才知道有高年级学生屡次欺侮她,还不许他告知别人,项教师的措施不恰当的是A 鼓舞大胆向教师家长求助B 恳求学校对违纪学生言加管教C.找到欺侮小娟的学生进展教育答案：D负责监视执行状况并反响，对刘

5、教师的做法正确的选项是A 会滋长“公约治理员”打小报告的不良习惯，但有利于学生自我治理B.推选“公约治理员”不利于学生和谐相处,但敬重了学生主体性D.会增加“公约治理员”的任务,但调动了学生的乐观性、主动性答案：D父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起,吴教师得知后经常去帮助他们,村民们收到感染，也纷纷伸出援手，以下与该案例表达的教师职业道德功能相符的是A.其正不令而行,其身不正虽令不从B.师道立而善人多,乐其友而信其道C.安其学而亲其师,乐其友而信其道答案：A,但请的保姆还未到位,这段时间既要看孩子，又要上班,经常两头顾不上,身心疲乏。张教师需要调适的角色内心冲突是A.角色责任与自我价值实现

6、引发的心理冲突B.角色环境与社会环境引发的心理冲突C.不同角色责任引发的行为冲突答案：C地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果,地质作用按其能最来源可分为内力作用和外力作用,以下属于外力作用导致的是A.褶皱B.沙漠C.火山D.断层 道房屋保存比较完整,对其遗址的考古挖掘,为争辩古罗马社会生活和文化供给了重要资料。该火山是A.皮纳图博火山B.圣海伦斯火山C.维西威火山 D.埃特纳火山答案：C,带动了一系列的制造,人们利用燕汽机在各领域改进生产,提高效率，以下设计设计并制造了世界上第一台燕汽机A.瓦特 C.惠特尼 答案：D 了晋文公的“霸主”地位,这场战役是。A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战答案

7、：A丧钟为谁而鸣是美国作家海明威的小说,这部小说是以一场内战为历史背景的，这次战斗是A.西班牙内战 B.墨西哥内战 C.美国南北战斗答案：A以下京剧折子戏不是出自三国演义的是。B.定军山C.字宙峰答案：C。属于奥地利作曲家的是(。A.舒曼海顿 C.贝多芬,维也纳古典乐派奠基人。以下图表现的是特色民族舞蹈,这一民族是。(注:图片服饰是苗族衣服)苗族B.黎族 C.傣族D.弗族某年级学生的学期语文成绩由寻常成绩、期中成绩和期末成绩三局部组成，三局部的权重是：2:3:5，某一学生寻常成绩为85分，期中成绩为78分，期84 分，则该生语文成绩为。A.82.3B.82.4C.83.3D.83.4答案：B

8、函数“=COUNTC3:C8”的数值为。A.33B.32C.8D.6答案：D ”则该单元格的格式A.时间类型数值C.日期以下与“军人医生”的逻得关系不同的是学生团员导演演员校长家长答案：D答案：C二、材料分析题本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分材料：方法来解题。小鹏作业本上写“用化小数法，不错!再细心点就好了。在她的作业本上写：字迹清秀，页面干净，假设饼图画得标准些就好了。才智火花。并主动找教师。罗教师再次确定了他于思考的品质。代表。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析罗教师的教育行为。14 分)【参考答案】,值得确定与发扬。把学生作的缺乏就批判、放弃他，说明罗教师看到了学生是

9、进展的人。,而是不断鼓舞学生再发挥真主动性、说明罗教师看到了学生是具有独立意义的人。综上所述,作为教师，要充分践行“以人为本”的学生观的要求,促进学生乐观主动的学习和生活。材料：已毕业多年的学生写给于教师的信：学生不和我玩，只有顽皮学生和我玩。却让我感受到一种从未有过的蔗意。扩旗手，看你个子高，很适合，要认真对待。赶忙我心中一股暖流。回报您，认真听课，不断鼓舞我，与我父母联系，于是学习步入正轨。真心感谢您，扩旗手经受给我基暖、自信，受益终身。(14 分)【参考答案】材料中于教师的教育行为是正确的，践行了教师职业道德标准的要求。 首先,陈教师的教育行为符合“关爱学生”的要求。”关爱学生”要求教师

10、关心疼惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学公正对待学生。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文 明。关心集体，团结协作，敬重同事心敬重家长。材料中，“我”是一个差生， 告知他们“我”在学校的进步。这些都表达了于教师坚守高尚情操，敬重家长。规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。促进学生全面进展。不不断鼓舞“我”，让“我”从当护旗手中油然而生的骄傲感迁移到学习上。这些业的要求。,认真,于教师对共同进步、共同成长。材料:;乐国传统文化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分别性。但是，在中国文化传统中，美与善或美与德

11、之间仍旧存在差异。比方在论语“，绍则“ 性。正是因此，自孔子以降，中国儒家始终主见以审美教育修养道德教育，即以美储善。像在论语秦伯中，孔子将人的成长分为三个阶段，即“兴于诗，立于礼，成于乐”。其中，一个人在幼年时代之所以要读诗，根本缘由在于诗描的浸润和围绕之中。据此，所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包涵，使美成为道德的容器和存在境域。中国传统雷家强调美对善的生成和修养作用，同时也强调善向美的二次生 美的形象向外显现。孟子曾讲，观看一个人，最好的方法就是看他的眼睛，由于仅在源发意义上成为人性向善生成的内部动因，而且也是道德外化的形式。缘由无非在于美深化了道德的人性根底。如礼记:“德者，性之端也:乐者，德之华也。金石丝竹，乐之器也。诗，言其志也 :歌，咏其声也: 诗、歌、乐、舞是欢快的表现形式，由此引发的道德必定是有深邃人性根基的道深”为根底的“文明”，是由“和顺积中“而自然达成的“英华外发”。这种由路。