内部培训个人评估手册(好)

1、评估手册册姓名：部门：职位：时间：目录培训简介介：时间对象人数地点背景供应商讲师主要内容容费用培训一级级评估课前问卷卷培训评估估表HR组织织者评估估表培训二级级评估学习心得得报告培训三级级评估行为改善善方案及及完成情情况对照照表对今后培培训的建建议培训简介介时间: 220088年9月月6日-9月77日对象： XX级别别以上的的主管人数： 9人地点： 培培训室背景： 作为一一个部门门经理，他他/她一一定要具具有两个个基本能能力：一一管钱，二二管人。本课程就就是为了了培养有有效的管管人的能能力而设设计的。通过传传授人力力资源日日常的工工作理念念,技巧巧和工具具，从而而有效地地提高各各部门经经理的人

2、人员管理理能力。通过展展示，案案例分析析，角色色扮演和和交流等等方法的的学习，使使部门经经理们更更加明白白人力资资源工作作不仅仅仅是人力力资源部部的工作作，从而而提高大大家用人人力资源源的工具具和理念念来提高高自己领领导能力力的目的的。供应商：YY咨询询课程大纲纲：见后后讲师： 费用： 未知课 程 介 绍非人力资资源经理理的人力力资源管管理（2天中中文课程程）课程目的的作为一个个部门经经理，他他/她一一定要具具有两个个基本能能力：一一管钱，二二管人。本课程程就是为为了培养养有效的的管人的能能力而设设计的。通过传传授人力力资源日日常的工工作理念念,技巧巧和工具具，从而而有效地地提高各各部门经经理

3、的人人员管理理能力。通过展展示，案案例分析析，角色色扮演和和交流等等方法的的学习，使使部门经经理们更更加明白白人力资资源工作作不仅仅仅是人力力资源部部的工作作，从而而提高大大家用人人力资源源的工具具和理念念来提高高自己领领导能力力的目的的。我们们将对人人力资源源体系及及其战略略角色进进行一个个简要的的介绍。本课程将将围绕下下列几大大课题来来进行研研讨：经经理的角角色与任任务，员员工激励励，招聘聘面试，绩绩效管理理和员工工的培训训发展。员工激励励：我们们会从激激励模型型和留人人计划入入手，通通过定薪薪时常见见的陷阱阱引出对对定薪原原则的思思考。除除了薪酬酬之外我我们还会会讨论非非薪酬激激励，如如

4、培训，精精神鼓励励，员工工的奖惩惩等在激激励与留留人问题题上的重重要话题题。关于绩效效管理：本课程程目的是是通过向向学员们们介绍绩绩效管理理是什么么及影响响绩效评评估有效效性的主主要问题题，进而而使学员员了解怎怎样使绩绩效评估估有用。主要内内容包括括：共同预设设绩效目目标以实实现目标标管理。量化评估估目标和和标准辅导员工工自评招聘面试试：我们们将谈到到招聘面面试中的的一些重重要的实实际操作作中常见见的问题题，主要要包括：职位分析析和招聘聘标准结构面试试法与联联合面试试行为描述述式面试试法，学学员将学学到什么么样的问问题是有有用的，怎怎样做有有用的问问题卷，怎怎样进行行有效的的追问，怎怎样通过过

5、置景和和假设来来预测应应聘者未未来的表表现。参加对象象所有的部部门经理理、主管管以及任任何有下下属的管管理人员员。课前调查查问卷1. 关于更更有效地地实施人人力资源源管理，作作为用人人部门经经理， 我认为为该在人人力资源源管理工工作扮演演主要角角色。A）人力力资源部部门 BB）用人人部门 C）AA+B2. 你了解解作为主主管, 所需要要履行的的人力资资源管理理职责吗吗?A) 了了解 B) 不太了了解 CC) 基基本上没没太多概概念3. 有人说说,对一一个企业业来说, 人力力资源管管理工作作是最根根本最重重要的工工作,你你觉得呢呢?A) 不不赞同 B) 基本本赞同 C) 持保保留意见见 DD)十

6、分分赞同4. 下下面是与与主管工工作紧密密相关的的主要人人力资源源管理工工作， 你对以以下工作作的重要要性评价价是：（请请评分， 1-5分分）1-很不重重要2-不重要要3-重要4-比较重重要5-非常重重要A） 做做好人员员规划和和确定招招聘需求求和人员员要求 B） 参参与招聘聘工作，认认真负责责 C） 做做好新员员工入职职培训并并帮助他他们尽快快适应岗岗位要求求D） 设设定具有有挑战性性的工作作目标 E） 做做好3665天的的绩效辅辅导和反反馈 F） 给给员工一一个公平平且全面面的考核核评价和和反馈 G） 帮帮助下属属明确需需要改善善的地方方和培训训需求 H） 帮帮助下属属在工作作中练习习所学

7、习习的技能能I） 激激励员工工的工作作热情J） 维维持健康康良好的的主管与与员工的的互动关关系 K） 给给员工灌灌输正确确且实际际的职业业发展观观念 4.1. 以上上工作，请请您自评评做的最最好的三三项是： （请请填字母母）4.2. 以上上内容，您您最希望望在课程程中了解解的部分分是： （请填填字母） 或者者其它您您希望了了解的内内容, 请阐述述:5. 你你最希望望的授课课方式应应包括: (最多33项)A) 理理论教授授 B)最最佳实践践法分享享 CC)案例例小组讨讨论 D)角色扮扮演 EE)故事事 F)游戏 GG)其它它 6. 其其它建议议: 培训效果果评价表表课程名称称： 培训训时间: 讲

8、师师: 姓名：部部门: 日期期: 请在培培训结束束时，把把填写好好的本问问卷交到到本次培培训组织织者处，谢谢谢您的的配合！一、培训训讲师评评价（请在您您认为的的选项前前的上打“”）表达能力力滔滔不不绝 引引人入胜胜 言语清清晰表达达顺畅语句表表达较顺顺畅 言语表表达时断断时续思路、 口吃吃不清授课态度度 准备充充分,讲讲课认真真投入 准备较较好,无无差错 敷衍了了事,不不认真课堂气氛氛上下互互动,气气氛活跃跃 讲课生生动,气气氛较好好内容较较枯燥,无人回回应 内容乏乏味,课课堂杂乱乱联系实际际 事例多多,密切切联系工工作实际际 有事例例,部分分内容联联系实际际无事例例,联系系工作实实际不多多

9、缺乏事事例,不不能联系系实际总体评价价 理论实实践经验验丰富,使人收收益颇多多有一定定理论实实践经验验,有一一定收获获经验不不多,收收获较少少没有经经验,收收获甚少少没有收收获,效效果太差差二、培训训组织工工作评价价（请在您您认为的的选项前前的上打“”）培训时间间安排合适 不合适适 无所谓谓课程事先先了解程程度 了解课课程详细细内容了解部部分课程程内容事先不不了解课课程内容容培训后有有无帮助助有很大大帮助 能有一一些帮助助 帮助不不大 没有帮帮助培训总体体评价非常好好 较好 一般 较差培训最大大收获开阔了了视野，丰丰富了理理论知识识 学习到了了新工作作方法结交了了新朋友友 其他培训不足足之处时间太太仓促 内容太太浅，没没有深入入 培训设设施没准准备好无详细细教案或或教案太太粗 其他学员表现现评价表表课程名称称非人力资资源经历历的人力力资源培培训时间20088.9.6-99.7姓名部门职位评价人出勤情况况全勤缺席半天天缺席一天天培训纪律律无迟到迟到1、2次经常迟到到课堂突出出表现讲师点评评培训心得得报告姓名课程名称称非人力资资源经理理的人力力资源培培训中心职位学习心得得及个人人收获签名：行为改善善方案及完完成情况况表课程：非非人力资资源经理理的人力力资源培培训 姓姓名：部部门：职务：直属主主管：第第一次填填表日期期：第二二次填表表时间：行为改善善目标行为改