广东阳江阳春幼儿教师考试模拟题及答案

1、第 页 广东阳江阳春幼儿教师考试模拟题及答案一、单选题1尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( )。A.教学水平高超B.学科知识丰富C.身体素质良好D.职业心理健康 答案：D解析：D【解析】何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、学生，说明何老师职业心理健康。 2某幼儿园派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走。急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（）。 A.司机负责B.幼儿园负责C.司机和幼儿园共同负责

2、D.司机和王某共同负责答案：B解析：中华人民共和国侵权责任法第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选B。 3联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。 A.自由原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则答案：A解析：在联合国人权事务高级专员的报告中，儿童权利委员会将儿重权利公约所确定的保护儿童的基本原则概括为：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、无歧视原则和尊重儿童观点与意见的原则，不包括自由原则。 4关于Word的文本框，下列说法正确的是（）。 A.Word中提供了横排和竖排两种类型的文本框B.在文本

3、框中不可以插入图片C.在文本框中不可以使用项目符号D.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换答案：A解析：文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。 5中国现代文学史上最早写童话的作家是（）。 A.艾青B.顾城C.曹禺D.叶圣陶答案：D解析：叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，我国的第一个童话故事稻草人是他的作品。 6下列对作家作品的解说中不正确的一项是（） A.在我国古代文学史上，有许多名家常并称。例如， “李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代

4、的冯梦龙C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D.“左联五烈士”是1931年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森答案：B解析：“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言警世通言醒世恒言。“二拍”是明代凌漾初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇。 7根据中华人民共和国教育法规定，下列活动中必须与教育活动相分离的是( ) A.政治B.经济 C.文化 D.宗教答案：D解析：根据中华人民共和国教育法第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分

5、离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 8（2021年上半年真题）1905年8月，在孙中山的推动下，民主革命团体兴中会、华兴会、光复会的骨干联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是（）。 A.中国广州B.日本东京C.美国纽约D.印尼万隆 答案：B解析：1905年8月，统一的革命组织-中国同盟会的成立大会在日本东京召开，大会选举孙中山为总理。 9放学时，家长们都走进幼儿园接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的！”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说：“就是不会才送到幼儿园学习的嘛！”对该事情，下列说法正确的是（） A.金老师

6、应该注意与家长沟通的方式B.生活能力培养主要由家长负责。C.金老师拥有批评幼儿家长的权利D.生活能力培养主要由教师负责 答案：A解析：金老师应该注意与家长沟通的方式 10范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（ ）。A.有助于学生的个性发展 B.违背了公正施教的要求C.有助于教学任务的完成 D.违背了严慈相济的要求 答案：B解析：公正施教是指教师要公平公正地面对每一位学生。而范老师只关注成绩好的学生，显然违背了公正施教的要求。 11根据本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是（ ）。A.课程

7、的建设者和开发者 B.学生学习的指导者和促进者C.课堂教学的组织者 D.课堂教学的管理者 答案：A解析：张老师带领本组老师编写学生读本，这表明他具有教育研究能力，是课程的建设者和开发者。 12国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（ ）。A.分层教学 B.走班制 C.学分制 D.导生制 答案：D解析：在国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年）中，提到了推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。D项的导生制不在所包含范围之内。 13在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）。A.项目

8、清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白答案：C解析：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时，第一张幻灯片为标题幻灯片版式，即默认为正标题和副标题框。 14虽然世界市场上供应的一部分象牙来自被非法捕杀的野生大象，但还有一部分是来自几乎所有国家都认为合法的渠道，如自然死亡的大象。因此，当人们在批发市场上尽力限制自己只购买这种合法的象牙时，世界上仅存的少量野生大象便不会受到威胁了。 以上的论证依据了这样的假设，即（）。A.试图将购买限于合法象牙的批发商能够可靠地区分合法象牙与非法象牙B.在不久的将来，对于合法象牙产品的需求会持续增长C.目前世界上合法象牙的批发来源远远少于非法象牙的批发来源D.

9、象牙的批发商总是意识不到世界象牙供应减少的原因答案：A解析：论点：世界上仅存的少量野生大象便不会受到威胁。论据：人们在批发市场上尽力限制自己只购买这种合法的象牙。如果A项不成立，即人们无法区分合法象牙和非法象牙，那么人们在批发市场上尽力限制自己购买的“合法的象牙”，就会实际中包含着非法象牙。这样非法象牙还是有市场的，从而论点就不成立了。因此A项是题干依据的假设。 15Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（ ）。 A.四周型环绕B.紧密型环绕C.浮于文字上方D.浮于文字下方 答案：D解析：本题考查 Word的操作。A项，四周型环绕：不管图片是否为矩形图片，文字以矩

10、形方式环绕在图片四周；B项，紧密型环绕：如果图片是矩形，则文字以矩形方式环绕在图片周围，如果图片是不规则图形，则文字将紧密环绕在图片四周；C项，浮于文字上方：指插入的图片等对象的“文字环绕”方式，表现效果是，页面中的文本“覆盖”对象，使页面文本处于对象的上层（面）；D项，浮于文字下方：指图片显示在文字的下面，文字在图片上面。D项符合题意。 16东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是()。A.曹不兴B.曹仲达C.卫协D.钟繇 答案：A解析：吴录云：“八绝者，菰城郑妪善相，刘敦善星象，吴范善候风气，赵达善算，严武善棋，宋寿善上梦，皇象善书，曹

11、不兴善画是八绝也。”东吴的曹不兴是有记载的第一位画家，被称为“佛画之祖”。他的画被列为吴中“八绝”之一。 17幼儿园的基本活动是()。A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍 答案：B解析：B【解析】幼儿园的基本活动是游戏。 18贞观之治、开元盛世在() A.宋朝B.清朝C.唐朝D.汉朝答案：C解析：“贞观之治”是指唐太宗在位期间的清明政治。开元之治是唐玄宗(李隆基)统治前期所出现的盛世。 19远程电力传输一般采用50100万伏的高电压，其主要原因是（） A.确保远程电力传输的安全B.减少传输线路上的电能损失C.节约传输线路上的设备和材料D.减少雷电对传输线路的破坏 答案：B解析：远距离输电，主要是为

12、了克服输电过程中的电能损耗问题。当然还有别的原因，如克服线损，距离越远线损越大，要求电压也越高。又可节约材料，因为载流越大，导线的截面积也大，用高压，降低了电流也降低了导线截面积。 20下列选项中，不属于我国五大淡水湖的是()。A.鄱阳湖B.青海湖C.洞庭湖D.太湖 答案：B解析：我国五大淡水湖分别为：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。青海湖是我国面积最大的湖泊。属于咸水湖。 21下列事件中，属于科学革命的是（ ）。A.阿基米德发现浮力定律 B.伽利略发明望远镜C.爱因斯坦提出相对论 D.祖冲之计算圆周率 答案：C解析：科学革命是指由科学的新发观和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知

13、识体系的根本变革。它是人类认识领域的革命，是科学理论体系的根本改造和科令思维方式的变革，从而把科学对客观世界的认识提高到一个新水平，并提出种种新的认识客观世界的原则，而相对论对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响，相对论从逻辑思想上统一了经典物理学，使经典物理师学成为一个完美的科学体系 22我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是（ ）。A.鱼类每年有一个集中的产卵期B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少C.那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕 答案：A解析：休渔是为了让海洋中的鱼

14、类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捕鱼，对鱼类的生长起到了很好的保护作用。各海区、水域，每年都不是固定的。休渔期就是禁渔期，它根据水生资源的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，以保护资源。 23任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是()。 A.有贫民窟比没有贫民窟好B.身份之间的

15、流动是一种“平等”C.城市中有不同的层次结构是很正常的现象D.整齐划一的城市是主观强为的结果答案：C解析：题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次。接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点，要抓住总观点。 24下面哪个选项是“四书”的构成?() A.大学中庸论语尔雅B.大学中庸论语孟子C.大学孝经论语尔雅D.大学孝经论语孟子 答案：B解析：“四书”就是四书集注?朱熹集注这部书的简称，是朱熹所指的大学中庸论语孟子四部书。故选B。 25贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是()。 A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲答案：B解析：1808年贝多芬

16、发表了他的第五交响曲(命运)。在贝多芬的第五交响曲里，“命运”是活生生的。从感觉上来说，乐符会“敲门”，会“蹒跚”，会“欢呼”，所以称之为“命运交响曲”。【点拨】贝多芬，德国著名的作曲家和音乐家，维也纳-k典乐派代表人物之一，被人尊称为“乐圣”，他的著名交响乐作品有英雄(第三交响曲)、命运交响曲(第五交响曲)、田园交响曲(第六交响曲)、合唱(第九交响曲，著名乐段欢乐颂在其中第四乐章)等。 26经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，

17、将最有力地支持专家的预测?() A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触 答案：D解析：如果D项判断为真，又根据题干，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选D。 27张老师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。下列处理方式中

18、，张老师最恰当的选择是()。 A.大发雷霆，立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了.希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.稍作整理，批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”答案：B28某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备，而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的()。 A.以提高国民素质为基本宗旨B.面向全体幼儿C.促进幼儿全面发展D.促进幼儿个性发展答案：B解析：素质教育观的内涵包括：素质教育以提高国民素质为根本宗

19、旨，素质教育是面向全体学生的教育素质教育是促进学生全面发展的教育素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育是面向全体学生的教育是指每个学生依法享有平等的受教育的机会，政府和教育行政部门应当为所有适龄儿童提供平等的教育，学校和教师要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。题干中幼儿园分快班、中班、慢班，且每种班级的教育资源分配不均，明显违背了素质教育内涵中的素质教育应面向全体幼儿。 29下列选项中，作品与作者对应不正确的是()。 A.海的女儿格林兄弟B.皇帝的新装安徒生C.木偶奇遇记科洛迪D.灰姑娘格林兄弟答案：A解析：海的女儿作

20、者是安徒生。 30李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（） A.动作不标准，重新做一遍。B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全。C.这样不好，会踢到旁边的小朋友。D.乐乐真勇敢，大家要向他学习。 答案：B解析：乐乐的想法真奇妙，要注意安全。考查教师教育行为。 二、材料分析题31材料：郭老师是某幼儿园公认的人缘最好的老师，班上有几名外来的务工子女她每天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获

21、奖。她充满爱心，总是耐心、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郭老师的教育行为。 解析：郭老师的行为符合中小学教师职业道德规范的要求，值得每一位老师学习。 首先，根据中小学教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，郭老师认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，主动帮助外来务工子女，是对岗位职责的高度负责。其次，郭老师每天照顾没有及时接走的幼儿，从无怨言，还经常为其购买学习用品，体现了郭老师“关爱学生”的职业道德

22、。再次，郭老师工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖，不断更新知识结构，促进个人教学水平不断提高，郭老师的行为符合“终身学习”的职业道德。最后，郭老师是公认的人缘最好的老师，充满爱心，总是细心、耐心对待每一个孩子，被亲切地称为“天使老师”郭老师的行为符合“为人师表”的职业道德。 32李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着教师的那些活计：备课、上课、批改作业等，是那样的简单。而且作为一名物理教师，自己只要教学生掌握应该学到的物理知识就行，不用操心学生的思想工作之类，省去许多麻烦。总之，对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易

23、举的事。然而，上岗两个月后，李南就没有了往日的潇洒，他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现互骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南认为不是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意，但是仔细想想，就此离开教育岗位，他又心有不甘。但如果继续干下去，出路又何在?阅读上面的材料并回答下列问题：(1)你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教育学的原理，试对李南的教育观加以评价。(2)李南想象中的教

24、学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇产生的原因。(3)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。解析：(1)我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，该老师的教学行为违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。 该老师的教学行为违背了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不

25、成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上课相骂打架”等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生的不足和错误，也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误。因此，该老师没有坚持正确的学生观。 该老师的教学行为违背了素质教育的教师观。 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，更是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长

26、，教师角色的作用就在于帮助学生成长。材料中该教师没有正确认识教师的角色，认为“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作”，从而导致其走入工作岗位后，产生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不能迎难而上。 (2)原因主要有：把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视学生的主观能动性。 把教学简单地理解为就是向学生传递知识，可以不用考虑进行德育。 教学对象学生的发展水平与特点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性。 教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模式。 (3)教学策

27、略方面的建议：第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合理有效地进行教学设计，提升课堂教学的吸引力。第二，把教书与育人有机地结合起来。第三，尊重学生的主体地位，进行学法的指导，调动学生学习的积极性。第四，及时地进行课堂教学评价与反馈并进行相应的调整。 课堂管理方面建议：第一，加强师生合作，实施民主化的课堂管理模式。第二，尊重学生，建立良好的师生关系。第三，灵活机智地处理课堂突发事件。第四，在管理的方式、方法上注意以学生可接受的方式进行。 33小文是一位刚从外地转过来的学生，但幼儿园大部分的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。

28、老师知道他并不笨，本质上还是好的，于是经常找他聊天，让小文讲讲自己的爱好和特长，说说他爱玩什么游戏老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点，将班级的钥匙交给他，并让他做了班里的公物保管员。小文自从拿了班级的钥匙，每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室，做事情也变得井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断地帮助他，使小文不断地在进步。请你运用现代教育理论，对该教师的行为进行评析。解析：“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念。它要求教师要关注学生的个性，关注学生个性的差异，用爱感化学生，让每一位学生都有机会张扬自己的个性，展示自己的智慧与才华。该教师用自己的一颗热爱学生的赤诚之心去对待“后进生”，详细地了解学生的个人情况，与其建立融洽的关系，并从思想上、生活上关心和爱护学生，使其感受到老师的爱心和期许，从而自觉地将老师的爱转化为积极向上的动力。老师根据小文的性格特点及实际情况，分析小文的优点，用发展的眼光看待问题，有针对性地对其进行帮助，使小文从中获得