气球幼儿教案

1、Word - 4 -气球幼儿教案气球幼儿教案1活动目标：1、感知气球有颜色、大小、外形的不同，探究气球的多种玩法，体验嬉戏的欢乐。2、理解、观赏故事红气球，懂得借用东西要有礼貌。活动预备：气球、大图书设计意图：这几天，班级中有几位小伴侣间续带来了几个不同颜色、外形、大小的气球，孩子们对此布满了爱好，长利用自由活动、来园的时间三五成群聚在一起玩，但在玩的过程中也产生了不少冲突。小班幼儿探究欲强，依据他们的爱好动身，引导、启发孩子的探究欲望，让他们在玩玩弄弄、读读讲讲的过程中，去感受、获得学问和阅历，能很好地培育他们探究的爱好、友好合作活动的习惯和大胆表达的力量。活动过程：一、玩气球1、请幼儿看一

2、看气球，说说气球的颜色、大小、外形。师：宝宝看，今日有这么多的气球和我们做伴侣，它们都是一样的吗？（1）有哪些外形呢？（2）红气球有几个？师：宝宝的眼睛真亮，原来这些气球的颜色、大小、外形都不同。2、取气球、玩气球（1）取气球师：气球宝宝真想和大家一起玩，我们每位宝宝去请一个你最喜爱的气球。（引导幼儿想方法取，可借助活动室的物品或他人的关心。）（2）鼓舞幼儿探究气球的各种玩法，引导幼儿学着说说动词：吹、抛、扔等。（3）放气球师：气球宝宝玩累了，我们让它到旁边休息一下轻轻放，排好队，做个有礼貌的好宝宝。3、小试验师：宝宝喜爱气球吗？气球的肚子为什么会鼓鼓的.呢？里面是什么？我们一起看看。小试验：

3、（1）给瘪的气球打气，请幼儿看看气球的变化（2）放开气球的口，在请幼儿观看变化。（3）放走气球内的部分气，使气球变小。师：现在你知道气球为什么会鼓起来了吧，原来是空气在关心它。二、观赏故事红气球师：今日，老师还带来了一个关于气球的故事。（1）师有表情地叙述故事。（翻看大图书）A、大灰狼想玩小兔的红气球，它是怎么对小兔说的？B、小兔情愿给它吗？它会想什么方法呢？C、狐狸是怎么说的？结果怎么样？我们来学一学。D、小兔看到小猫哭会怎么说，怎么做呢？气球瘪了该怎么办呢？E、小兔为什么不把气球给大灰狼、狐狸玩呢？F、你喜爱小兔吗？为什么？三、玩一玩、说一说供应气球让幼儿自由选择活动1、当你想玩别人的玩具

4、时，你会怎么说、怎么做呢？2、当别人不情愿把东西给你的时候，你又该怎么说、怎么做？（引导幼儿学习使用一起玩，跟对方商议或者对方不玩了再玩的策略。）气球幼儿教案2教学目标：1、辅导孩子采纳圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓舞孩子设计式样新奇的气球。2、深色仍采纳勾线平涤，可换一种深色勾线。3、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、让幼儿体验自主、独自、制造的力量。教学预备：幼儿作画工具，老师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，处处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小伴侣没有喜爱玩气球的，下面我们就来学习画气球。二、讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要留意画几个气球时，要有凹凸，不要排列太整齐，球体上可随便画一些花纹图案，让气球更美丽。2、除这样画外，小伴侣们还可以设一些外形更好玩的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。3、