小班家长会发言稿

1、 欢送各位家长到来 小 班 2021年家长会各位家长：你们好！首先感谢你们从百忙之中抽出时间如约而至地前来参加本次家长会，我代表小班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢送！我们今天召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。教师情况班主任老师：李莉，毕业于衡南教师进修学校 幼师班， 学历中专，从事幼教工作13年。职称：小教一级，担任小班班主任工作。配班老师：袁菜芬 毕业于郴州师范，大专学历， 教工作1年。担任小一班教师。家长会流程：1、班况介绍2、介绍本学期的教学

2、目标和教育理念。3、小班幼儿年龄特点的分析 4、本学期教育教学目标5、平安教育6、家园配合一：班况简介： 介绍幼儿在园的表现情况。本学期我班有幼儿18人，男孩10人，女孩8人，经过3个星期的集体生活，在我们两位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续做好幼儿的安抚工作。孩子们认识了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板

3、上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中偶有发现咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：1、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；2、自我控制能力较差；3、生理因素的影响；4、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的

4、，家长不必为此担忧，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。班级幼儿表现二、介绍本学期的教学目标和教育理念。本期小班主要以养成教育为重点，主要

5、是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；7、喜欢摆弄玩具，材料，

6、会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。小班开设的课程有蒙氏数学 分级阅读 奇趣英语 我的身体会唱歌 科学 美术 体育 社会这八门课程 ，我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到开展。三、小班幼儿年龄特点 儿童年满二岁三岁，可以进入幼儿园小班接受有方案、有目的的学前教育。但由于生活条件和教育条件的改变，进入幼儿园成了儿童生活上的一个转折，对其心理开展有很明显的影响。大局部儿童能很快适应新的生活条件和教育条件，但也有少数儿童一时不能适应幼儿园的生活，情绪紧张，出现诸如依恋亲人、哭吵不止、单独枯坐、态度冷淡等许多行为问题。教师应重视幼儿入园时的行为表现，以

7、浓厚的感情耐心的态度和机智的方法随时解决好儿童发生的行为问题。 23岁幼儿脑重量约为1000克，是出生时的两倍多，神经细胞容量增大，神经纤维增长延伸，使神经细胞之间出现了新的传导道路，但神经细胞脆弱，易疲劳。大脑皮层兴奋过程占优势，抑制过程较弱，因而易兴奋、易疲劳，每天睡眠时间约为14个小时。 23岁幼儿的身体结构和器官功能有所加强，骨骼更加坚硬，但骨化过程还为完成，容易变形，能掌握各种大动作和一些精细动作，身体和手的根本动作已经比较自由，能在教师指导下穿脱衣裤鞋袜，自己吃饭，具有初步的生活自理能力；喜欢接触外界环境，练习大肌肉运动技能，能自然地走、跑、跳、学骑三轮车、玩球等，但幼儿手腕、手指

8、等小肌肉群的发育较晚较慢，需要较长时间才能加以随意控制。 23岁幼儿逐渐学会正确发音，已掌握一定口语，约有10001600个词汇，幼儿不仅掌握了许多与日常生活、起居饮食直接有关的词，也掌握了不少与日常生活没有直接联系的词，如关于人造卫星、古代历史等，但对词义的理解浅薄片面；自然的掌握了一些根本语法结构和一些句型，能用较恰当的词句向别人表达自己的思想和要求，但带有很大的情景性；喜欢听故事、学儿歌，能安静地听别人讲述，初步体验到与他人进行语言交流的乐趣，并能初步感受语言的丰富和优美。 34岁幼儿的感知觉逐渐完善，能初步识别红、黄、蓝、绿等常见色；识别上下前前方位，掌握圆形、方形、三角形；对生动形象

9、、色彩鲜艳的事物和形象容易认识，但幼儿的观察带有很大的随意性，往往碰到什么就观看什么，顺序紊乱，前后反复，也多遗落，只能观察到事物的粗略轮廓，看到事物的外表现象，容易容外界新异刺激的干扰而不能持久，而且受情绪的影响很大。教师指导幼儿观察时，要使幼儿明确观察目的，激发幼儿的观察兴趣，教会幼儿观察的方法，促进幼儿观察的开展。 四本学期教育教学目标：健康领域：1、养成勤洗手、洗脸，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水 的习惯。 3、了解必要的平安常识，对陌生人和危险事物有警觉。语言领域：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。 2、学习有顺序地看图书，

10、乐意与同伴交流图书的主要内容。 3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考 问题，并能积极的表达。社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方 式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我控制。科学领域：1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、认识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法。 4、关心周围环境，保护动、植物，萌发初步的环保意识。艺术领域：1、能

11、发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐 作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌 曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪 做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作 来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。五常规训练1、入园：能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。不带危险品、零食入园，将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。2、在园期间：上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。3、户外早操、游戏：遵守体育活动规那么，有平安意识，能和同伴合作参与活动，学

12、会轮流、等待，在活动中分享共同探索的乐乐趣。4、教学活动：有良好的倾听、发言习惯，不随意打断别人的讲话；用眼、握笔油画棒、坐立姿势正确。5、三餐：安静进餐，保持桌面、地面和衣服整洁。不挑食、不剩饭菜，不过量进食，养成良好的进餐习惯。6、午睡：有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的地方，安静进入午睡室，能自己盖好被子。起床后自己学习叠被子、穿衣、裤、鞋，乐意帮助同伴7、游戏活动：能主动帮助老师收拾桌面及玩具，整理好自己的物品。8、离园：主动和教师、同伴道别，跟随家长平安离园。六平安工作1、将平安工作贯穿于一日生活教育中，培养幼儿养成良好的平安意识。2、每天坚持认真填写一日平安排查表，及时消除平安隐患。3

13、、每周幼儿来园时请检查幼儿手上、口袋是否有危险物品。家长配合：1、每周幼儿来园前将幼儿的手指甲剪干净。 2、催促孩子不带危险物品入园。3、及时清理幼儿书包。4、不要让幼儿带口香糖、泡泡糖入园。七家长工作大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。以下是我们需要各位家长配合的事项： 1、催促幼儿天天坚持来园，有事事先请假。如果你的 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人来接

14、，请及时与老师联系，告知老师。另外为了孩子的平安和便于管理，请各位家长配合我们的工作，早上时候将你的孩子送到教室门口就可以了，下午放学接到孩子后除有个别情况需和老师交流外也请不要在教室渡留。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。幼儿假设将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子或漠视，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩

15、子。 另请关注甲流感，手足口病等流行传染性疾病，如有疑似病症请及时就医确诊并治疗。4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。 5,、您来接孩子时一定要看看我们班级公布栏的内容，每天所学内容及每天作业和需要你们配合的事项都会写在那，希望大家配合完成；家长也可以经常和我们与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。本学期大型活动：9月份：家长会 亲子灯笼展10月份：亲子游园活动11月份：器械操活动12月份：庆圣诞、迎新年主题教育活动推选家长代表家委会委员候选人条件：1、了解和关心教育、懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，有大局观念，愿意为幼儿园、家长、幼儿效劳。2、关注学校开展，热心为学校提供支持和帮助，为家校合作尽心尽责。3、有较强的组织协调能力和社会活动能力。4、有比较丰富的家庭教育经验和良好的教