2023届高考写作指导：第一讲-议论段基本构成和基本句子的作用 课件

1、 要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。 学生作文段落青春永不褪色议论文专题（一）议论文段落构造的基本知识学习目标：1.了解议论文段落的基本构造。2.运用所学知识在写作中贯彻落实。段落构造的基本知识 要写好一篇文章，必先能写好一个段落。要写好一个段落，必先能写好每一个句子。在这个环节中，段落是一个枢纽。

2、段落的写作既包括句子质量的要求，也包括篇章构造的要求。段落本身就是一个微型的篇章，它是若干句子的有机的联合。 要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。 学生作文段落青春永不褪色 要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色

3、。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。 学生作文段落青春永不褪色 要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。 学生作文段落青春永不褪色 要保

4、持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。 学生作文段落青春永不褪色 要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态

5、，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。 学生作文段落青春永不褪色 段落的结构，涵括了一个相对完整的思维环节。段落组成应具备以下特征： 1单一性，即一段只表达一个中心思想。 2完整性，一个中心思想必须完整。 小 结（一）2完整性，一个中心思想必须完整。 一般说来，一个完整的议论性段落，包括主题句（也可叫做主句或论点句）、阐释句（支持句）、例证句、总结句。 主题句是段落中最核心的句子，主题句中的主题成分将被随后出现的一系列句子作进一步的发展，直至说话人或写作者把想说的话说完，听话人或阅读者可能没有疑问为止。这是典型的段落主题的发展模式。 再读语

6、段，说说每类句子的作用。 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。 -诗意地生活湖南考生 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可

7、以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。 -诗意地生活湖南考生 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人

8、们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。 -诗意地生活湖南考生 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明

9、的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。 -诗意地生活湖南考生 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获

10、人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。 -诗意地生活湖南考生文章段落构成表构成要件作用说明主题句在全段的开头，起到统领全段的作用。阐释句阐释句是一个或一串句子，是对主题句或例证句加以支持，进行道理分析。例证句为论点服务，可以是一个也可以是多个。总结句出现在段尾，总括全段，也是对主题句的强调和重复。段落的结构，涵括了一个相对完整的思维环节。段落组成应具备以下特征：1.单一性，即一段只表达一个中心思想。2.完整性，一个中心思想必须完整。3.逻辑性，段落组织必须符合基本的逻辑。需要强调的是： 在实际写作中，阐释句、总

11、结句容易被忽略。尤其是对阐释句的忽略，是很多人写议论文讲不出道理的重要原因。议论文必须议论，也就是必须讲道理。阐释句就是专门用于讲道理的。阐释句可短可长，如果你实在没有多少道理可讲，短一些也是可以的，但不能没有阐释句。阐释句还可以是引用名人名言句。探究讨论：反观学生习作，发现问题，体悟方法你认为这个段落存在怎样的问题? 人的一生，不会总是一帆风顺，难免会有一些挫折。如果生活中，没有了挫折会怎样？即使在事业上迅速取得了成功，但这个人不懂得成功路上的艰辛，自然也认为事业成功理所当然，也就不会明白人生的意义与真谛。一个人连人生的意义是什么都不明白，那他活着还有什么用？每天只是机械地干着各种事，而失去

12、了拼搏奋斗进取的精神，那他还不如去死。起码已死的人在死前也有想要生存的欲望，他们与死亡作了斗争，只不过结果是输了，他们没能击败挫折。庆幸的是，他们不枉此生。人们在生活中需要挫折来让自己变得强大，让自己变得更具适应性，让自己对生活更富有激情。因此，在生活中，挫折必不可少。 -学生作文片段直面人生的挫折佳作欣赏 崇高的精神生活，会使人生更具美感。对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的。世界的丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对于音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在

13、名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界的丰富的美之外了? 一个经常在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们生活在多么不同的世界上! 那么，你们还要说对崇高精神生活的追求是无用的吗? 1下面的段落中，主题句和阐释句都已经有了。请写上若干例证句和一个总结句，使段落意思完足。 我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。歌德曾经说过：“责任就是对自己要去做的事情有一种爱。”- - -责任 小组合作1下面的段落中，主题句和阐释句都已经有了。请写上若干例证句和一个总结句，使段落意思完足。

14、 我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。歌德曾经说过：“责任就是对自己要去做的事情有一种爱。”因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，荆轲易水诀别，殒身不恤；因为责任，毛泽东指点江山，激扬文字；因为责任，巴金深情忏悔，呼唤人性。古往今来，多少仁人志士肩担道义，用实际行动诠释了责任的内涵。小组合作请根据你对下列材料主旨的感悟，利用这些材料，写一个完整的段落。 1世界歌王帕瓦罗蒂到北京，顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，不置可否。这时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲今夜无人入睡，他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕

15、氏的背景，于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏，了解之后亲身为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲身给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。 自主完成（主题句）勇于展示自我，才会有机会。（阐释句）即使你是千里马，你也要竭力嘶鸣，有时候不是伯乐的眼光，而是不同凡响的一声长啸，决定了一匹千里马的命运。孔子说：“不患莫己知，求为可知也。”（例证句）如果没有那一嗓子今夜无人入睡，黑海涛最后很可能不过是一个默默无闻的歌手或者一个平常的音乐教师罢了。正是他大胆的引吭高歌，一鸣惊人，才展示了自己的才华，打开了成功之门。才华加勇气，便是成功的“敲门砖”。（结论句）不要喟叹世态炎凉，

16、不要抱怨命运不公，敢于亮出不甘平庸的本色，就有可能踏上辉煌的人生舞台。请根据你对下列材料主旨的感悟，并利用这些材料，写一个完整的段落。 2英国前首相劳合乔治有一个习惯随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然，”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔治的一生，正是凭着这种精神一步一步走向成功的。 （主题句）关上身后的门，才可以更专注地走前方的路，只有把力气用在今天，把目光投向明天，才有更美好的前景。（阐释句）悟已往之不谏，知来者之可追。过去的事，也许有值得留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已经成为过去。蒙着昨天的痛苦和失败的阴影，无法做到豁达、坦然，只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会