《河中石兽》过关练习(含答案)

1、河中石兽过关练习（含答案）班级： _姓名： _一、文学常识：1河中石兽一文作者：_ ，字 _ ，_（朝代） 文学家，曾任四库全书总纂官。 _是一部 文言短篇志怪小说集。2四库全书分古今图书为 _、_、_、_四部，是中国历史上一部规模最大的丛书 。二、重点词语解释：1沧州南一寺 临河干（ 临： _ ）（ 干： _ ） 2山门 圮于河 （ 圮： _ ）3 阅十余岁 （ 阅： _ ）4 以为 顺流 下矣（ 以为： _ ）（ 下： _ ）5 棹数小舟 （ 棹： _ ）6一讲学家 设帐 寺中 （ 设帐： _）7尔辈 不能究物理 （ 尔辈： _ ）（ 究： _ ）（ 物理：_ ）8 是非木杮 （ 是： _

2、 ）9岂能 为暴涨携之去 （ 为： _ ）10 湮于沙上 （ 湮： _ ）11不亦 颠乎? （ 颠： _）12 啮沙为 坎穴 （ 啮： _） （ 坎穴： _ ）13转转不 已（ 已： _ ）14 遂反溯流逆上矣 （ 遂： _ ）（ 溯： _ ）15 但知其一 （ 但： _ ）16求之下流， 固颠。（ 固： _ ）17据 理臆断 （ 理： _ ）（ 臆断： _ ）三、重点字词分类归纳：（一）古今异义。1渐沉渐深 耳（ 古义： _ ; 今义： _ ）2尔辈不能究物理 （ 古义： _ ; 今义： _ ）13二石兽 并沉焉 （ 古义： _ ; 今义： _）4 阅十余岁 （ 古义： _ ; 今义： _

3、）5 是非木杮 （ 古义： _ ; 今义： _ ）6 盖石性坚重 （ 古义： _ ; 今义： _）7 但知其一 （ 古义： _ ; 今义： _ ）（二） 一词多义。1为：岂能 为暴涨携之去（ _ ）必于石下迎水外啮沙为坎穴 （ _）众服 为确论（ _ ）2之：一老河兵闻 之 （ _ ）闻之笑曰（ _ ）其反激 之力（ _ ）沿河求 之（ _ ）当求 之于上流（ _ ）（三）词类活用。1 棹数小舟 （ _）2岂能为 暴涨 携之去 （_ ）（四）古字通假。曳铁 钯（“ _”同“ _”， _）四、重点句子翻译：1求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。译文： _2棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。译文

4、： _3尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?译文： _4乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。2译文： _5其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。译文： _6求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？译文： _7然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?译文： _五、课文内容梳理：1对于河中石兽的位置，寺僧判断其 “在水中”、“顺流下矣” ；讲学家判断其在 “湮于沙下，渐沉渐深”，理由是 “_ ，_ ” ；老水兵则判断其在 “求之于上流” ，是因为 “ _ ，_ ”。（用原文回答）2分析讲学家和老河兵“笑”的含义。答： _3分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。答： _4课文阐

5、述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？答： _5这个故事说明了一个什么道理？( 用自己的话回答)答： _6这则故事告诉我们一个什么道理？( 用文中原句回答)答： _3参考答案：一、文学常识：1河中石兽一文作者：纪昀 ，字 晓岚，清代文学家 ,曾任四库全书 总纂官。阅微草堂笔记 是一部 文言短篇志怪小说 集。2四库全书分古今图书为经、史、子、集 四部，是中国历史上一部规模最大的丛书 。二、重点词语解释：1沧州南一寺 临河干（ 临：靠近） （ 干：岸边） 2山门 圮于河 （ 圮：倒塌）3 阅十余岁 （ 阅：经历 ）4 以为 顺流 下矣（ 以为：认为 ）（ 下：这里作动词用，往下移动）5 棹数小

6、舟 （ 棹：划船 ）6一讲学家 设帐 寺中 （ 设帐：这里是讲课的意思）7 尔辈 不能 究物理 （ 尔辈：你们） （ 究：探求） （ 物理：事物的常理）8是非木杮 （ 是：这 ）9岂能 为暴涨携之去 （ 为：被 ）10 湮于沙上 （ 湮：埋没）11不亦 颠乎? （ 颠：颠倒，错误）12 啮沙为 坎穴 （ 啮：咬，这里是冲刷掉意思。）（ 坎穴：空洞）13转转不 已（ 已：停止）14 遂反溯流逆上矣 （ 遂：副词，就，于是）（ 溯：逆水而行，这里指石兽在河底不断地向上游反转 ）15 但知其一 （ 但：副词，只，仅仅）16求之下流， 固颠。（ 固：确实）17据 理臆断 （ 理：道理，规律。这里指事物

7、的常理，一般的规律。）（臆断：凭主观想象推断、揣测。 ）三、重点字词分类归纳：（一）古今异义。1渐沉渐深 耳（古义：语气词，相当于“而已”、“罢了”；今义：五官之一，用来听声音）2尔辈不能究物理 （古义：事物的常理；今义：物理学这门学科）3二石兽 并沉焉 （古义：一起；今义：并列）4 阅十余岁 （古义：经历；今义：阅读）45 是非木杮 （古义：指示代词，这，指石兽；今义：判断动词）6盖石性坚重 （古义：句首语气词，表示申说理由或推测原因；今义：有遮蔽作用的器物）7 但知其一 （古义：只，仅仅；今义：但是，却，表转折）（二） 一词多义。1为：岂能 为暴涨携之去（介词，被）必于石下迎水外啮沙为坎穴

8、（动词，成为）众服 为确论（动词，是）2之：一老河兵闻 之 （代词，指” “求之地中”这种观点）闻之笑曰其反激 之力沿河求 之当求 之于上流（三）词类活用。（代词，代顺流而下寻找石兽这件事）（结构助词，的）（代词，代石兽）（代词，代石头）1 棹数小舟 （名词用作动词，划船）2岂能为 暴涨 携之去 （动词用作名词，暴涨的洪水）（四）古字通假。曳铁 钯（钯：同“耙” ，钉耙，一种平地的农具。）四、重点句子翻译：1 译文：在河水中寻找两个石兽，竟然没找到，就认为石兽顺着水流往下移动了。2 译文：划着几只小船，拉着铁耙，（往下游）寻找了十多里，没有发现踪迹。3 译文：你们这些人不能推究事物的道理。这不

9、是木片，怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？4译文：（应该是）石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，石兽埋在水底沙上，越沉越深而已。5 译文：它的反作用力，一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。6 译文：到下游寻找石兽，确实错误；在原地寻找它们，不是更加错误吗？7 译文：那么天下的事，有很多只知道它的一方面，而不知道它的另一方面，难道可以依据常理主观想象吗?六、课文内容梳理：51对于河中石兽的位置，寺僧判断其 “在水中”、“顺流下矣” ；讲学家判断其在 “湮于沙下，渐沉渐深”，理由是 “石性坚重，沙性松浮” ；老水兵则判断其在“求之于上流” ，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣” 。（用原文回答）2答：讲学家的 “笑 ”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法， 说明讲学家自以为是， 空有理论，是可笑的。老河兵的“笑” 是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。3 答：寺僧：“阅十余岁，僧募金重修”可见其毅力坚定，但经验不足。讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人。老河兵：有实际经验，沾沾自喜。4 答：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性