人教版九年级化学上册 第四单元 自然界的水 期末复习 练习题教学课件PPT初三公开课

1、第四单元自然界的水化学人教版九年级上册课题1爱护水资源1.2021湖北荆州期中下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是 ()A.淡水湖泊水 C.海水B.河水D.浅层地下水知识点1水资源概况答案1.C【解题思路】淡水湖泊水、河水、浅层地下水都属于人类能大量利用的淡水资源。2.水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述中错误的是 () A.地球上水的总量多,淡水少我国水资源总量多,人均水量少“南水北调”说明南方水的储量多,北方水的储量少 D.生活中接触的纯净水多,不纯净的水少知识点1水资源概况答案2.D【解题思路】生活中接触的水大都溶解有其他物质,不是纯净的水,D错误。3.“上善若水

2、,水善利万物而不争。”下列有关水的说法正确的是 () A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭人体中含量最多的物质是水水结成冰时,水分子的体积增大了保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子知识点1水资源概况答案3.B【解题思路】地球上的淡水资源有限,并不是取之不尽,用之不竭的,A错误;水结成冰时,水分子间的间隔增大 了,不是水分子的体积增大了,C错误;保持水的化学性质的最小微粒是水分子,D错误。4.下图是全球海水、陆地水储量比,以下关于水的说法错误的是 () A.海洋是地球上最大的储水库水是地球上宝贵的自然资源可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.海水淡化成本高,目前还不能推广知识点1水资

3、源概况答案4.C【解题思路】由题图知,地球上的淡水约占全球储水量的2.53%,不是可利用的淡水。地球上的淡水大部分 分布在两极和高山的冰雪及永久性冻土中,难以利用,可利用的只约占其中的30.4%,可供人类使用的淡水总量不足全 球储水量的1%,C错误。5.2021广西崇左江州区期中下列所述情况工业生产中废水的任意排放,农业生产中农药、化肥使用不当,海 上油轮石油泄漏,城市生活污水的任意排放,可能引起水体污染的是 ()A.只有 C.只有B.只有 D.知识点2爱护水资源答案5.D【解题思路】水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。工业生产中废水的任意排放,农业 上大量施用化肥和农药,城市生

4、活污水的任意排放都会造成水体污染。此外,海上油轮的石油泄漏也能引起水体污染。 所以都可能引起水体污染。6.2020江西中考下列做法违背节水理念的是 () A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物 C.使用节水器具D.循环利用工业用水知识点2爱护水资源答案6.B【解题思路】大水漫灌会造成水资源浪费,应采用喷灌或滴灌的方式浇灌农作物。7.2021河北邢台六中期中2020年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。 下列关于爱护水资源 的说法正确的是 ()地球上的总水储量很少,所以要节约用水为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田 C.生活污水应逐步实现集中处理和排放D.为了防止水体

5、污染,禁止使用化肥和农药知识点2爱护水资源答案7.C【解题思路】地球上的总水储量很大,但可供利用的淡水资源很少,应节约用水;工业废水中含有有害物质,不 能直接灌溉农田;化肥和农药是目前提高农作物产量的重要保障,禁止使用不现实,应合理使用。8.原创题 生命的孕育和维系需要水,为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源。下列做法正确的是 ()A.大量开采地下水以满足社会对水的需求 B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中 C.抑制河水、湖水中所有动植物的生长D.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所知识点2爱护水资源答案8.D【解题思路】选项正误分析A大量开采地下水不利于水资源保护B工厂

6、排放的废水中含有毒、有害物质,未经处理直接排入河中会造成水体污染C抑制河水、湖水中所有动植物的生长对保护水质无积极意义,反而会破坏生态平衡D洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水,保护水资源9.2021江苏苏州期中改编环境问题是全球共同关注的问题,下列措施和目的之间不对应的是 () A.限制生产含磷洗衣剂防止江河湖泊出现“水华”B.严禁排放未经处理的有毒工业废水防止水土流失 C.不允许焚烧农作物秸秆防止污染空气D.垃圾分类防止环境污染,废物利用知识点2爱护水资源答案9.B 【解题思路】 含磷废水排放到江河湖泊中,使水体富营养化,出现水华现象,A正确;禁止排放未经处理的有毒 工业

7、废水,其目的是防止造成水体污染,而不是防止水土流失,B错误;焚烧农作物秸秆产生有害气体和粉尘,会污染空 气,应禁止,C正确;垃圾分类,能防止环境污染,废物利用,D正确。10.水是生命之源,人类可以利用的水资源是有限的,全球约有20亿人口面临淡水危机。作为一个有一定科学素养的 中学生,请你分别写出两条节水和防治水污染的措施。(1)节水措施:;。(2)防治水污染的措施:;。知识点2爱护水资源答案10.【参考答案】(1)用洗菜水浇花 (2)对工业废水进行达标处理再排放农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌(或用漂洗衣服的水拖地等)农业生产合理适量使用农药和化肥(或生活废水集中处理排放等)课题2水的净化

8、1.关于水的净化过程描述错误的是 () A.加入明矾使杂质沉降B.杀菌消毒过程中发生了化学变化 C.通过过滤装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭吸附色素和异味等知识点1水的几种净化方法答案1.C【解题思路】在水的净化过程中,通过过滤装置除去不溶性杂质。2.2020湖南常德中考改编自来水厂净水过程示意图如下,下列说法正确的是 () A.明矾是一种常用的絮凝剂B.过滤池中发生的是化学变化 C.液氯可以除去水中的悬浮颗粒 D.经该净水过程得到的是纯水知识点1水的几种净化方法答案2.A【解题思路】过滤过程中没有新物质生成,发生的是物理变化,B错误;液氯用于杀菌消毒,C错误;经该净水过 程得到的水含有杂质

9、离子,不是纯水,D错误。3.原水(未经处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,细菌可用次氯酸(HClO)来杀死。氯气溶于水时可生成次 氯酸和盐酸,某水厂自来水的生产、净化步骤如下:可以除去水中泥沙的步骤是 (填编号)。B、C、D步骤中,发生化学变化的步骤是 (填编号)。该水厂得到的自来水是 (填“纯净物”或“混合物”),其原因是 。知识点1水的几种净化方法答案3.【参考答案】(1)C(2)D(3)混合物自来水中还含有可溶性杂质4.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是 ()A.澄清B.无异色C.无异味D.无细菌和病毒知识点2过滤答案4.A【解题思路】过滤可除去

10、水中的难溶性固体杂质,通过过滤可获得澄清的水,A正确。5.在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是 ()知识点2过滤答案5.A【解题思路】过滤操作需要用到的仪器有:铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒和漏斗。过滤时不需要加热,故 不会使用到酒精灯。故选A。6.关于过滤操作的叙述不正确的是 ()A.用少量蒸馏水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸与漏斗壁间不留气泡 B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C.过滤操作中玻璃棒的作用是引流D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤速度知识点2过滤答案6.D【解题思路】用少量蒸馏水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸与漏斗壁间

11、不留气泡,以加快过滤速度,A正 确;如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低,防止液体流出漏斗,B正确;过滤操作中 玻璃棒的作用是引流,防止液体溅出,C正确;用玻璃棒搅动漏斗中的液体,容易把滤纸弄破,起不到过滤的作用,D错误。7.2020贵州遵义中考欲将硬水软化,生活中常用的方法是 ()A.加肥皂水 C.加入明矾B.静置沉淀 D.加热煮沸知识点3硬水与软水答案7.D 【解题思路】 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的 水。加肥皂水,是常用来区分硬水和软水的方法,A不符合题意;静置沉淀,可除去大颗粒的不溶物,B不符合题意;加入

12、 明矾,可除去悬浮的小颗粒不溶物,C不符合题意;加热煮沸能将硬水软化,D符合题意。8.关于硬水和软水的叙述不正确的是( ) A.含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B.软水中不含可溶性钙、镁化合物可用肥皂水区分硬水和软水工业锅炉使用硬水可能引起锅炉爆炸知识点3硬水与软水答案8.B 【解题思路】不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水,B错误。9.2020河北邯郸一模自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化,下列净化程度最高的是 ()A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏知识点4蒸馏答案9.D【解题思路】单一操作净水程度最高的方法是蒸馏,D正确。10.下列操作,能降低水的硬度

13、的是 ()静置过滤煮沸蒸馏A.B.C.D.知识点4蒸馏答案10.C【解题思路】静置和过滤不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,不能降低水的硬度,煮沸和蒸馏是降低水的 硬度的常用方法。11.实验室用如图所示的装置蒸馏海水,下列说法正确的是 () A.锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液实验时冷却水应从a进入,从b流出蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是防止暴沸 D.该装置不需要石棉网知识点4蒸馏答案11.C 【解题思路】 锥形瓶中能收集到蒸馏水,A错误;制取蒸馏水时,为增强冷凝效果,下端管口是进水管,上端管 口是出水管,水应从b进入,从a流出,B错误;蒸馏烧瓶中加入碎瓷片,作用是防止暴沸,C正确;烧瓶不能直接

14、进行加热, 需要垫石棉网加热,D错误。1.2020海南中考改编口罩能有效阻隔病毒传播,其作用原理相当于下列实验操作中的 () A.溶解B.过滤C.蒸发D.蒸馏答案1.B【解题思路】口罩能有效阻隔病毒传播,是因为口罩能将飞沫与空气分离,利用的是过滤的原理。2.利用过氧化氢制氧气的实验结束后,从水和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,采用的方法是 () A.过滤B.沉淀C.吸附D.蒸馏答案2.A【解题思路】过滤是将不溶于液体的固体物质和液体分离的一种方法。二氧化锰不溶于水,可以用过滤的 方法从水和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰。3.某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到某溶洞中的流水中溶有较多量

15、的碳酸氢钙Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是 () A.溶洞中的流水是硬水B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水振荡会出现较多浮渣 C.溶洞中的流水不宜直接洗衣服D.煮沸该溶洞中的流水可使其变为纯水答案3.D 【解题思路】 由溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2,可知溶洞中的流水是硬水,不宜直接洗衣服,取适 量溶洞中的流水,加肥皂水振荡会出现较多浮渣,故A、B、C正确;煮沸可降低水的硬度,但不能除去所有的可溶性杂 质,不能得到纯水,D错误。4.2020江苏苏州中考某净水装置如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.该装置能对水进行杀菌消毒B.该装置能除去水中的颜色和异味

16、C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水答案4.B【解题思路】该装置中没有杀菌消毒的药品,不能对水进行杀菌消毒,A错误;装置中的活性炭具有吸附性,能 除去水中的颜色和异味,B正确;该装置只能除去水中的不溶性杂质以及颜色和异味等,不能将硬水转化为软水,C错误; 蒸馏水是纯净物,自来水经过该装置后所得的水中仍然含有可溶性杂质,为混合物,D错误。5.2021河南郑州一中月考在淡水缺乏的海岛上,可利用如图所示简易装置从海水中获取饮用水。下列说法不正确的是 ()水杯中的水是饮用水从海水中获取饮用水是物理变化海水通过活性炭吸附也能获取饮用水 D.获取饮用水的快慢与温度有关答案5.

17、C 【解题思路】 该装置得到淡水的原理是海水中的水变成水蒸气,然后水蒸气在塑料膜上凝结成水,滴落到水 杯中。水杯中水里不含其他杂质,属于淡水,即饮用水,A正确;从海水中获取饮用水的过程中没有新物质生成,是物理 变化,B正确;活性炭具有吸附性,只能除去水中的色素和异味,不能除去水中的NaCl等,即不能将海水淡化,C错误;温度 越高,海水中的水蒸发得越快,获取饮用水越快,所以获取饮用水的快慢与温度有关,D正确。6.两千多年来由于都江堰的灌溉,成都平原成为沃野千里的“天府之国”。小宇同学拟定对都江堰水进行净化,其操作流程如图所示,下列说法错误的是 () A.步骤中加入的试剂X可以是明矾 B.Y试剂可

18、以是活性炭C.消毒杀菌过程中发生了化学变化 D.得到的净化水是纯水答案6.D【解题思路】加入明矾可以使悬浮物沉降,A正确;活性炭具有吸附性,B正确;消毒杀菌过程中发生了化学变 化,C正确;净化后得到的水中含有可溶性杂质,不是纯净物,D错误。7.某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究。学习小组的同学取了一杯水样,要检验水样是硬水还是软水,可加入 ;生活中常用的硬水软化 的方法是 。为了净化河水以供生活使用,一村民买了一台活性炭净水器,如图所示是净水器的一部分,下列有关说法正确的是 。(填字母序号)A.该净水器的进水口为b,出水口为a B.该净水器也能软化硬水净水器中的

19、活性炭层具有吸附和过滤的作用若将橙汁通过该净水器处理,可得到无色无味的清水答案7.【参考答案】 (1)肥皂水 加热煮沸(或煮沸) (2)ACD【解题思路】 (2)该净水器是通过过滤、吸附而净化水,为了使水得到充分净化,进水口应该在下边,出水口在上 边,A正确;硬水软化是减少水中的可溶性钙、镁化合物,该净水器不能软化硬水,B错误;该净水器中的活性炭具有吸 附和过滤水中杂质的作用,可以除去水中的不溶性杂质、色素、异味等,所以将橙汁通过该净水器处理,可得到无色 无味的清水,C、D正确。8.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答:(1)写出标号仪器的名称:a ,b ,c 。 (

20、2)该图中存在的3处明显错误是: ; ; 。改正错误后进行过滤操作,他发现过滤速度太慢,其原因可能是 。该同学将过滤装置进行了改进,然后进行过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”你同意他 的说法吗? ,理由是 ;若要制得纯水,还需采用的净化方法是 。答案8.【参考答案】(1)铁架台漏斗烧杯没有用玻璃棒引流滤纸边缘高于漏斗边缘漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁滤纸没有紧贴漏斗内壁(或滤纸与漏斗之间留有气泡) (4)不同意过滤后的水仍含可溶性杂质蒸馏9.2021安徽期末小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所 示,请回答以下问题。(1

21、)A物质的名称是 ,操作的名称是 ,若经过操作后,所得液体C仍浑浊,其原因可能是 (填 序号)。漏斗内的滤纸有破损漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘操作应选用 (填“图1”“图2”或“图3”)装置,该过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。小雨取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水,操作应选用 (填“图1”“图2”或“图3”)装置,经过操作以后,小雨重复上述实验,他观察到的实验现象是 。答案9.【参考答案】(1)明矾过滤ac(2)图2物理(3)硬 图1 有较多泡沫产生【解题思路】 (1)在自来水厂,为了将水中的悬浮颗粒沉降下来

22、,常用明矾作絮凝剂;为了除去不溶于水的固体杂质, 必须用过滤的方法;在过滤操作中,如果发现过滤后的液体仍然浑浊,可能的原因有滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸 边缘或仪器不干净等。过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的杂质,通常用活性炭来吸附,所以选择图2装置,该过程没有生成其 他物质,发生的是物理变化。由于硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,当加入肥皂水时会出现较多浮渣,所以液体D属于硬水,蒸馏可将硬 水变成软水,由于软水中不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物,加入肥皂水会有较多泡沫产生。课题3水的组成1.液态氢是运载火箭的常见燃料,下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是() A.发出淡蓝色火

23、焰放出大量的热产生浓烈的刺激性气味 D.点燃前一定要检验其纯度知识点1氢气答案1.C【解题思路】氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出大量的热,A、B正确;氢气没有气味,燃烧产物是水,也 没有气味,不会产生浓烈的刺激性气味,C错误;氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃前一定要检验其纯度,D正确。2.2021广东茂名期中改编氢气是一种具有广泛用途的物质,下列有关氢气的叙述中,不正确的是 () A.氢气具有可燃性,可以作燃料点燃氢气时一定会发生爆炸可用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小 D.检验氢气纯度时,听到轻微的爆鸣声,可判断氢气纯净知识点1氢气答案2.B【解题思路】当氢气中混有一定

24、量的空气或氧气时,点燃时会发生爆炸,B不正确。3.据报道,在某大学运动会开幕式上,某学院气球方队100名学生手持约1 600个氢气球进行表演,由于部分气球氢气 泄漏,并因相互摩擦引起静电而发生爆炸,致使98名学生被灼伤。请简要回答下列问题。以上事实说明氢气具有的化学性质是 。某校兴趣小组在进行探究实验时,用密度较小的稀有气体氦气(标准状况下,氦气的密度约为0.18 g/L)代替氢气作 为大型升空气球的填充气体。你认为是否可行 (填“可行”或“不可行”),其原因是 ; 。氢气的密度比空气小,难溶于水。根据氢气的性质,实验室制取氢气时,应选用的收集方法为 。知识点1氢气答案氦气的化学性质稳定3.【

25、参考答案】(1)可燃性可行氦气的密度比空气的小向下排空气法或排水法4.水是生命之源。如图为电解水的实验装置,下列说法正确的是 () A.正极所连的电极上产生的是氢气B.产生氢气(H2)与氧气(O2)的体积比约为1 2 C.该实验说明水由氢气(H2)和氧气(O2)组成 D.可用带火星的木条检验a管中生成的气体知识点2探究水的组成答案4.D【解题思路】选项正误分析A电解水实验中与电源正极相连的电极上产生氧气B电解水时生成氢气与氧气的体积比约为2 1C电解水生成氢气和氧气,说明水由氢元素和氧元素组成Da管中生成的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,据此可用带火星的木条检验氧气5.下列关于水的叙述正

26、确的是 ()A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子 D.电解水实验中产生的氢气和氧气的质量比为2 1知识点2探究水的组成答案5.B【解题思路】电解水是分解反应,氢气燃烧是化合反应,A错误;分子由原子构成,水分子中含有氢原子和氧原 子,C错误;电解水实验中产生的氢气和氧气的体积比为2 1,不是质量比,D错误。6.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是 () A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为 2 1 C.水分解过程中,分子的种类不变D.水

27、分解过程中,原子的数目不变知识点2探究水的组成答案6.C【解题思路】水分解过程中,原子的数目不变,而水分子反应后变成氢分子和氧分子,分子的种类发生改变,C 错误。7.在实验室进行如图所示两个实验。(1)电解水实验中发生反应的文字表达式为 。 (2)从实验中能够获取的信息是 。(填序号)A.玻璃管b中得到的气体能燃烧 B.负极产生气体的速率比正极快 C.两个实验均能证明水的组成 D.正极产生的气体具有助燃性知识点2探究水的组成答案7.【参考答案】【解题思路】水通电 氢气+氧气(2)ABCD电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,且氢气与氧气的体积比为2 1,则负极产生气体的速率比正极快;氢气具

28、有可燃性,氧气具有助燃性。故A、B、D正确。电解水实验和氢气燃烧实验均可证明水是由氢元 素和氧元素组成的,C正确。8.2020江苏南京中考臭氧(O3)能杀死细菌,可用作消毒杀菌剂。臭氧属于 () A.纯净物B.混合物C.氧气D.稀有气体知识点3物质的简单分类答案8.A【解题思路】臭氧的化学式为O3,只由一种物质组成,属于纯净物。9.2021湖北武汉武昌区期中下列物质属于氧化物的是 ()A.氧气C.高锰酸钾B.冰水共存物 D.空气知识点3物质的简单分类答案9.B【解题思路】氧气属于单质;高锰酸钾中含有3种元素,不是氧化物;空气中有氧气、氮气等,属于混合物。10.我们每天都要喝水,用到水。水是一种

29、 ()纯净物A.混合物单质化合物氧化物B.C.D.知识点3物质的简单分类答案10.D【解题思路】水是由一种物质组成的,属于纯净物;水中含有氢元素和氧元素,属于化合物;水是由氢元素和 氧元素组成的化合物,属于氧化物。11.用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子,表示氧化物分子的是 ()知识点3物质的简单分类答案11.C 【解题思路】 A项表示氧气(O2),属于单质,不属于氧化物,故错误;B项,有3种不同的球,则有3种不同的元素, 不属于氧化物,故错误;C项,含有氧元素,且是由两种元素组成的化合物,故属于氧化物,故正确;D项表示两个氧原子,故 错误。12.现有空气氧气水蒸气氯酸钾铁水高锰酸钾

30、完全分解后的剩余固体二氧化锰氦气,共8种物质,试指出这些物质中: (1)属于混合物的是 (填序号,下同);(2)属于纯净物的是 ; (3)属于氧化物的是 ; (4)属于单质的是 ;(5)属于化合物的是 。知识点3物质的简单分类答案12.【参考答案】(1)(2)(3) (4)(5)1.2021陕西西科大附中期中只含一种分子的物质一定是 () A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物答案1.C【解题思路】同一种分子构成的物质一定是纯净物,若该纯净物由一种元素组成,则是单质;若该纯净物由两 种或两种以上元素组成,则是化合物。2.一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述正确的是 () A.可能是一种化合物

31、B.一定是一种单质 C.一定是一种混合物 D.可能是一种混合物答案2.D【解题思路】一瓶气体经测定只含有一种元素,可能是一种单质,也可能是同种元素组成的不同单质的混合 物,如氧气(O2)和臭氧(O3)组成的混合物,一定不是化合物。3.2020湖北黄石中考改编下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是 () A.空气、二氧化锰、氧气海水、氯酸钾、液氢四氧化三铁、二氧化碳、氦气过氧化氢溶液、水、空气中的稀有气体答案3.A 【解题思路】 混合物由两种或两种以上物质组成;氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物; 单质是由同种元素组成的纯净物。B中氯酸钾由3种元素组成,不属于氧化物;C中四氧

32、化三铁不属于混合物;D中空气 中的稀有气体属于混合物,不属于单质。4.同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成,他们依次进行了如下实验。下列有关描述正确的是 () A.实验中正、负极产生气体的体积比为2 1实验中发生的反应均为分解反应实验不能证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.两个反应中,原子的种类保持不变答案4.D 【解题思路】 实验是电解水,正、负极产生气体的体积比为1 2,A错误;电解水发生的反应属于分解反应, 氢气在氧气中燃烧发生的反应属于化合反应,B错误;实验均能证明水是由氢、氧两种元素组成的,C错误;两个反 应都属于化学反应,反应中原子的种类保持不变,D正确。5.202

33、0安徽中考理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1 2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体积比小于1 2,对产生此现象原因的猜想不合理的是() A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应 C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水答案5.D【解题思路】氧气比氢气易溶于水,A合理。氧气与碳能发生反应,B合理。碳棒有吸附性,能吸附氧气,C合 理。若部分氧气与氢气重新生成水,氧气与氢气会按比例减少,所得氧气和氢气的体积比仍然是 1 2,D不合理。6.2020湖南常德中考改编分类是研究物质及其变化的重要思想和方法,如图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系,若整个大圆

34、圈表示纯净物,则下列物质中属于Z范围的是 ()A.臭氧C.二氧化碳B.氯酸钾 D.空气答案6.C【解题思路】根据题意知,X表示单质,Y表示化合物,Z表示氧化物。故选C。7.2021江苏南京树人学校月考水电解的过程可用下列图示表示,粒子运动变化的先后顺序是 ()A. C.B. D.答案7.C【解题思路】水电解前,以水分子的形式存在;水电解时,2个水分子分裂为4个氢原子和2个氧原子,4个氢原 子结合为2个氢分子,2个氧原子结合为1个氧分子。8.已知“”“”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中,属于化合物的是 ;属于单质的是 。下列表示的气体物质中,由一种单质和一种化合物组成的混合物是 ;由两

35、种单质组成的混合物 是 。答案8.【参考答案】【解题思路】(1)BA(2)CD(1)A、B都只由一种分子构成,属于纯净物。A中分子由同种原子构成,属于单质;B中分子由两种原子构成,属于化合物。(2)C、D都由两种分子构成,属于混合物。C是由一种单质和一种化合物组成的混合物;D是由两种单质组成的混合物。9.如图是电解水的实验装置,请回答下列问题。接通电源后我们看到的现象是 。接负极的玻璃管a中产生的气体是 ,可以用 检验,现象是 ;接正极的玻璃管b中产生的气体是 ,可以用 检验,现象是 。正、负极产生气体的体积之比为 。上述实验中所发生反应的符号表达式是 ,该反应的反应类型是 。通电后中间球形容

36、器内液面上升的原因是 。 (5)上述实验说明水是由 和 组成的。(6)在实验过程中,可在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠,这样做的目的是 。答案9.【参考答案】(1)两电极上均有气泡产生,a、b玻璃管中气体体积比约为2 1,中间球形容器内液面升高 (2)氢气燃着的木条气体被点燃,产生淡蓝色火焰氧气带火星的木条木条复燃1 2通电(3)H2OH2+O2分解反应(4)水电解后产生气体,容器内气压逐渐增大 (5)氢元素氧元素(6)增强水的导电性【解题思路】(4)通电后水分解生成了氢气和氧气,与两电极相连的玻璃管中气压增大,将水压入中间球形容器内,因此,球形容器内液面上升。易错疑难集训（一）1.2021上海

37、奉贤区期末改编下列有关“一定”的叙述正确的是 ( ) A.由同种元素组成的物质一定是单质B.由多种元素组成的物质一定是化合物 C.由同种分子构成的物质一定是纯净物 D.含有氧元素的化合物一定是氧化物易错点物质的简单分类答案1.C 【解题思路】 本题的易错之处是不能准确理解单质、化合物和氧化物的概念。单质是由同种元素组成的纯 净物,但是由同种元素组成的物质不一定是纯净物,如氧气和臭氧的混合物,A错;化合物是由不同种元素组成的纯净 物,由多种元素组成的物质不一定是纯净物,如空气中含有多种元素,空气属于混合物,B错;氧化物是由两种元素组成 的化合物,且其中一种元素是氧元素,含有氧元素的化合物不一定是

38、氧化物,如高锰酸钾(KMnO4)中含有氧、锰、钾3 种元素,不属于氧化物,D错。单质、化合物都是纯净物,定义中不能少“纯净物”。例如:“由一种元素组成的物质是单质”这种说法就是错误的。易混易错2.下列选项符合图示从属关系的是 ()易错点物质的简单分类答案2.A【解题思路】本题的易错之处是不能熟练掌握物质的分类。纯净物中包含化合物,B错误;单质和化合物属 于并列关系,C错误;混合物和纯净物属于并列关系,D错误。ABCDX单质纯净物单质混合物Y纯净物化合物化合物纯净物物 质 A 3.现有以下几种物质:氧气、二氧化碳、硫、铜、蒸馏水、红磷、氧化铁、食盐水、空气、高锰酸钾。(1)根据物质分类的初步知识

39、,将上述几种物质填入对应网络中(填序号)。 混合物: 纯净物B(): 化合物: 其中属于氧化物的有 (填序号)。网络中A、B表示分类的标准,请从以下提供的物质分类标准中找出正确的对应关系。A为 (填序号,下 同);B为 。a.按组成物质种类的多少分 b.按组成元素种类的多少分 c.按物质的性质是否相同分易错点物质的简单分类易错点物质的简单分类答案(1)物质 A 3.【参考答案】混合物:B纯净物 (单质):化合物:(2)(3)ab1. 水是生命之源,没有水就没有生命。(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可成为生活饮用水。各种指标的主要 要求为:a.不得呈现异色

40、c.水应澄清透明b.不得有异臭异味d.不得含有细菌和病毒前两个指标可以利用 (填物质名称)的吸附作用而达到。如图1是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是 。A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮颗粒C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化疑难点1水的净化(2)如图2为污水处理流程示意图。污水经物理、化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和 景观用水标准。污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的 ,在实验室进行该操作需要 的玻璃仪器有 。消毒处理属于 (填“物理”或“化学”)变化。疑难点1水的净化疑难点1水的净化答

41、案1.【参考答案】(1)活性炭BC (2)过滤烧杯、漏斗、玻璃棒化学2.如图1为某同学进行电解水实验的装置图,试回答下列问题。图1中A端为电源的 (填“正”或“负”)极。在电解水实验中,用 法收集氢气和氧气,这是根据气体 的性质。在电解水实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2看出,a气体是 , b气体是 ,你的判断依据是 。C试管中收集到的气体是 ,C、D两试管中收集到的气体体积比约为 ,实验操作中,发现二者体积 比偏小,造成体积比偏小的原因可能是 。疑难点2水的电解疑难点2水的电解答案2.【参考答案】(1)正排水氢气氧气难(或不易)溶于水,且不与水反应氧气相

42、同时间内a气体的体积约为b气体体积的2倍1 2氧气比氢气更易溶于水(或一部分氧气与电极反应,或装置气密性差)(5)水是由氢元素和氧元素组成的水通电分解生成氢气和氧气,且氢气和氧气的体积比约为2 1通电(6)氢原子和氧原子H2OH2+O2上述实验可以得出结论: ; 。在水的电解实验中,反应前后没有改变的微粒是 。电解水的符号表达式是 。课题4化学式与化合价课时1化学式1.2021北京昌平区新学道临川学校月考下列符号能表示两个氢原子的是() A.H2B.2H2C.2HD.2H+知识点1化学式表示的意义答案1.C【解题思路】A表示一个氢分子或氢气这种物质,B表示两个氢分子,C表示两个氢原子,D表示两

43、个氢离子。2.2020山东滨州中考下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 ()A.OB.N2C.CuD.CO2知识点1化学式表示的意义答案2.C 【解题思路】 金属、大多数固体非金属单质等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号既能表示一个原 子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,A错误。N2可表 示氮气,也可表示一个氮分子,但不能表示一种元素,也不能表示一个原子,B错误,同理D错误。3.化学式 H2O2 能表示多种意义,下列说法错误的是() A.表示过氧化氢这种物质B.表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成 C.表示

44、1个过氧化氢分子D.表示过氧化氢由2 个H 原子和2 个O原子构成知识点1化学式表示的意义答案3.D【解题思路】化学式表示的意义:宏观意义 表示一种物质表示该物质的元素组成微观意义 表示物质的一个分子表示一个分子的原子构成情况1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成,D错误。4.下图是4位同学对某一物质化学式意义的描述,该物质可能是 ()A.CuB.H2OC.NH3D.O3知识点1化学式表示的意义答案4.B【解题思路】Cu由一种元素组成,且由原子直接构成,A不符合题意;1个NH3分子由4个原子构成,C不符合题 意;O3由一种元素组成,D不符合题意。5.若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子。

45、下列方框中,可以表示“2H2O”的是 ()知识点1化学式表示的意义答案5.D【解题思路】A项表示1个水分子,即H2O,不符合题意;B项表示4个氢原子、2个氧原子,不符合题意;C项表示 2个过氧化氢分子,即2H2O2,不符合题意。6.天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4。(1)从宏观角度,CH4的意义为 ; 。 (2)从微观角度,CH4的意义为 ; 。知识点1化学式表示的意义答案6.【参考答案】(1)表示甲烷这种物质表示甲烷是由碳元素与氢元素组成的(2)表示1个甲烷分子表示1个甲烷分子是由1个碳原子与4个氢原子构成的7.下列物质的化学式与名称一致的是 ()A.氯化钠ClNa C.氧气O2B.氧

46、化氮NOD.锰酸钾KMnO4知识点2化学式的写法与读法答案7.C【解题思路】氯化钠的化学式为NaCl;NO的名称为一氧化氮;锰酸钾的化学式为K2MnO4。8.下列物质的化学式书写正确的是 () A.银HgC.氧化铜CuOB. 氖 气 Ne2 D.氧化铁FeO知识点2化学式的写法与读法答案8.C【解题思路】Hg是汞的化学式,银的化学式为Ag,A错误;氖气是一种稀有气体单质,用元素符号直接表示其 化学式,氖气的化学式为Ne,B错误;氧化铁的化学式为Fe2O3,D错误。9.写出下列物质的化学式:氯化氢 水 氧化镁 五氧化二磷 氦气 四氧化三铁 知识点2化学式的写法与读法答案9.【参考答案】HClH2

47、OMgOP2O5HeFe3O410.判断下列化学式书写是否正确,若不正确请加以改正,若正确则在横线上打对勾。 (1)氧气:O 铁:Fe2二氧化氮:O2N氯化钾:KCl 知识点2化学式的写法与读法答案10.【参考答案】(1)O2(2)Fe(3)NO2(4)11.2020山东临沂中考化学用语是学习化学的重要工具,下列表达正确的是 ()A.汞元素:hgC.2个铁离子:2Fe2+B.两个磷原子:2PD.氧化铝:AlO知识点3元素符号及其周围数字表示的含义答案11.B【解题思路】汞元素表示为Hg;2个铁离子表示为2Fe3+;氧化铝表示为Al2O3。12.在H2、H2O、H2SO4、H2O2 4种物质中,

48、都含有 ()A.氢元素 C.2个氢元素B.2个氢原子 D.1个氢分子知识点3元素符号及其周围数字表示的含义答案12.A【解题思路】物质由元素组成,元素只讲种类,不讲个数,故在H2、H2O、H2SO4、H2O2 4种物质中,都含有 氢元素,A项正确。13.2020 江苏徐州中考改编元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下列叙述正确的是 () A.CO中含有碳元素两个氢分子可表示为2H人体中含量最高的元素是钙铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3知识点3元素符号及其周围数字表示的含义答案13.A【解题思路】一氧化碳中含有碳元素,A正确;两个氢分子可表示为2H2,B错误;人体中含量最高的元素是氧,

49、 人体中含量最高的金属元素是钙,C错误;铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4,D错误。14.如图为化学符号周围数字的意义,据此写出下列符号中数字“2”的意义。(1)化学式前面的数字:2CO 。 (2)离子符号前面的数字:2Fe3+。(3)元素符号前面的数字:2H 。 (4)离子符号右上角的数字:Fe2+。化学式中元素符号右下角的数字:CO2 。+2化学式中元素符号正上方的数字:MgO 。知识点3元素符号及其周围数字表示的含义知识点3元素符号及其周围数字表示的含义答案(1)2个一氧化碳分子14.【参考答案】 (2)2个铁离子 (3)2个氢原子(4)一个亚铁离子带两个单位的正电荷 (5)一个二

50、氧化碳分子中含有两个氧原子 (6)氧化镁中镁元素的化合价是+2课题4化学式与化合价课时2化合价1.2021江苏南京江宁区上元中学月考氧气中氧元素的化合价为 () A.-2B.0C.-1D.+1知识点1化合价规律答案1.B【解题思路】单质中元素的化合价为零。2.下列元素在化合物中常有可变化合价的是()A.HB.NaC.FeD.Al知识点1化合价规律答案2.C【解题思路】铁元素在化合物中常见的化合价为+2、+3。3.下列有关化合价的说法中,正确的是 () A.在NaCl和HCl中,氯元素均为-1价在H2中,氢元素显+1价一种元素在同一种化合物中,一定显相同的化合价 D.非金属元素在化合物中,一定显

51、负价知识点1化合价规律答案3.A 【解题思路】 在NaCl和HCl中,氯元素的化合价都为-1,A正确;H2中氢元素的化合价为0,B错误;在同一种化合 物中相同元素的化合价可能不同,如NH4NO3中氮元素的化合价分别为-3、+5,C错误;非金属元素在化合物中可能显 正价,如H2O中氢元素为+1价,D错误。4.用化学用语表示下列离子:钠离子 硫离子 亚铁离子 锌离子 铵根离子 硝酸根离子 镁离子 铝离子 铁离子 碳酸根离子 硫酸根离子 氢氧根离子 知识点1化合价规律答案4.【参考答案】Na+Mg2+S2-Al3+Fe2+Fe3+3Zn2+CO2NH+SO2443NOOH-5.2021河北遵化期中在

52、学习“化学式与化合价”时,罗老师给同学们提供了如下表格:小明同学在仔细研究后,发现了化合价与离子所带电荷数之间有“两同三不同”,请你仔细观察,找出规律: (1)“两同” ; 。(2)“三不同” ; ; 。知识点1化合价规律答案5.【参考答案】(1)数值相等正负号相同(2)标注位置不同数值与正负号顺序不同数值为“1”时是否省略不同化合价+1Na+2Mg+3Al1Cl2S离子所带电荷数Na+Mg2+Al3+Cl-S2-6.2020山东青岛中考氧化铟(In2O3 )是制造触摸屏的主要材料。氧化铟中铟(In)元素的化合价是 () A.+1B.+2C.+3D.+6知识点2根据化学式判断化合价答案6.C【

53、解题思路】In2O3中氧元素显-2价,设铟元素的化合价是x,根据化合物中正负化合价代数和为零的原则,可 得:x2+(-2)3=0,则x=+3。7.2021河北石家庄四十中期中氯酸钾(KClO3)是实验室制取氧气常用药品。氯酸钾中氯元素的化合价为 () A.+2B.+3C.+4D.+5知识点2根据化学式判断化合价答案7.D【解题思路】氯酸钾中钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素正负化合价代数和 为零的原则,可计算出氯元素的化合价为+5。38.2021广东深圳南开学校期中CO2中碳元素的化合价为 ()A.-2B.+2C.+4D.+6知识点2根据化学式判断化合价答案8.C【

54、解题思路】碳酸根化合价为-2,氧元素显-2价,设碳元素的化合价是x,x+(-2)3=-2,则x=+4。()9.某化合物的化学式是H2ROn,已知该化合物中R的化合价为+6价,则n的值是A.1B.2C.3D.4知识点2根据化学式判断化合价答案9.D 【解题思路】 根据化合物中各元素正负化合价代数和为零,则有(+1)2+(+6)+(-2)n=0,n=4。10.标出下列化合物中加点元素的化合价:MgCl2 H2SO4 FeO CO2 KClO4 CaCO3 KMnO4 NH4Cl 知识点2根据化学式判断化合价答案10.【参考答案】+2+6+2+4+7+4+7-311.根据化合价写出下列离子之间形成化

55、合物的化学式。知识点3根据化合价书写化学式答案11.【参考答案】离子Na+Mg2+Al3+NH+4O2-Cl-NO3SO24离子Na+Mg2+Al3+NH+4O2-Na2OMgOAl2O3Cl-NaClMgCl2AlCl3NH4ClNO3NaNO3Mg(NO3)2Al(NO3)3NH4NO3SO24Na2SO4MgSO4Al2(SO4)3(NH4)2SO412.2021江西九江期中如图是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图,试判断a点上形成化合物的化学式为 () A.FeB.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O4知识点3根据化合价书写化学式答案12.B【解题思路】a点上形成的化合物中,铁元素显+2

56、价,氧元素显-2价,所以a点上形成化合物的化学式为FeO。13.2021河南南阳期中稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕 的化学式为(两种化合物中铕元素的化合价相同) ()A.EuOB.Eu2O3C.Eu3O2D.EuO3知识点3根据化合价书写化学式答案13.B【解题思路】根据氯化铕的化学式EuCl3可以判断,Eu显+3价,所以+3价铕的氧化物的化学式为Eu2O3。14.按要求写出下列化学符号。 (1)+3价的铁的氧化物 。标出氯化锌中锌元素的化合价 。A元素原子的最外层电子数为3,B元素原子的最外层电子数为6,则A、B元素形成化合物的化学式

57、可能是 。知识点3根据化合价书写化学式答案+214.【参考答案】(1)Fe2O3(2)ZnCl2(3)A2B3【解题思路】(3)A元素原子的最外层电子数为3,则在化学反应中易失去3个电子,显+3价,B元素原子的最外层电子 数为6,在化学反应中易得到2个电子,显-2价,故A、B形成化合物的化学式可能是A2B3。15.某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示,请回答下列问题。(1)氯化钾中氯离子的符号是 。 (2)硫酸镁的化学式是 。(3)标出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价 。知识点3根据化合价书写化学式答案+415.【参考答案】(1)Cl-(2)MgSO4(3)H2 SiO3课题4化

58、学式与化合价课时3有关相对分子质量的计算1.下列相对分子质量的计算式不正确的是 () A.KClO3的相对分子质量=39+35.5+163B.CO2 的 相 对 分 子 质 量 =12+162 C.Ca(OH)2的相对分子质量=40+16+12 D.MgO的相对分子质量=24+16知识点1计算相对分子质量答案1.C【解题思路】相对分子质量是指化学式中各原子的相对原子质量的总和,C项应为40+(16+1)2。2.计算下列物质的相对分子质量(不必写出计算过程)。 (1)水(H2O) ;氧化铜(CuO) ;四氧化三铁(Fe3O4) ; (4)氯酸钠(NaClO3) ;(5)硝酸(HNO3) 。知识点

59、1计算相对分子质量答案2.【参考答案】(1)18(2)80(3)232(4)106.5(5)633.下列各组物质中,相对分子质量相等的是 ()A.N2 和 CO C.SO2和CO2B.H2S 和 O2 D.NH3和CH4知识点1计算相对分子质量答案3.A【解题思路】N2的相对分子质量=142=28,CO的相对分子质量=12+16=28,A正确;H2S的相对分子质量= 12+32=34,O2的相对分子质量=162=32,B不正确;SO2的相对分子质量=32+162=64,CO2的相对分子质量=12+ 162=44,C不正确;NH3的相对分子质量=14+13=17,CH4的相对分子质量=12+14

60、=16,D不正确。4.已知M2O3的相对分子质量为160,氧的相对原子质量为16,则M的相对原子质量是 () A.56B.72C.112D.144知识点1计算相对分子质量答案4.A【解题思路】设M的相对原子质量为x,则有2x+163=160,求得x=56。5.氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为 () A.2 3B.7 3C.3 7D.3 2知识点2计算化合物中元素的质量比答案5.B【解题思路】氧化铁的化学式为Fe2O3,则铁元素与氧元素的质量比=(562) (163)=7 3。6.在高锰酸钾中,钾元素、锰元素、氧元素的质量比是 ()A.39 55 16C.78 55 64B.1 1 4D.39