2021-2022学年湖南省郴州市热水中学高一物理期末试卷含解析_第1页
2021-2022学年湖南省郴州市热水中学高一物理期末试卷含解析_第2页
2021-2022学年湖南省郴州市热水中学高一物理期末试卷含解析_第3页
2021-2022学年湖南省郴州市热水中学高一物理期末试卷含解析_第4页
2021-2022学年湖南省郴州市热水中学高一物理期末试卷含解析_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年湖南省郴州市热水中学高一物理期末试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 在发射宇宙飞船时,利用地球的自转可以尽量减少发射时火箭所提供的能量,那么最理想的发射场地应在地球的( ) A北极B赤道 C南极D除以上三个位置以外的其他某个位置参考答案:B2. (单选)在匀强磁场中有一个原来静止的碳14原子核,它放射出的粒子与反冲核的径迹是两个内切的圆,两圆的直径之比为7:1,如图所示,那么碳14的衰变方程为( ) 参考答案:D3. 如图所示,物体的运动分为三段,第1、2s为第段,第3、4s为第段,第5s为第段。下列说法中正确的是:

2、 A第1s与第5s的速度方向相反 B第1s的加速度大于第5s的加速度C第段与第段的平均速度相等 D第段和第段的加速度与速度的方向都相同参考答案:C4. 下列各对力中,是相互作用力的是 A、悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B、电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 C、悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D、悬绳拉天花板的力和电灯的重力参考答案:B5. 在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展 ( ) A牛顿 B亚里士多德 C伽利略 D爱因斯坦参考

3、答案:C试题分析:伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展。牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律,亚里士多德认为重的物体下落的快,他用快慢描述物体的运动,爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,故C正确;考点:考查了物理学史【名师点睛】平时学习应该注意积累对物理学史的了解,知道前辈科学家们为探索物理规律而付出的艰辛努力,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.

4、(填空)如图所示,六个力的合力为 N。若去掉1N的那个分力,则其余五个力的合力为 N,合力的方向是 。参考答案:0 1N 竖直向上或沿4N的力的方向7. (4分)一列火车做匀变速直线运动驶来,一人在轨道附近观察火车的运动,如果发现在相邻的两个10s内,列车从他跟前分别驶过8节车厢和6节车厢,每节车厢长8m(连接处长度不计),则火车的加速度为 m/s2,而人在开始观察时火车速度大小为 m/s。参考答案:-0.16,7.28. 质量为5kg的物体放在水平地面上,物体与地面间的摩擦系数=0.2,用15N的水平拉力使物体从静止前进10m,则此过程中水平拉力对物体所做的功为 J,物体克服摩擦力所做的功为

5、 J。参考答案:150;1009. 一个喷漆桶能够向外喷射不同速度的油漆雾滴,某同学决定测量雾滴的喷射速度,他采用如图1所示的装置,一个直径为d=40cm的纸带环,安放在一个可以按照不同转速转动的固定转台上,纸带环上刻有一条狭缝A,在狭缝A的正对面画一条标志线,如图1所示在转台开始转动达到稳定转速时,向侧面同样开有狭缝B的纸盒中喷射油漆雾滴,当狭缝A转至与狭缝B正对平行时,雾滴便通过狭缝A在纸带的内侧面留下痕迹(若此过程转台转过不到一圈)将纸带从转台上取下来,展开平放,并与毫米刻度尺对齐,如图2所示(1)设喷射到纸带上的油漆雾滴痕迹到标志线的距离为S,则从图2可知,其中速度最大的雾滴到标志线的

6、距离S1= 2.10 cm,速度最小的雾滴到标志线的距离S2= 2cm;(2)如果转台转动的周期为T,则这些雾滴喷射速度范围的计算表达为V0= (用字母表示);(3)如果以纵坐标表示雾滴速度V0、横坐标表示雾滴距标志线距离的倒数 ,画出图线,如图3所示,则可知转台转动的周期为T= 参考答案:(1)2.10;2.90;(2);(3)1.610. 放在桌上的书本,受到支持力的作用,其施力物体是_;支持力的产生原因是 _发生了弹性形变。同时,书对桌面的压力,施力物体是_,其产生原因是_发生了弹性形变。参考答案:11. 一圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转动,圆盘半径为R,甲、乙物体质量分别为M和m(Mm

7、),它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的倍,两物体用一根长为L(LR)的轻绳连在一起如图所示,若将甲物体放在转轴的位置上,甲、乙之间连线刚好沿半径方向被拉直,要使两物体与圆盘不发生相对滑动,则转盘旋转的角速度最大不得超过 ,参考答案:17.质量为10kg的物体静止在水平面上,物体和水平面间的最大静摩擦力为33N,滑动摩擦力为30N. 当水平拉物体的力为25N时,物体所受摩擦力大小是 . 当水平拉物体的力为40N时,物体所受摩擦力大小是 .参考答案:13. 如图所示,轻弹簧K一端与墙相连,质量为4Kg的木块,沿光滑水平面以5m/S的速度运动,并压缩弹簧,则弹簧在被压缩过程中最大弹性势能为_

8、参考答案:50J三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图实511所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:(1)你认为还需要的实验器材有_(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_,实验时首先要做的步骤是_(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量为M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此

9、时沙和沙桶的总质量为m.让沙桶带动滑块加速运动用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1v2)则本实验最终要验证的数学表达式为_(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量) 参考答案:(1) 天平、刻度尺(2)沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量 平衡摩擦力 (3)15. (1)在探究小车速度随时间变化规律的实验中需要的器材有:电火花打点计时器、一端附有定滑轮的长木板,钩码和小车、细绳、纸带、墨粉纸盘 。还需要的器材有 、 (2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示,给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其

10、中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:x11.40cm,x21.90cm,x32.38cm,x42.88cm,x53.39cm,x63.87cm。那么:v2_m/s 小车的加速度a= m/s2 (结果保留三位有效数字)参考答案:220交流电,刻度尺 四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 愤怒的小鸟是一款时下非常流行的游戏,故事也相当有趣,如图甲,为了报复偷走鸟蛋的肥猪们,鸟儿以自己的身体为武器,如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒。某班的同学们根据自己所学的物理知识进行假设:小鸟被弹弓沿水平方向弹出,如图乙所示,小鸟弹出后先掉到台面的草地上,接触地面瞬间竖直速度变为零,水平速度不变,

11、小鸟在草地上滑行一段距离后飞出,并直接打中肥猪。求:小鸟和草地间的动摩擦因数(用题中所给的符号、初速度及重力加速度g表示)。参考答案: 17. 半径为R=0.9m的光滑半圆形轨道固定在水平地面上,与水平面相切于A点,在距离A点1.3m处有一可视为质点的小滑块,质量为m=0.5kg,小滑块与水平面间的动摩擦因数为u=0.2,施加一个大小为F=11N的水平推力,运动到A点撤去推力,滑块从圆轨道最低点A处冲上竖直轨道。(g=10m/s2)问:(1)滑块在B处对轨道的压力;(2)滑块通过B点后的落地点到B点的水平距离.参考答案:解:从开始到A点的过程由动能定理得设滑块到达B点的速度为v,从A到B过程由机械能守恒得: 在B点由牛顿第二定律: 根据牛顿第三定律: 解得: 解得: 方向竖直向上 离开B点做平抛运动:竖直方向: 水平方向: 解得: 评分标准:每式2分,其余每式1分. 18. 一质点在Ox坐标轴上运动,t=0时,位于坐标原点,图为质点做直线运动vt图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论