2022-2023学年安徽省滁州市西卅店中学高三生物月考试卷含解析

1、2022-2023学年安徽省滁州市西卅店中学高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量发生的变化依次是（ ） A升 升 升 升 B降 降 降 降 C降 升升升D升 升 降 降参考答案：C 2. 降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等人的降钙素活性很低，半衰期较短某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个

2、碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如图：下列有关分析错误的是（）AKlenow酶是一种DNA聚合酶B合成的双链DNA有72个碱基对CEcoR和BamH双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接D筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】根据题意和图示分析可知：图为人工合成的方法获取目的基因，观察图可以发现通过Klenow酶能够将单链DNA延伸，并且中间形成18个碱基对，则两侧分别有（7218）=54个碱基由于EcoR和BamH的识别序列和切点不同，所以用EcoR和

3、BamH同时切割，目的基因两侧形成的黏性末端不同，载体也是，这样可以保证目的基因和载体定向连接，形成重组质粒【解答】解：A、根据题意“两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA”可知Klenow酶是以DNA单链为模板，使子链延长的DNA聚合酶，A正确；B、根据“人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段”可推出合成的DNA双链碱基对是72218=126个碱基对，B错误；C、用不同的酶切可以产生不同的黏性末端，有利于目的基因和运载体的定向连接，C正确；D、筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因，D正确故选：B

4、3. 利用病毒作研究对象得到的结论有ADNA是遗传物质B病毒是最低生命层次CRNA是遗传物质D细胞学说不一定正确参考答案：AC4. 如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不正确的是A叶片呈绿色是由于上含有大量叶绿素B能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在上完成的C中CO2被固定并还原成图中的甲物质D、上酶的种类、功能不相同参考答案：【知识点】B1 细胞质和细胞器C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】B解析：由图可知，I为叶绿体的类囊体，色素分布在叶绿体中类囊体的薄膜上，叶绿素反射绿光，A正确；为叶绿体的基质，光能转换为稳定的化学能的过程是在叶绿体基质中，B错；甲物质

5、为有机物，中CO2被固定并还原成有机物，C正确；上含有与光反应有关的酶，上含有与暗反应有关的酶，D正确。5. 下面叙述的变异现象,可遗传的是A. 果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状B. 用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽C. 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状D. 开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花参考答案：D【分析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，其中可遗传的变异是指遗传物质发生改变的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异；而仅仅是因为环境等因素改变引起的变异，其遗传物质又没有发生改变，是不遗传的，属于不可遗传变异。【详解】修剪果树只是改变果树的性状，并没有

6、改变果树的基因，因此该性状不可遗传，A错误；用生长素处理得到的果实无籽并没有改变植株基因，因此该性状是不可遗传的，B错误；由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，其遗传物质没有发生改变，因此该性状不可遗传，C错误；豌豆的红花和白花性状是受一对等位基因控制的，杂合子红花Aa自交，后代部分植株为白花aa，该白花的后代都是白花，是可以遗传的，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解生物变异的相关知识，能够正确区分可遗传变异和不可遗传变异的本质区别，明确两者的主要区别在于遗传物质是否发生了改变。6. 当人处于炎热环境时，会引起（ ） A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素

7、分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋参考答案：D7. 如图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图(M表示酶，Q表示能量)，下列叙述正确的是A. Q1可以来源于光能，不能转化为光能，M1和M2不是同一种酶B. 吸能反应伴随着甲的形成，能量由Q2提供C. 物质乙由腺嘌呤和核糖组成，是构成RNA的基本单位之一D. 葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程中，细胞中物质甲的量减少参考答案：B【分析】ATP与ADP之间的相互转化反应ATPADPPi能量ADPPi能量 ATP反应类型水解反应合成反应酶的类型水解酶合成酶能量来源高能磷酸键中的化学能有机物中的化学能、光能能量去向用于各项生命活动储存于高能磷酸键中场

8、所活细胞所有部位线粒体、叶绿体、细胞质基质【详解】Q1可以来源于光能或有机物中的化学能。Q2可用于各项生命活动，因此可以转化为光能。M1表示合成酶，M2表示水解酶，不是同一种酶，A错误；吸能反应伴随着ATP的水解，故伴随着甲ADP的形成，能量由Q2提供，B正确；物质乙为ADP，水解后形成的AMP是构成RNA的基本单位之一，AMP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成的，C错误；葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖，这个过程需要消耗能量，伴随着ATP的水解和ADP的形成，因此细胞中物质甲的量不会减少，D错误。故选B。【点睛】明确ATP与ADP相互转化过程中酶的种类、能量的来源和去向是解答本题的关键。8. 将某植物叶圆

9、片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA/（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示下列分析最为合理的是（）A对照组中叶绿素的分解不受激素调节BBA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜CGA可以延缓叶绿素分解，而BA没有此作用DGA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用参考答案：B【考点】植物激素的作用【分析】分析题图可知：一定浓度的GA/（赤霉素）溶液处理，一定时间内能够保持叶绿素不被分解；BA（一种细胞分裂素）溶液与未加激素的对照组相对比，叶绿素分解较慢，BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜；据此答题【解

10、答】解：A、对照组中叶绿素的分解也受激素调节，A错误；B、根据试题分析，BA（一种细胞分裂素）溶液与未加激素的对照组相对比，叶绿素分解较慢，BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜，B正确；C、根据试题的分析，GA可以延缓叶绿素分解，BA也有此作用，C错误；D、题干中没有GA和BA共同作用的组别，故不能说明GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用，D错误故选：B9. 如图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。相关叙述错误的是 A. 该病可能为伴X染色体隐性遗传病B. 1、3、5号一定是此致病基因的携带者C. 5号与6号再生一孩子，患病的概率为50%D. 9号的致病基因可能与2号有关参考答案：B系谱图

11、显示，3号和4号正常，其儿子8号患病，据此可判断，该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能为伴X染色体隐性遗传病，A正确；无论是常染色体隐性遗传病，还是伴X染色体隐性遗传病，3、5号一定是此致病基因的携带者，但1号不一定是此致病基因的携带者，B错误；5号为该致病基因的携带者，6号为该病患者，二者再生一孩子，患病的概率为50%，C正确；9号的致病基因，一个来自5号，另一个来自6号，而5号的致病基因来自2号，D正确。10. 在小鼠细胞中，基因A决定黄色，且胚胎期纯合致死；基因A决定灰色，基因a决定黑色，A对A、a显性，A对a显性。假定AaAa中，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行Aa与AA杂交，则每

12、一窝生小鼠的数量、表现型及比例分别比 A8只，黄色：灰色：黑色=2：4：2 B6只，黄色：灰色：黑色=2：2=2 C12只，黄色：灰色：黑色=6：3:0 D6只，黄色：灰色：黑色=4：2：0参考答案：D11. 下列有关神经调节和体液调节的说法中，不正确的是 A都具有分级调节的特点 B神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输 C神经调节反应迅速、持续时间短暂，但体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种 组织细胞 D激素与靶细胞受体作用后会被灭活，因此体内要源源不断地产生激素参考答案：C12. 如图是某种群增长的曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）A. 该曲线近似于“S”型增长曲线

13、B. K值是环境条件所允许达到的种群最大数量C. 种群数量达到K值后固定不变D. 种群数量达到K值后，会随环境条件变化而上下波动参考答案：C据图分析，该种群数量先增加，后保持相对稳定，种群数量呈现S型增长，A项正确；K值是环境条件所允许达到的种群最大数量，又称环境容纳量，B项正确；种群的K值不是固定不变的，种群数量达到K值后，会随环境条件变化而在K值附近波动，C项错误，D项正确。13. 细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指（）A染色体数加倍B同源染色体数加倍CDNA数目加倍D染色单体数加倍参考答案：CA、有丝分裂后期着丝点分裂，使得染色体数目加倍，A错误；B、有丝分裂的后期染色体数目加倍，使

14、得同源染色体加倍，B错误；C、有丝分裂间期完成DNA复制和蛋白质合成，使得DNA加倍，C正确；D、有丝分裂间期，完成染色体复制，形成染色单体，即04N，D错误14. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的实验B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料参考答案：A【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：

15、（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）据此分析解答【解答】解：A、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根中含有的均为蔗糖，而蔗糖不属于还原糖，A错误；B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料，C正确；D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料，D正确故选：A15. 下列关于

16、高等动物体内细胞生命历程的叙述正确的是A细胞增殖的分裂期不能进行DNA复制和蛋白质合成B细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变D凋亡细胞内的基因表达能力都下降，酶活性减弱参考答案：B16. 有关溶酶体的叙述不正确的是( )A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质参考答案：D17. 下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是 （ ）A. 当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照B. 当探究

17、植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D. 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：a胚芽鞘给予的是直射光，胚芽鞘直立生长；b胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，因此既不生长，也不弯曲；c胚芽鞘给予由侧单侧光，胚芽鞘向光弯曲生长；d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住，不能感光，直立生长；e胚芽鞘尖端能感光，向右弯曲生长；f胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，不生长不完全。【详解】A、设计实验探究植物向光性产生的内因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无尖端，其他条件相同且适宜，

18、所以可设置的实验组为b和c对照，A正确；B、设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为c和a对照，B正确；C、设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是尖端遮光与否，应设置d和e对照，C错误；D、设计实验需遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘，D正确。故选C。18. 右图为某植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是() Aa点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Bc点为该植物的光饱和点Cb点时该植物的O2产生

19、量为N1Dd点的呼吸速率大于b点参考答案：C19. 下列有关细胞核的叙述，正确的是A. 每个真核细胞只有一个细胞核B. 细胞核是细胞代谢的主要场所C. 核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关D. 细胞核是DNA分布的主要场所参考答案：D【分析】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【详解】有的真核细胞有多个细胞核如肌肉细胞，A错误；细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞质基质是胞代谢的主要场所，B错误；核仁与RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；DNA主要分布在细胞核，少数分布在细胞质，D正确。【点睛】细胞核是遗传物质

20、贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核。20. 下列结构或物质肯定不含有核糖的是（ ） A线粒体 B核糖体 C质粒 D酶参考答案：C21. 如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图相关判断错误的是（）A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a是由基因A经突变产生C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：A【考点】细胞的减数分裂【分析】分析题图：图示为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图该细

21、胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体【解答】解：A、图示细胞处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体，A错误；B、该生物基因型为AABb，因此图示细胞中基因a不可能是交叉互换产生的，只能是由基因A经突变产生，B正确；C、若此细胞为次级精母细胞，则能产生两种精子，即AB和aB；若此细胞为次级卵母细胞，则能产生一种卵细胞，即AB或aB，C正确；D、图示细胞所含染色体组数目是体细胞的一半，此动物体细胞内含有2个染色体组，在有丝分裂后期最多，含有四个染色体组，D正确故选：A22. 下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是 A

22、内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成 B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质 C内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态 D细胞外液的渗透压主要来源于Na和Cl参考答案：D23. 下列关于生物进化的叙述，正确的一项是 A对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 B基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 C母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象 D若一种群中BB个体占81，Bb占18，bb个体占l，则基因库中B的频率为90参考答案：答案：D24. 生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中

23、贮存大量的Na而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na参与（）A.调节渗透压B.组成体内化合物 C.维持正常pH D.提供能量参考答案：A25. 下列关于克隆和克隆技术的叙述，正确的是 A植物组织培养和动物细胞培养都属于个体水平的克隆 B愈伤组织的形成是细胞分化的结果 C动物细胞培养过程中需要多次使用胰蛋白酶处理 D植物体细胞融合成功的标志是细胞膜的融合参考答案：C 26. 在人做体力活动时，会使呼吸更加急促的情况是()A血氧浓度高 B血氧浓度低 C血二氧化碳浓度高 D血二氧化碳浓度低参考答案：C解析： 因为二氧化碳是呼吸中枢强有力的刺激剂，血氧浓度低不如血二氧化碳高更能有效地刺激呼吸中枢，加

24、快呼吸运动。 27. 某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为 （ ） A增大，不变；不变，不变 B不变，增大；增大，不变 C不变，不变；增大，不变 D不变，不变；不变，增大参考答案：C28. 若控制草原野兔某相对性状的基因B、b位于X染色体上，其中某种基因型的雄性胚胎致死。现将捕捉到的一对雌雄草原野兔杂交，F1雌雄野兔数量比为21，则以下相关叙述正确的是A. 若致死基因为b，则F1雌兔有2种基因型、2种表现型B. 若致死基因为B，则F1雌兔有1种基因型、1种表现型C. 若致死

25、基因为B，则F1草原野兔随机交配，F2存活的个体中隐性性状占6/7D. 若致死基因为b，则F1草原野兔随机交配，F2雌兔中的显性个体隐性个体31参考答案：CA、由于控制野兔某性状的B、b基因位于X染色体上，若致死基因为b，则F1代雌兔有2种基因型（XBXB和XBXb），1种表现型，A错误；B、由于控制野兔某性状的B、b基因位于X染色体上，若致死基因为B，则F1代雌兔有2种基因型（XBXb和XbXb），2种表现型，B错误；C、如果纯合致死基因是B，则成活野兔的基因型有：XbXb、XBXb和XbY，雌性有显性和隐性两种表现型，雄性只有隐性类型让F1代野兔随机交配，F2代（3412=38）XbXb、

26、（1412=18）XBXb和（3412=38）XbY，则F2代存活的个体中隐性性状占6/7，C正确；D、由于控制野兔某性状的B、b基因位于X染色体上，若致死基因为b，则F1代野兔随机交配，F2代雌兔中都是显性个体，D错误。29. NADP+被还原后携带的高能电子和质子有 A1e和1H+ B1e和2H+ C2e和2H+ D2e和1H+ 参考答案：答案：D30. 一豌豆杂合子（Aa）植株自交时，下列叙述错误的是（ ）A. 若自交后代基因型比例是231，可能是含有隐性基因的花粉50%死亡造成的B. 若自交后代的基因型比例是221，可能是隐性个体50%死亡造成的C. 若自交后代的基因型比例是441，可

27、能是含有隐性基因的配子50%死亡造成的D. 若自交后代的基因型比例是121，可能是花粉50%死亡造成的参考答案：B【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，按照分离定律，基因型为Aa的个体产生的配子的类型及比例是A：a=1：1，如果产生的配子都可育、且受精卵发育成个体的机会均等，自交后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1。【详解】若含有隐性基因的花粉50%死亡，则Aa产生的雌配子和雄配子分别为1/2A、1/2a和2/3A、1/3a，自交后代基因型比例为23

28、1，A正确；若隐性个体aa 50%死亡，则Aa自交后代中AAAaaa121/2241，B错误；若含有隐性基因的配子50%死亡，则Aa产生的雌配子和雄配子的基因型及比例均为2/3A、1/3a，自交后代基因型比例为441，C正确；若花粉50%死亡，则Aa产生的雌配子和雄配子的基因型及比例均为1/2A、1/2a，自交后代基因型比例仍为121，D正确。故选B。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，某种基因型的配子或受精卵致死对后代基因型比例的影响，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。31. 影响光合作用的因素有物种本身的因素(酶、色素等)和环境因素(光、温度、水和

29、无机盐等)，下列叙述不正确的是A. 环境因素可以通过影响物种本身因素而间接影响光合作用B. 研究光合速率时因变量可以是单位时间吸收的CO2C. 当植物缺少Mg2+，叶绿素合成减少光合速率将会下降D. 光照强度越大光反应就越快，植物的光合速率就越大参考答案：D【分析】根据题干信息分析，影响光合作用的因素包括内因和外因，酶数量和活性、色素的种类和数量等属于内因，光照强度、温度、二氧化碳浓度、水和无机盐等属于外因。【详解】环境因素如温度可以通过影响内因如酶的活性而间接影响光合作用，A正确；研究光合速率时，因变量可以是单位时间吸收的CO2量或单位时间释放的O2量，B正确；Mg2+是构成叶绿素的重要元素

30、，当植物缺少Mg2+时，叶绿素合成不足，导致光合作用光反应减弱，最终导致光合速率下降，C正确；在一定的的范围内，随着光照强度的增大，光反应就越快，光合速率越大，而超过一定的光照强度，光反应不会增大，光合速率也不再增大，D错误。32. 关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后计数参考答案：D33. 在胰岛素基因的表达过程中，胰岛细胞内伴随发生的变化最可能是下图的： 参考答案：C34.

31、下列不属于果胶酶的是A多聚半乳糖醛酸酶 B果胶分解酶C果胶酯酶 D半乳糖醛酸酶参考答案：D35. 有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图。下列分析不正确的是()A. 实验中应保持pH不变B. 曲线2作为实验对照C. P对该酶的活性有抑制作用D. 若反应温度升高，则A点未必上移参考答案：BpH在此实验中是无关变量，应保持适宜且一致，A正确；本实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，曲线1没有加化合物P，是对照组，B错误；由1、2组对照可知，当P存在时，酶促反应的速率降低，说明P对酶有抑制作用，C正确；在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度

32、后，随着温度的升高，酶活性降低从图中无法得知实验时所处的温度，因此无法确定A点变化，D错误。【考点定位】探究影响酶活性的因素【名师点睛】1、影响酶的活性和酶促反应速率的因素的辨析：温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性2、酶促反应曲线：（1）温度和pH：低温时，酶分子活性收到抑制，但并未失活，若恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构被破坏而使酶失活；温度或pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的；反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度；反应溶液温度的变化也不改变酶作用的

33、最适pH（2）底物浓度和酶浓度：在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加如图甲在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比如图乙36. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小 B用标志重捕法估计玻璃容器中酵母菌数量的变化 C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D37. 用于核移植的供体细胞一般都选用 ( ) A.受精卵 B.传代10代以内的细胞 C.

34、传代1050代以内的细胞 D.处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞参考答案：B38. 细胞膜实现选择透过性的是 ( ) A用龙胆紫染液将洋葱根尖细胞染色体染色B观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离C突触前膜释放神经递质传递兴奋D荧光标记的人鼠细胞的融合实验参考答案：B39. 有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）A黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型BF1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1CF1产生YR的卵和YR的精子的数量比为1：1D基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合参考答案：B考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：两对相对性状的黄色圆粒豌

35、豆实验，遵循基因的自由组合定律F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子解答：解：A、黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代表现型=22=4，A错误；B、F1产生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4种基因型，比例为1：1：1：1，其中YR和yr的比例为1：1，B正确；C、F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，C错误；D、基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用，D错误；故选：B点评：本题考查基因自由组合定

36、律实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力40. 经过正常减数分裂和受精作用产生的后代，其发生的变异主要是A基因突变 B基因重组C染色体数目变异 D染色体结构变异参考答案：答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 右表是种群A、C的规模、等位基因1（T/t）和2（W/w）频率的数据，表中为各自隐性基因的频率。则下列说法不正确的是 A种群C中等位基因1的杂合子逐渐增多B种群A和种群C不能再进行基因交流C种群C的基因库比种群A的小D种群C的种群规模与T/t的频率变化关系密切参考答案：B42. 生活饮用水的微生物安全性日常检测是非常重

37、要的。请回答下列问题：（1）将己知体积的饮用水用_过滤后，将其放在含有_培养基上培养，根据培养基上黑色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数目。（2）为了探究温度对大肠杆菌种群数量的影响。将适量大肠杆菌菌液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀，取等量取适量接种到若干培养瓶中，随机均分成几组，并编号，现在在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录，再将各组分别置于不同温度的环境中培养两周，每天同一时间取样技计数，并记录。统计分析实验所得数据。请预期实验结果（设计一个坐标系，分别画出大肠杆菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线）在整个实验过程中，从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意_。培养

38、后期样液需用_稀释后再计数。将样液稀释103倍，采用血细胞计数板计数 （计数室规格为2mm2mm0.1mm，共25个中格），所观察到的计数室中大肠杆菌分布如下图。若只以图中5个中格的统计为例，则培养液中大肠杆菌数为_个/mL。参考答案： (1). 滤膜 (2). 伊红美蓝 (3). 不同温度下大肠杆菌种群数量随时间变化的趋势图 (4). 摇匀培养液后再取样 (5). 无菌水 (6). 2.5108试题分析：酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况；

39、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定；探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：酵母菌培养（液体培养基，无菌条件），振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液，观察并计数重复、步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定），绘图分析。（1）伊红-美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是大肠杆菌能分解乳糖产生大量的混合酸，菌体带H+故菌落被染成深紫色（黑色），从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽。因此将己知体积的饮用水用滤膜过滤后，将其放在含有伊红美蓝培养基上培养，进而鉴定和计算大肠杆菌的存在和数目。（2）实验的自变量是时间