激素调节2课时课件

1、1、垂体分泌的激素有。甲状腺分泌的激素有 。胰岛分泌的激素有。2、幼年时生长激素分泌过多患，分泌不足患成年时生长激素分泌过多患。3、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年分泌不足患。促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素甲状腺激素胰岛素和胰高血糖素巨人症侏儒症肢端肥大症甲亢呆小症4、侏儒症与呆小症的相同地方，不同地方。5、下列各组疾病，由激素分泌失调引起的是A、色盲和软骨病 B、侏儒症和肢端肥大症C、呆小症和白化病 D、夜盲症和甲亢侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病胰岛素制剂身材矮小BB 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+

2、能量酶激素调节的实例血糖平衡的调节血糖含量降低血糖含量升高来源去路主要血糖0.81.2g/L氧化分解CO2+H2O+能量合成转变 消化、吸收肝糖原脂肪等非糖物质转化食物中的糖类肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等分解主要1.6g/L 尿糖胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、某些氨基酸。抑制肝糖原分解和非糖物质转化胰高血糖素：（升血糖）促进肝糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。模型构建：建立血糖调节的模型0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 2.模拟运动时的反

3、应 胰高血糖素卡 糖原0.1g/L G糖原 胰高血糖素卡0.1g/L G 根据上述活动方案思考问题：模型构建：建立血糖调节的模型（2）构建血糖调节的图解式模型。 （1）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？ 当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低+肾上腺+肾上腺素分泌

4、增多+拮抗作用协同作用血糖平衡失调血糖平衡的调节有一定的限度 (1)低血糖：血糖含量降低至0.50.6g/L 高血糖：血糖含量高于1.3g/L(2)糖尿病: 血糖浓度高于1.61.8 gL病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足症状：高血糖、糖尿； “三多”（多食、多饮、多尿）治疗：调节和控制饮食（少吃含糖食物） 结合药物治疗【例1】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就

5、从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 【例2】较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( )A甲状腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰岛素 【答案】D 【解析】解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使

6、其苏醒，可适量注射（ ）A、生理盐水 B、甲状腺激素C、ATP溶液 D、葡萄糖 D 【例4】右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线 为正常人的；曲线 为糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线21情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？激素 甲状腺激素：促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进生长发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性， 神经调节 体液调节神经冲动 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个

7、层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？以人体抵御寒冷为例，讨论问题： a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？甲状腺激素分级调节冷觉感受器 下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。

8、负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞激素调节的特点能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动D给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现A、体重增加B、嗜睡C、耗氧量下降D、对低氧环境耐受能力下降DB一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡，反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是A、睾丸发育不全B、甲状腺功能低下C、生长激素分泌不足D、生长激素分泌不足，睾丸发育不全下图是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（）与靶细胞（乙）结合的示意图，据图回答：(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互 结合的原因是靶细胞膜上有_。(2)正常人饭后